兵味十足的“眼镜硕士”

    如果不参军，黄松的人生有N种可能，但“绝对不会有今天”。毕业于重庆大学的工学硕士黄松，现在是全军优秀基层带兵人，青年官兵的楷模。

    这条不平凡的路，黄松是怎样走过来的？

    既然来当兵，就要到一线

    2008年12月，国防生黄松提前半年完成研究生学业，被分配到成都军区某装甲团后勤处任助理员。“既然来当兵，就要到一线”。一个月内，黄松3次上书团党委，坚决要求到基层。 一个月后，一纸命令，黄松到坦克四连当指导员。

    满怀自信而来的“眼镜硕士”，上任没多久就让四连官兵“大跌眼镜”——参加5公里武装越野比武，几圈跑下来，他头晕恶心几欲虚脱，眼镜也不知啥时候跑丢了；参加集会，站军姿不到半小时，他就左摇右晃，脸色煞白，被战士搀回；走队列，他习惯走“八字脚”；手枪射击，他屡打“光头”。

    一天，该团政委到四连蹲点，问黄松：“连里有几名战士想成为士官？有几个想入党提干？有谁想报考军校？”几个提问，搞得毫无准备的黄松狼狈不堪，也让官兵猜想：这就是传说中的“有学历没能力”吧？

    一连串的“囧事”让黄松明白了：理论不与实践相结合，自己顶多算是个知识“搬运工”。

    黄松决定从普通一兵做起。带兵经验少，他就随身带着个小本子，每天请连长、骨干讲评自己的工作，对照问题一一改正；一听到或看到带兵的好经验好做法，就马上摘录下来学习揣摩。

    为了成为优秀政治教员，他一遍遍观看“全军优秀四会政治教员”讲课录像，琢磨上课的“道道”。学理论，他把“大块头”经典著作抄成“活页”熟读；练口才，他学“百家讲坛”的经典讲授；学形体语言，他对着镜子“自我欣赏”。

    较强的领悟能力加上刻苦钻研，使黄松很快脱颖而出，在集团军组织的优秀“四会”政治教员授课比武中获得一等奖。

    指导员首先是战斗员。黄松开始了艰难的训练。他背靠墙壁练军姿，时间一长，屋里的白墙被汗渍印出一个人形；盯着小号靶子练眼神，一盯就是半小时；每天坚持晨跑，晚上睡前完成20个引体向上、100个俯卧撑、100个仰卧起坐、100次下蹲起立。一次回家休假，他早晚锻炼，雷打不动。妻子不解：“都回家了，还折腾啥？”黄松回答说：“现在放松一天，回部队就得赶几十天。”

    黄松的变化让四连官兵再次“大跌眼镜”。妻子来队探亲，觉得他身上多了股陌生的味道，黄松挠头想了想，说：“这可能就叫兵味儿吧。”

    从晕坦克到坦克专业特级能手

    到连队任职不久，文书来找黄松：“机关要求上报花名册，指导员的军事专业填啥？”黄松懵了：自己学的是工程热物理，对坦克一窍不通，何来“专业”？最后，连队上报的花名册上，唯独黄松的军事专业一栏填着“无”。

    “不懂坦克，怎能带好坦克兵？”明白这理不难，要做到却不易。黄松面对的第一个尴尬问题是：晕坦克。

    第一次乘坦克，路不太远，也不算太颠，黄松却吐得稀里哗啦。战士们见他涕泪横流，赶紧停了车，“指导员，您没事吧？”

    怎样才不会晕坦克？有名士官半开玩笑地说：“吃几片防晕车药，再多坐几回坦克就好啦！”

    说者无心，听者有意。黄松真买来防晕车药，上车前先吃一片。每次实车训练，他都当“铁杆乘员”。久而久之，不论坦克多颠簸、油烟味多重，他都安之若素。

    不晕坦克了，黄松开始钻研坦克通信专业。凭着厚实的文化基础，黄松很快掌握了通信理论知识和操作技能。

    去年7月，上级组织坦克专业特级能手考核，黄松第一个报了名。“一个‘学生官’，军装没穿破一套，坦克没爬几次，也来考‘特手’？”考官挺吃惊。

    “战场不问出身，考场只问能力。”黄松坚持参考，结果让人吃惊：他以理论考核100分、完成规定排障作业用时1分30秒的优异成绩，成为该集团军首个考取坦克专业“特手”的地方大学生干部。

    成了通信“特手”后，黄松又把目光瞄准了驾驶专业。他每日在模拟器上重复上千次挂挡、转向、制动，走下坦克腰酸背痛、手臂发麻，吃饭时连筷子都握不住。数月后，黄松不仅学会了开坦克，还能连续通过双直角、弹坑等各种障碍，俨然是一名老驾驶员。

