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（图）林一鸣院长作为素质教育活动主讲人，现场进行情景课程的讲解
2011年6月19日，在北京吉利大学一间普通的教室内，一项名为“源动力”的学生与家长互动的课程开始了。
作为主讲教师的北京吉利大学旅游学院林一鸣院长与学生及学生家长围坐在一起，他要求学生拉着父母的手，直视父母的眼睛，同时，回想着院长提出的问题——“你是否记得自己小的时候父母年轻的样子？”、“母亲曾经的美丽容颜，为何如今眼角却满是鱼尾纹，父亲又是何时从一个帅小伙变成风尘仆仆的忙碌者”……学生们直视父母的眼睛良久，都不禁落下眼泪。在活动后发表感想中，学生们含泪诉说着父亲、母亲为自己所做的无怨无悔的事情，并坚定表达了在大学生活中认真学习不仅是为了自己、更是为了父母过上幸福日子的励志感言。
据北京吉利大学旅游学院林一鸣院长口述，“源动力”课程旨在启发学生读书的源动力，在时间的长河里，孩子们逐渐忘记了自己的成功源，而该课程就是要唤起学生内心深处对成功的渴望，通过情景课的设计，激发学生的潜能，在与父母近距离的沟通交流中，唤醒了学生对父母的爱和感恩，这就是学生想要成功的源动力，为了父母生活得更好，为了让家人和自己更幸福。
据了解，“源动力”课程是北京吉利大学开办的阳光暑期“漫步校园，体验职场”素质教育活动课程之一。而此项素质教育活动让即将踏入大学的中学生提前体验大学新生活、体验职场，在活动中学生们体验到大学与中学的不同。在大学里，学会自律是关键，在大学期间管好自己就是成功的一半。从而使新生入学后能尽快熟悉大学环境，并使每一位学子在接受大学系统教育的同时，对职业化素养、职业行为规范与通用职业能力进行系统提升，成为专业素质和职业素质全面发展的优秀大学生。
随着社会的发展，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样。由于心理发展处于尚未成熟阶段，缺乏社会经验，加之为在高考中取胜，几乎全身心投入学习，心理比较脆弱，适应能力较差，情绪不稳定，并常常发生心理失衡。因此，针对以上现象开展素质教育将成为各大高校迎接新生入学首当其冲的重要工作。而北京吉利大学的素质教育活动更是在各大高校中，成为在这一方面的领跑者。
林一鸣院长作为素质教育活动主讲人，现场进行情景课程的讲解。
目前，阳光暑期“漫步校园，体验职场”活动已经举办5期，截止到7月19日最后一期，共有520人参加。活动得到学生和家长的一致好评。事后，许多家长及学生在林一鸣院长的新浪官方微薄“林一鸣语录”留下感言，纷纷表示，此次课程让学生真正认识到了自己，更让家长体验到了北京吉利大学对于学生素质教育的重视程度及与其他高校的与众不同。
据了解，北京吉利大学秉承创始人——吉利集团副董事长独创的“311”就业导向教育模式，历来注重对学生的素质教育。其中最有名的属“小荷成长训练营”，而阳光暑期“漫步校园，体验职场”活动是“小荷成长训练营”的一次延伸。
当我们在将学生的知识教育作为培养重点时，更不要忘记一句老话，学生必须“德、智、体、美、劳”全面发展，而将“德”放在第一位更显其重要性，北京吉利大学的入学素质教育——阳光暑期“漫步校园，体验职场”、“小荷训练营”无疑是培养学生“德”的最佳途径。
