尹丽影：让每项活动都触及学生心灵

    直到现在，全国优秀少先队辅导员尹丽影的初中老师说起她来，都为她惋惜。那时尹丽影的成绩常排在全校前三名，但中考前她填报的志愿却是师范学院的大专班。

    “很小的时候，我就喜欢粉笔和黑板，特别想当一名老师。到现在，我也一点都不后悔当初的选择。”尹丽影说。后来，她高分考入了吉林师范大学。如今，她是东北师范大学附属小学的学生工作部副主任，兼任少先队大队辅导员。在少先队大队辅导员的岗位上，她一干就是8年。

    2003年，尹丽影通过考试，被东北师范大学附属小学录用为语文老师，并担任一年级的班主任。“小学老师的工作跟我之前想象的完全不一样，很多具体的事情，让我措手不及。”尹丽影回忆，当老师不仅要搞教学，还要让六七岁的孩子适应学校生活，甚至还要管孩子“吃喝拉撒”的事情。

    尽管教师的工作生活比想象中琐碎，但尹丽影从来没有打过退堂鼓，因为“做的是自己喜欢的事情，所以总能用比较好的心态去面对”。

    尹丽影入职第二年，少先队大队辅导员的岗位空缺。在大学有团委工作经验的尹丽影被安排到这一岗位任职，同时担任品德与社会、综合实践等课程的教学工作。与刚当班主任时的情况差不多，尹丽影每天的工作主要是设计活动、做活动方案、组织活动、上课，“忙于具体的事”。但是，两三年后，尹丽影慢慢领悟到，这个岗位的专业性非常强，因为少先队工作也让学生受教育。

    此后，尹丽影越来越注意少先队活动的创新，哪怕是每周一次的升旗仪式，尹丽影都要准备一天。“我想让每项活动都触及学生的心灵。”她说。

    从去年开始，东北师范大学附属小学一下子冒出60多个学生社团，就是少先队的创意。原先这所小学的一些兴趣小组由老师主导，去年通过对学生和家长进行问卷调查，尹丽影和其他老师发现，让孩子发起社团是可行的，效果可能会更好。

    现在，只要有学生对某项活动感兴趣，就可以到少先队大队填写申请表，如果老师认为具备了成立社团的资格，发起的学生就可以向全校招社员，自己设计名字、标志、口号，并且自我管理、自主制定活动计划。当然，每个社团都有指导老师，团长还要定期召开会议，进行交流。 

    微寄语

    保持好心态，就能战胜所谓的困难。