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《中国劳动统计年鉴2010》的数据显示，从2004年到2009年，我国技工学校在校学生人数连年增长，由234.4万人增加到414.3万人，增长了80%；毕业生人数由53.5万人增加到115.2万人，增长了1.2倍。
尽管技工学校培养的毕业生人数不断增加，但仍难以满足企业的需求。由此，近年来，“技工荒”成为不少沿海城市面临的新问题。
《深圳商报》今年1月7日的报道指出，深圳技师和高级技师总量仅2000余人，占全市技术工人总量的0.14％。而深圳每年高级技能人才的需求量为３万人，缺口高达九成。据深圳市职业介绍中心的数据显示，仅2010年的8月，深圳技术工人岗位缺口就达8500多个。
另据《青岛日报》今年1月26日报道，据不完全统计，“十一五”末，青岛市技术工人需求总量为60万人，缺口将达17万；高级技师需求量为1.7万人，缺口1.2万；高级工需求是8.7万人，缺口5.7万。
《福州日报》去年4月的一则报道指出，在一场招聘会上，某公司收到的简历寥寥无几，虽然该公司为一般技术工人给出的工资是3000元左右，高级技术工的工资可超过7000元。 但公司主要制作的是绿化工具，机械设备都从国外进口，技术先进，目前福州没有技校能培训出能立即上岗的学生。
对于这一问题，北京大学中国职业教育研究所所长陈宇表示，主要原因是目前很多技校不太了解企业的用工需求情况，学校教育跟企业需求严重脱节。“技工教育的主要目的，是服务地方经济发展。只有与当地经济发展紧密结合，技工教育才能得到很好的发展。”
近年来，技校与企业合作，成为技校学生就业乃至地方企业发展的重要推动力。不少技校还发展出订单培养、合作办班、冠名培养、顶岗实习、就业对接等与企业的合作模式，成为企业的人力储备库。
据《哈尔滨日报》去年12月29日报道，哈尔滨市各技工院校实行校企合作订单式培养人才，当年共培养高技能人才15240人，其中技师、高级技师6578人，应届毕业生达到98.7%以上的高就业率。
报道指出，不少学校通过搭建校企合作平台，不断探索合作模式，校企合作由顶岗实习为主向教学过程延伸，把教学过程与学生的职业能力培养融合在一起，把学校所教、学生所学、企业所用三个方面紧密结合。校企合作的深化，使得培养的学生能够得到企业和社会的认可，促进了哈尔滨市技校生的高就业率。
《河南商报》去年9月的报道指出，富士康科技有限公司目前已与郑州商业技师学院达成意向，投资800万元在该校建设机加工生产实训中心。郑州商业技师学院院长孟庆岭说，现在的情况是，企业用工有压力，明显感觉人手不够。目前，该校2011年至2013年各年度毕业生的企业预订率达90.3%。这跟前两年学校普遍反映的就业难形成鲜明对比。
陈宇表示，技校与企业的合作，是一种以市场需求为导向的人才培养机制,是校企双方共同参与人才培养的模式。校企合作能有效地实现技校生的就业与市场对接,缩短技校生的学习体系与工作体系的差距。
“完善中高级技工人才的培养，亟待校企结合，但校企结合中，也存在‘学校热、企业冷’的现实难题。校企合作实际上也是双方各自利益的博弈，企业如果能从校企合作中获得期望的回报，它就一定会积极参与进来。”陈宇说。
为此，有网友指出，当前愈演愈烈的“技工荒”，或可成为技校与企业深入合作的契机，推动更多校企之间的密切合作。而问题的关键就在于，谁先迈出这第一步。
据《青岛早报》2010年11月报道，海信空调有限公司招聘负责人表示，高技能人才现在越来越稀缺，加上明年该公司的产量将大幅提升，他们急需招聘人才。因此，企业早早与青岛某技师学院建立了合作关系，打算通过定点招聘、定向培养的模式，解决人才缺乏的问题。
据报道，目前共有1205家企业报名加入广东技工院校“百校千企”校企合作平台。其中，世界500强企业66家，中国百强企业、知名企业49家，广东省重点企业、知名企业355家等。企业与学校按照“互惠互利、合作双赢、共同发展”的基本原则，达成合作意向3223个。
有学者指出，在“技工荒”的大背景下，企业应主动出击，联合技校共同培养人才，而不仅仅是守株待兔，独自悲叹人才难得。另一方面，政府也应发挥一定的引导和搭桥作用，并在鼓励技校与企业的合作上，给予更多的政策支持，同时加强对校企合作过程的监督，使校企合作达到技校和企业的“双赢”局面。
