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在花桥小学安全教育班会上，大学生村官罗牧将一本本崭新的“未成年人救护手册”发到学生手中。6月11日下午，在湖南省益阳市沧水铺镇花桥小学、兰溪镇千家洲中心学校、安化城南学校，“关注农村留守儿童安全教育活动”同步启动。
近日来，全国各地连续发生未成年人安全事故，这让罗牧发现，农村未成年人安全教育工作迫在眉睫。为了不让身边的孩子发生同样的悲剧，他和邻村的村官一起，邀请来自益阳市红十字会从事未成年人安全教育的专家开展“暑期学生安全教育巡回讲座”。
遇到同伴失足溺水怎么办？发现山洪泥石流怎么办？发生火灾被困住出不来怎么办？针对农村孩子生活中可能遇到的紧急状况，红十字会专家周玲回答的重点永远是一个：“首先是保护好自己，然后再采取科学的方法积极救助他人，切忌冒失蛮干。”
周玲告诉大学生村官，未成年人心智及身体未完全发育成熟，平时应重点教育他们如何自救，以及掌握一些寻求社会救助的常见方法。比如说遇到溺水事故时，手拉手下去救援是极危险的，应该尽快向周围的成年人求救，或迅速寻找有较大浮力的物品推向落水者所在区域。“红十字会准备与大学生村官志愿者一道，在益阳市的农村学校中广泛开展安全教育。”周玲说。
如何发挥学校、社会的合力，建立一种农村儿童安全教育的长效机制，也是大学生村官正在思考的问题。在八字哨镇谷林学校的“雷锋书屋”，村官志愿者曾庆丰将“自救课程”纳入第二课堂学习计划。平时，他经常为留守儿童播放一些安全警示教育片，并设置了一个应急救助专题书架，还组织各种趣味性竞赛游戏活动，帮助留守儿童正确应对各类突发情况。教给他们如何既保护好自己，又采取科学的方法帮助别人。
从网上看到“一天之内16名中小学生发生意外”的消息后，兰溪镇大学生村官李慧芳和蔡灿一道，对村里小学生常去、又极易发生隐患的水塘、湖坝一一进行排查登记。“边上最近的人家离这儿有多远？有没有水性好的人。”在走访调查中，她不断地重复这个问题。“我们准备在水坝附近设立警示牌，同时标识上最近救援者姓名和联系方式。”李慧芳说。
“我觉得，少年儿童在遇到紧急情况时，在保护好自己的前提下，还是可以做一些力所能及的事情。”刚刚参加完安化城南学校“如何保护好自己”班会活动，校外辅导员、林家村大学生村官刘亮认为，在加强自我保护，确保自己安全的前提下，应该培养未成年人帮助他人的道德意识。
正忙着撰写“留守儿童安全教育方案”的潘雅琴在博客上写下这样一段话：“希望社会各界人士，特别是全国各地的村官同事参与到农村留守儿童安全教育的队伍中来！我们的目的只有一个，就是帮助未成年人提升自我保护能力，不让悲剧再次发生！不让一个孩子错过人生的花季！”
