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因为写诗为校园里一个土丘命名，14岁的美籍华裔女孩张元昕最近在南开大学引起师生关注。很多人第一次知道，这位同学虽然年幼，但已是中文系本科学生，出版了个人诗集，还颇受88岁的加拿大皇家学会院士、著名诗人叶嘉莹教授的垂青，获准旁听叶教授的博士生课程。而她此前并未读过高中。
出于对中国古典诗歌的爱好及对叶嘉莹教授的崇敬，去年秋季，13岁的张元昕从美国纽约来到天津，以留学生的身份入学，就读南开大学文学院。目前，经过校方允许，张元昕得以旁听叶嘉莹教授的博士生课程。为了陪读，张元昕之母邓路辞去了在华尔街的工作。
张元昕与家人之间多以英语交谈，是个典型的“ABC”。邓路告诉记者，张元昕1997年年底生于美国。不过与很多中国小孩一样，她4岁起跟随外祖父母邓国光、曲奉先——两位古典诗词学者背诵诗歌。家人发现她不但认字、背诗很快，而且5岁时就写出了第一首五言诗。她小小年纪就有大量旧体诗问世，2008年自选了300首诗词，在大陆出版了个人诗集《莲叶上的诗卷》。
2009年，张元昕从电视节目里看到叶嘉莹教授讲诗歌，深受感染，给教授写了一封信并得到回信。叶嘉莹在加拿大温哥华讲学时，张元昕专门从纽约赶去听了几次讲座。她的才华引起了叶嘉莹的注意。
当时在纽约读中学的张元昕决定报考南开大学，以更好地跟随叶嘉莹学习。去年，她通过了汉语水平考试及校方组织的入学考试，获准入学。
今天4月，张元昕为每天路过的一处土丘写了首词，为其取名为“锦丘”，取“繁花似锦”之意。她和家人郑重其事地将这首词用白纸打印出来，写了一段说明，制成纸牌，立在旁边。
“我是坐落在南开大学河边的一个小丘。我的名字叫锦丘。一天，一个过路的学生为我赋了一首词《蝶恋花·锦丘》。开满樱花和海棠花的小山坡没有名字多可惜，就叫它锦丘吧。”在纸牌上，她还恳求园林工人保留这个名字和这首词。
她们本想买一块合适的能插在地上的木板，没有找到，就制作了纸板代替。这面纸牌果然被保留下来，吸引了不少师生驻足。张元昕说，自己当时看到土丘上开满了花，每天去看看它们，有一天傍晚突然觉得“应该给它取个名字”，第二天早晨就作了这首词。
她说，自然景色容易引起自己的感触，哪怕有时一片叶子落地也会令自己心动。灵感到来的时候，“笔就停不下来”。她还经常捡一些落花，带回家养在水里。
张元昕还从外祖父母编著的《中国花卉诗词全集》中，挑选了大约20首描写海棠和桃花的古诗词，制成纸牌挂在校园里的树木上。她认为，这样可以让师生欣赏美丽风景的时候也欣赏到优美的诗歌。她说：“只要我们都学诗的话，我们的心灵会变得很美好。”
这个戴眼镜的女孩眯缝着双眼吟诵起苏轼的《海棠》，脸上还略带害羞的神情。不过当说起古典诗词，她就变得健谈。
她认为，吟诵的传统应该延续下去。老师叶嘉莹告诉过她，一定要通过吟诵，让诗歌自然合乎格律。
除了学诗，张元昕还擅长弹钢琴。事实上，她在纽约读中学时，课业成绩很好。她幽默地表示自己很高兴目前“不必上高等数学课”。不过母亲邓路告诉记者，家里打算用其他方式为她补习高中课程。
张元昕告诉记者，自己一般在早上写诗，“现在发现早上好像灵感越来越多了，很奇怪”。她同时觉得，自己的诗“都写得不够好”。
她会挑出自认为较好的诗歌拿给诗词大家叶嘉莹教授看，有时叶教授会帮她修改，评价她笔还太“生”。
她说，叶嘉莹教授令自己眼界大开，几乎影响了自己一生的方向。她认真地对记者说，自己已经“找到了人生方向”，将来无论在中国还是在国外，都打算从事教学工作，讲授中国古典诗词和传统文化。她注意到，在美国的同龄人里，即使是华人，对中国古典诗词感兴趣的还是不够多。
叶嘉莹叮嘱过学生，儒家的经典不是用来背的，而是用来做的。张元昕认为，叶教授身上能够很好地体现出这一点。“她的学问和人品是浑然一体的，她温柔敦厚，你不可能不尊敬她、不爱她。”她觉得自己能做的是，“只好努力学习，回报她”。
历朝历代的诗人中，突然“蹦”到她脑子里的是李白和白居易，“然后杜甫会蹦出来”，辛弃疾、苏轼、李清照、李煜，也都会出现。“很多时候这些名字一起蹦进来的”，所以很难说谁是她最喜欢的诗人。
上学期，张元昕修了一门诗学研究课程。她从中学到，很多诗人一生往往经历过颠沛流离，才写出了伟大的诗歌。这使她愈发能够体会“文章憎命达”的含义。
张元昕的家人刻意对记者保持低调，不愿女儿过早被奉为“天才”式少年，希望女儿能够少受干扰，潜心求学。而这位少女自己也从古人身上获取了这方面的智慧——她写过《惧成方仲永》一诗：“方子天才五岁赋，不学二十成凡夫。我今虽作诗三百，惧成仲永悔时哭。”
本报记者 张国文并摄
