我的话是不是太多了

    青春热线编辑：

    你好！

    我是一个乐观开朗的大一学生，喜欢交朋友，自认为比较优秀，处理事情的能力也不错。我希望在大学中能够学业与社会工作双赢。

    然而最近我却遇到很多不顺心的事。我在应聘学校的各个学生会组织时，最后一轮都被刷掉！原因是我话太多，没有重点。回到班里我也受挫，原以为因为我的个性，大家都认识我，所以在投票选班干部时，肯定有我的份。然而，我的票数极低，这让我非常受打击。这么一来，我在大一就失去锻炼自己的机会了！扪心自问，我心气较高，那些感觉无聊且繁琐的职位我都不大想去，而去竞争那些关键岗位时就很容易被刷掉。

    我觉得，我的话确实太多，事实上，大家其实不是很喜欢我。从班干部的落选就可以看出来。同时我有些刻意讨好同学们，而他们也“心知肚明”。我告诉自己，专心投入学习也不错，但内心似乎又不甘。我希望在大学能学到更多。

    我自认为还是个很真诚、开朗、善良的人，为什么受到这样的打击？郁闷中，希望得到您的帮助。

    马莉

    马莉：

    你好！感谢你的信任，愿意向我们倾诉烦恼。

    在来信中，你认为自己“开朗”、“优秀”、“喜欢交朋友”、“处事能力也不错”，并希望自己“在大学生活中学业和社会工作双赢”，从你的表述中我能感到你是个对自己有积极评价并有较高期许的人，这是自我价值感高的体现，是很可贵的。

    抱着对自己这样的认识和期许，你却在大学之初的社会实践选拔中屡次失败，别人的反馈是“话太多”，这让你感到“大家其实不是很喜欢我”——别人的反馈和你的自我认识落差很大，这让你很受打击、困惑又无奈。

    其实，你的困惑是很多大学生会遇到的，具有普遍意义，具体分析主要有以下原因：

    首先，大学是人生的全新发展阶段，从心理层面看，大学阶段，人的自我意识在快速发展成熟。大学阶段，人会比以往任何时候都关注自我，在乎别人对自己的评价，同时也会花更多精力探索自己。由于自我日渐成熟，大学生评价事物也越来越能够用自己的观点，不再盲从权威。同时，大学同学多来自不同地方，每个人都有自己的习惯、经历和价值观，看待同一事物的观点也不尽相同。大学的评价标准也开始变得多元。在中小学，学习成绩几乎是唯一的标准，只要学习好，就能自然得到老师、同学的认可；而大学则不然，成绩好的同学不一定得到大家的喜欢；人缘好的人也不意味着大家会认为他可以胜任班干部。

    第二是作决定的特点。你说自己只想去竞争关键岗位，不愿去做琐碎的工作；在竞选班干部落选后认为“大家不喜欢我”，“在大一就失去锻炼自己的工作机会了”——这些论述似乎有些绝对化，以偏概全，而这是“不合理信念”的表现。事实上，只要我们稍作检视，就会发现你的这些想法过于主观了：

    大家不选择你不一定意味着不喜欢你，可能是大家认为你的性格不太适合当班干部。班长和学生会部长需要较好的沟通协调、领导组织能力；生活委员需要踏实认真、不怕繁琐、心系同学的特点，而仅仅靠个性开朗、愿意和同学交往是难以胜任的——你落选的真正原因会不会是你对所竞选岗位不太了解呢？

    繁琐的工作也不一定没有价值，也许它能锻炼你的耐心，而如果你能在学习之余把这些工作做好，也是不错的锻炼机会。这样的岗位数量较多，也相对容易获得，如果你能从一般岗位做起，没准会更容易得到那些关键岗位。

    再者，即便大一的工作机会都失去了，那也不意味着你的这一年是失败的，也不表明你今后就再没有机会。也许失去了工作你能更好地投入学习；而通过这些失败，你可能会总结出面试的经验——切中场合主题，因地制宜、有的放矢。而这些经验的价值一点也不比赢得职位低。

    第三，关于爱说话与人际交往的关系。人们似乎认为开朗外向、爱表达一定会有好的人际关系。不错，良好的表达能力会使人在很多方面受益，但心理学研究表明，会表达的人不一定人际关系好，而那些会倾听的人，其人际关系才真正好。倾听向别人传达的是你对他的关注和兴趣，对方会感到被理解和被重视，由此会觉得你善解人意、体贴别人；而过多表达自己则显示说话者只对自己有兴趣，并且需要别人关注；由此别人很难认为他有能力服务大家、担当责任。你提到不愿做繁琐的工作，这是否表明你更在意得到一个职位，而不太在意要如何为组织作贡献？是不是这样的想法和态度阻止了你赢得职位？

    虽然挫折让人气馁，但它却对人的成长有积极意义。所以，只要你善用失败带给你的财富，不放弃，努力提升自己，相信终有一天你会达到你想要的那个目标。