优化学生网格治理体系 全面夯实立德树人成效
——济南大学让创新创业的种子落地生根
来源:中国青年报
(2026年10月27日 07版)
作为全国首批深化创新创业教育改革示范高校,近年来,济南大学依托完整的教育生态体系纵深推进改革,让创新创业的种子从课堂走向实验室,从竞赛舞台走向市场,最终在更广阔的土地上生根发芽、开花结果。
济南大学创业学院自成立以来,秉承开放融合理念,发挥校地共建优势,坚持实践育人导向,充分整合政府、学校、产业等各方资源,全力打造集“产业供给、技术培养、实践育人、成果转化、落地生效”于一体的“五措并举”创新创业实践平台。
织网聚力构建体系 四级联动筑牢育人阵地
创新创业教育是一项系统工程,必须全校“一盘棋”统筹推进。2023年,济南大学成立了由校长任主任的创新创业教育委员会,统筹教务、学工、人事、财务等多方力量,从顶层设计上攥指成拳、一体推进。
改革后,学校集中优势资源,全力打造“立德树人、素质导向、敢闯会创”的“三位一体”创新创业教育体系,构建“全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖、全链条支撑”的工作格局。硬件支撑上,加大投入力度,打造共享场所,为项目提供从资金到指导的一站式服务;软件上,鼓励教师开设创新课程,并在科创赛事中给予专项经费与人员支持。通过这种资源下沉,学校打通了服务师生的“最后一公里”。
有了资源保障,还需要精准的评价指挥棒。2024年和2026年,学校先后两次修订学生科技创新奖励办法,对“挑战杯”“国创赛”等一类赛事奖励实施“一事一议”,进一步强化正向激励。此外,学校将赛事成绩与教师岗位聘用、职称评定以及学生评奖评优、研究生推免紧密挂钩,激发了师生内生动力,推动“双创”氛围由“要我创”加速向“我要创”转变。
深耕专创融合 贯通人才培养全链条
创新创业教育不是游离于专业之外的业余活动,更不能是“一阵风”式的讲座比赛。济南大学将其视为人才培养的核心要素,推动“双创”深度融入专业教育,实现“课创结合、专创融合”。
学校成立创新方法虚拟教研室,扎实开展“TRIZ(发明问题解决理论)创新方法”师资培训,提升教师创新创业教学与指导能力;打破学科壁垒,面向全体学生开设“创新思维与创新方法训练”等课程142门次,将创新训练前置。依托“青春创新创业论坛”,邀请校内外专家开展专题辅导年均30余场,从赛事政策解读到国创计划分享,从英语演讲比赛宣讲到金融科技创新大赛动员,覆盖不同学科、不同赛道的多样化需求,从源头上普及创新思维与方法。
针对有潜质的创新项目,学校常态化举办“振鹭计划”和“菁英计划”大学生创新创业训练营,年均20余期。依托大学生创新创业训练营,构建系统性、动态化的项目培育机制,对潜在项目和重点项目实施分类指导与全程跟踪培育,实现了从理论学习到实践应用的无缝对接。
与此同时,在项目管理上,学校建立了科学规范的管理与评价体系。出台《济南大学学生创新创业训练计划项目管理与绩效评价办法(试行)》,对各级大学生创新训练计划项目实行全周期管理,从选题、立项到实施、验收都严格把关,切实提高了大创项目的整体质量。
强化赛创联动 在实战中检验育人成效
创新创业教育开展得好不好,既要看竞赛成绩的“面子”,也要看服务高质量发展的“里子”。
多年来,济南大学学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛等各项科创赛事中,累计获得省部级及以上奖励17069项。此外,学校还获得中国青少年科技创新奖4项,1个团队获评“小平科技创新团队”。
一个个奖项背后,是科研成果转化的生动实践。材料科学与工程学院的“转光膜”项目团队瞄准农业大棚用光需求,深耕“智慧转光”技术,成功研发出新型薄膜材料,累计发表高水平SCI论文42篇,授权专利6项。在中国国际大学生创新大赛(2025)决赛中,团队的项目凭借精准对接乡村发展痛点、扎实的落地试点数据以及可复制的长效帮扶模式,在青年红色筑梦之旅赛道中脱颖而出,荣获银奖。
