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班里有两对情侣，他们皆是在入学之后3个月的时间里，如火如荼地发展起来的。
对于班里的这两对情侣，我尽可能地宽宏大量，尽量不打扰他们在课上含情脉脉对视时的片刻温存；或者剥一粒糖，咬一半，又趁我不备塞入对方嘴里时的小欢喜。看着他们从我面前斜穿过去，手牵手抢占最后一排的“恋爱角”，我也只是在想，不知今日课上，他们要上演什么爱情剧目。
他们当然不会理会我的好奇与关注，只一心一意地经营自己的小爱情。假若哪天看不到他们其中的一对课上坐在一起，那一定是闹了别扭。这种时候，我反而有了兴致，千方百计地想要逗弄他们一下。于是，我会叫他们站起来回答一个相同的问题，而后让周围的同学给打分，看他们谁说得更确切。这时他们两个人会在全班同学的哄笑声中，现出一点点羞涩。男生常常不好意思地挠挠头，而女生则迅速低下头去，又将帽子往下一拉，似乎怕人窥去了心底翻滚的秘密。
我不知道那时的他们，究竟是会恨我多管闲事，还是会心存感激，让他们的小别扭可以因为这样的热闹烟消云散。但平时被他们专心于爱情而漠视掉的我，却多多少少有一些报复之后的小得意。
有那么一阵子，当我发现其中一对教室情侣竟然很久没有在课上耳鬓厮磨时，先是诧异，继而猜测，他们的爱情大约走到了终点。
果然，我从其他同学的口中得知，女孩的初恋男友忽然回心转意，发短信来，要与她和好。而眼前这个男孩没有像女孩希望的那样，激起无穷斗志，誓将女孩守护到底，而是大方地一挥手说，放行，给你自由。只是，这样的自由，在女孩看来却是无尽的痛苦，反而不知道该如何选择：一边是难忘的初恋，另一边是鲜亮饱满的新爱。是原路返回，还是继续向前，一时间，她没了主意。于是，只能在课上，与男孩暂时保持距离，试图用这样的方式让这段爱情沉静下去。
当然是沉静不下去的，因为男孩似乎很快就忘掉了心底的烦恼，非常积极地参加起各个社团来。我时常在校园里看到他走在去演话剧的路上，要不就是赶去参加朗诵比赛、辩论赛、棒球比赛，急匆匆的身影像风一样，嗖地一下子就飞过去。
很不幸，另一对情侣维持了不到一年的时间，也没了昔日的热情。只是主动把眼光投向教室外更宽广天地的，是那个女孩。男孩惆怅了一个月的时间，终于还是习惯了，学会了像其他男同学一样，在下课后拍着篮球，吹着口哨，很潇洒地融入去食堂吃饭的大军里去。
课堂上突然冷清起来，小小的教室里没有了浓郁的巧克力的甜香或者玫瑰的芬芳。他们的爱情像一阵微风，在教室里，吹皱了一潭湖水，便倏忽散去。不仅是我没有看清爱情的容颜，就连他们自己，怕也是不记得我曾经将他们叫起，回答问题时的那一抹温情。
安宁