    在射击专业训练中，黄松运用所学知识，建起了包括坦克在各种天候条件下的技术参数、在不同地理条件下的射击诸元数据的综合数据库。数据库运用于实弹射击后，坦克打得更准更快，在上级组织的射击考核中，四连创造了7项纪录。

    只要心中有对官兵的爱，就能想出办法

    “现在的新兵怎么回事？为了上网不惜爬墙外出，回来后还振振有词，真是麻袋换草袋——一代不如一代。”

    “这些老兵简直来自另一个时代：不晓得‘魔兽世界’、‘植物大战僵尸’，不会用‘伊妹儿’，连QQ号也没有。这样的‘外星人’，早晚要被后浪拍在沙滩上。”

    黄松刚到四连任指导员，就听到老兵和新兵这样相互奚落。

    “子非鱼，安知鱼之乐？唯有知兵，才能带好兵。”可是，怎样做才能知兵呢？

    “只要心中有对官兵的爱，就能想出办法。”这是黄松的体会。

    “奶奶带大的孩子”给军营带来了什么？今年年初，黄松对新兵中的“留守子弟”进行调查，自己屡屡被“留守子弟”的经历感动得落泪。“给予他们亲情之爱，才能打开他们的心扉。”黄松如兄长般关爱他们，帮助他们校正心理轨迹、规范行为习惯，得到了“留守子弟”的认同，大家都愿向他诉说心事、家事。

    知兵需要融入。连队战士爱打篮球，黄松一有空就参加，场上热热闹闹，场下亲亲热热，大家对他没了顾忌。新兵爱上网，黄松常和他们一道玩对战、聊QQ、织“围脖”，“网言网语”平等交流。

    相知方能相融。有了知兵这一前提，黄松带兵富有魅力，彰显创意。

    黄松倡导在连队开设“道德银行”，将官兵互帮互助、做好人好事的情况以“道德币”形式记录在“道德银行”存折上，使衡量道德的尺度看得见、摸得着，产生了良好的教育引导作用。

    不论训练、劳动，还是驻训、救灾，黄松都带着DV机跟拍，战士们都想留下精彩镜头，DV机成了“鼓动机”。节日活动，黄松模仿央视“星光大道”节目，组织才艺PK等。

    新战士小邓入伍前是“骨灰级”网虫，入伍后网瘾难耐，一有空就“网游”，大家都说这兵没治了。黄松化名“一笑”，在网上与他聊天，逐渐了解小邓。

    翌日，小邓收到黄松一张纸条：“电脑一关，一无所有。现实世界的一寸进步，比虚拟世界的百次升级更有意义。一笑。”这下，小邓知道了“一笑”就是黄松，也明白了其良苦用心。当晚，他主动找到黄松，表态要好好工作训练。后来的小邓表现很好。

    让战士成才，就是对战士最大的关爱    

    “让战士成才，就是对战士最大的关爱。”每当看到写在笔记本里的这句话，黄松就感到一种沉甸甸的责任。

    黄松创造性地为战士绘制了“成才路线图”。他为战士建起“成才档案”，按照其知识结构和特长，合理设定成才目标和路径，每一阶段的目标是什么、要完成哪些事、帮带责任人是谁，都一一进行明确。

    新战士马远宁是看了《士兵突击》后想当“许三多”才参军的。他原以为自己的文化程度和聪明才智都优于“许三多”，当了兵肯定比他强。可到部队一打听，大学生“一抓一大把”，博士硕士也不稀罕，到哪去找“许三多”的奋斗之路？小马感到迷茫。

    让小马惊喜的是，他下连不久就收到黄松为他量身“绘制”的“成才路线图”。按照规划，遥不可及的目标变得切实可行，小马少了急躁，多了踏实。去年，他通过了射击专业特级能手考核，成为团队唯一通过该项考核的义务兵。

    发现网上“换客族”风靡流行后，黄松在局域网上开展了技能交换活动，并打出“广告语”：“网上无奇不有，换客大显身手；相互取长补短，有意只管开口。”战士们在网上寻找技能交换对象，相互学习交流，拓展了知识面。

    为鼓励战士成长成才，黄松还立了个规矩：凡战士有革新成果，均以战士名字命名。该连士官关旭岗针对坦克并列机枪校正程序繁琐、用时较长的问题，研发了用底部钻孔的弹壳来校枪的方法，连队将其命名为“关旭岗快速校准法”。该连战士还研发了“夜间射击短停计时器”、“快速判距简易器材”等一些革新成果，均以战士名字命名。

    三年来，四连有两名战士提干，14人自学考试取得大专以上学历，7人通过特级能手考核，10名退伍战士考上公务员。团领导评价说：“黄松带的兵，在部队有战斗力，回到社会有竞争力。”