自2022年起,与有关新材料公司开展深度合作,将实验室的小试成果通过企业的研发中心放大到中试,最终建立起生产线,达成规模化量产。多款智慧转光农膜在山东省、江西省、新疆维吾尔自治区等省份的果蔬大棚大面积示范应用。从实验室到田间地头,从技术攻关到产业化落地,团队用行动诠释了“把论文写在祖国大地上”的深刻内涵。
优化孵化生态 厚植企业成长沃土
创新创业教育的最终指向,是让好的创意和项目真正走向市场、服务社会。济南大学创新创业学院充分利用平台载体优势,深入链接各类资源,精准指导帮扶,不断提升大学生创新创业能力,孵化更多更优创业实体。
学校利用50余亩独立场地建成3座主体建筑,打造出7000余平方米的创新创业园区。园区建有蓝魔方众创空间,配套路演大厅等公共服务设施,并依托四大专业孵化平台,为入驻项目提供从办公场地到创业指导的全方位支持。目前,已累计孵化创业实体企业350余家,其中,高新技术企业8家,科技型中小企业21家。
一批学生创业明星公司从这里走出去,2015届校友王宝臣与伙伴一同创业,他创办的北京艺源酷科技有限公司(“创客贴”运营主体)已成为国内知名的在线设计平台。此外,“谷木德”“思正信息科技”等一批由济大学子创办的企业也在各自领域崭露头角。
“让大学生创业更简单一点”,成为济南大学创新创业教育的工作理念。学校主动融入区域发展大局,推动校地企资源双向奔赴。目前,与济南市市中区、天桥区初步达成战略合作意向,共同助推优质创业项目在济南落地生根。同时,与行业领军企业开展全方位合作,共建创新人才“孵化库”、创业点子“种子库”和“双创”教育专业“智慧库”。
济南大学将继续加强创新创业教育,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。同时,通过全方位的资源共享与优势互补,切实推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,为区域经济社会高质量发展注入强劲的“济大动能”。
(信息来源:济南大学)
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来源:中国青年报
2026年10月27日 07版
作为全国首批深化创新创业教育改革示范高校,近年来,济南大学依托完整的教育生态体系纵深推进改革,让创新创业的种子从课堂走向实验室,从竞赛舞台走向市场,最终在更广阔的土地上生根发芽、开花结果。
济南大学创业学院自成立以来,秉承开放融合理念,发挥校地共建优势,坚持实践育人导向,充分整合政府、学校、产业等各方资源,全力打造集“产业供给、技术培养、实践育人、成果转化、落地生效”于一体的“五措并举”创新创业实践平台。
织网聚力构建体系 四级联动筑牢育人阵地
创新创业教育是一项系统工程,必须全校“一盘棋”统筹推进。2023年,济南大学成立了由校长任主任的创新创业教育委员会,统筹教务、学工、人事、财务等多方力量,从顶层设计上攥指成拳、一体推进。
改革后,学校集中优势资源,全力打造“立德树人、素质导向、敢闯会创”的“三位一体”创新创业教育体系,构建“全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖、全链条支撑”的工作格局。硬件支撑上,加大投入力度,打造共享场所,为项目提供从资金到指导的一站式服务;软件上,鼓励教师开设创新课程,并在科创赛事中给予专项经费与人员支持。通过这种资源下沉,学校打通了服务师生的“最后一公里”。
有了资源保障,还需要精准的评价指挥棒。2024年和2026年,学校先后两次修订学生科技创新奖励办法,对“挑战杯”“国创赛”等一类赛事奖励实施“一事一议”,进一步强化正向激励。此外,学校将赛事成绩与教师岗位聘用、职称评定以及学生评奖评优、研究生推免紧密挂钩,激发了师生内生动力,推动“双创”氛围由“要我创”加速向“我要创”转变。
深耕专创融合 贯通人才培养全链条
创新创业教育不是游离于专业之外的业余活动,更不能是“一阵风”式的讲座比赛。济南大学将其视为人才培养的核心要素,推动“双创”深度融入专业教育,实现“课创结合、专创融合”。
