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本报兰州5月15日电(记者张鹏)甘肃省师范院校今天迈出了大胆的一步——由西北师范大学牵头，8所师范院校组建“甘肃高校教师教育联盟”，尝试突破大学围墙，试水组团发展，共同推动教师教育和基础教育可持续发展。
这8所院校是：西北师范大学、兰州城市学院、天水师范学院、河西学院、陇东学院、甘肃民族师范学院、定西师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校。
西北师范大学校长王嘉毅教授对中国青年报记者说：“作为甘肃师范教育的排头兵，西北师大自觉有这样的责任和义务，传递全国教育改革的信息，推动甘肃师范教育水平整体提升和发展。”
这位大学校长深感形势紧迫：“客观地讲，甘肃教育教师的水平相对较弱，发展不均衡，特别是西北师范院校对国家的宏观政策了解不够，改革的措施也不够实事求是。”
目前，甘肃省教师总体数量已接近28万，略有超标，特别是中小学教师总体数量饱和。但学前专业师资、特殊教育师资、音体美师资、英语专业师资数量不足，农村教师也存在缺编问题。
在王嘉毅看来，甘肃省内的师范院校要错位发展，总体要提高质量，但要明确各自的定位、服务对象，办学目标才更明确，发展才更快。
“避免恶性竞争、无序竞争、资源浪费，培养社会不需要的学生。”他进一步解释说，“如果学前教育师资短缺，大家都来发展，几年后不一定有生存空间。特殊教育师资不够，谁来承担？各自找好各自的定位，才有生存空间。”
据了解，该教育联盟各成员单位之间将携手突破组织有形边界，借力外部，相互渗透，实现内外资源的优势互补，并加强联盟各成员单位间的联合协作与有序竞争，实现教师教育研究与实践成果和教师教育资源开发成果的共享。
王嘉毅透露，下一步联盟将开放图书馆和实验室，探索学分互认、交换生制度在内的一系列新机制。