学校成立创新方法虚拟教研室,扎实开展“TRIZ(发明问题解决理论)创新方法”师资培训,提升教师创新创业教学与指导能力;打破学科壁垒,面向全体学生开设“创新思维与创新方法训练”等课程142门次,将创新训练前置。依托“青春创新创业论坛”,邀请校内外专家开展专题辅导年均30余场,从赛事政策解读到国创计划分享,从英语演讲比赛宣讲到金融科技创新大赛动员,覆盖不同学科、不同赛道的多样化需求,从源头上普及创新思维与方法。
针对有潜质的创新项目,学校常态化举办“振鹭计划”和“菁英计划”大学生创新创业训练营,年均20余期。依托大学生创新创业训练营,构建系统性、动态化的项目培育机制,对潜在项目和重点项目实施分类指导与全程跟踪培育,实现了从理论学习到实践应用的无缝对接。
与此同时,在项目管理上,学校建立了科学规范的管理与评价体系。出台《济南大学学生创新创业训练计划项目管理与绩效评价办法(试行)》,对各级大学生创新训练计划项目实行全周期管理,从选题、立项到实施、验收都严格把关,切实提高了大创项目的整体质量。
强化赛创联动 在实战中检验育人成效
创新创业教育开展得好不好,既要看竞赛成绩的“面子”,也要看服务高质量发展的“里子”。
多年来,济南大学学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛等各项科创赛事中,累计获得省部级及以上奖励17069项。此外,学校还获得中国青少年科技创新奖4项,1个团队获评“小平科技创新团队”。
一个个奖项背后,是科研成果转化的生动实践。材料科学与工程学院的“转光膜”项目团队瞄准农业大棚用光需求,深耕“智慧转光”技术,成功研发出新型薄膜材料,累计发表高水平SCI论文42篇,授权专利6项。在中国国际大学生创新大赛(2025)决赛中,团队的项目凭借精准对接乡村发展痛点、扎实的落地试点数据以及可复制的长效帮扶模式,在青年红色筑梦之旅赛道中脱颖而出,荣获银奖。
自2022年起,与有关新材料公司开展深度合作,将实验室的小试成果通过企业的研发中心放大到中试,最终建立起生产线,达成规模化量产。多款智慧转光农膜在山东省、江西省、新疆维吾尔自治区等省份的果蔬大棚大面积示范应用。从实验室到田间地头,从技术攻关到产业化落地,团队用行动诠释了“把论文写在祖国大地上”的深刻内涵。
优化孵化生态 厚植企业成长沃土
创新创业教育的最终指向,是让好的创意和项目真正走向市场、服务社会。济南大学创新创业学院充分利用平台载体优势,深入链接各类资源,精准指导帮扶,不断提升大学生创新创业能力,孵化更多更优创业实体。
学校利用50余亩独立场地建成3座主体建筑,打造出7000余平方米的创新创业园区。园区建有蓝魔方众创空间,配套路演大厅等公共服务设施,并依托四大专业孵化平台,为入驻项目提供从办公场地到创业指导的全方位支持。目前,已累计孵化创业实体企业350余家,其中,高新技术企业8家,科技型中小企业21家。
一批学生创业明星公司从这里走出去,2015届校友王宝臣与伙伴一同创业,他创办的北京艺源酷科技有限公司(“创客贴”运营主体)已成为国内知名的在线设计平台。此外,“谷木德”“思正信息科技”等一批由济大学子创办的企业也在各自领域崭露头角。
“让大学生创业更简单一点”,成为济南大学创新创业教育的工作理念。学校主动融入区域发展大局,推动校地企资源双向奔赴。目前,与济南市市中区、天桥区初步达成战略合作意向,共同助推优质创业项目在济南落地生根。同时,与行业领军企业开展全方位合作,共建创新人才“孵化库”、创业点子“种子库”和“双创”教育专业“智慧库”。
济南大学将继续加强创新创业教育,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。同时,通过全方位的资源共享与优势互补,切实推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,为区域经济社会高质量发展注入强劲的“济大动能”。
(信息来源:济南大学)
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