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如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：“我的志向是要做一名教师。”你会怎么想？我的第一反应是：天哪，这太不可思议了，这不是要自取其辱吗？
可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选“年度最佳教师奖”。
他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症——一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。别人欺负他，老师冲上来拉架时第一句话也是：“你是一个大麻烦！”但是，这个妥瑞氏症患者长大后，却成为一名优秀的老师！
看完这部片子，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢？
从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。在爸爸为孩子的病感觉羞耻而离家出走时，在校长威胁只给孩子最后一次机会的时候，妈妈毫不迟疑地站在孩子一边，并且持续不断地对他说：不要放弃，不要放弃！
妈妈还有一个了不起的举动。关于孩子的病情，心理医生和孩子的说法不一致，医生说“他发出滑稽的声音，做出古怪的举止，只是为了引起注意”，孩子则说“我控制不了”。这个时候，妈妈选择了相信孩子，并且自己跑到图书馆去“做研究”，直到发现具有这种症状的疾病的名称……
还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。因为校长的仁爱与智慧，一向爱学习却恨老师的布拉德开始立志要做一名老师。
布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长、布拉德的同事、女朋友、继母，还有后来与他和解的父亲，也都陆续成为布拉德的后方力量。
布拉德是如何取得这么多支持的呢？如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，与人相处时会特别警觉多疑，别人的一举一动，都容易被他解释为对自己的嘲笑和羞辱。那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗？
我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢？”
再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：“在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。”
是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好？必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手？
而面对一个充满戒备、猜疑的人，你回应他的是不是也有猜疑和戒备？由于多重原因，尤其是早年的不幸经历，会使有的人产生“自我否认、自我排斥”的倾向，这种自我否认导致的自卑会使他戴着有色眼镜看别人——他看不起自己，投射出去，就成为别人看不起他。和一个总怀疑你看不起他的人在一起，你很难调动出自己的正能量，不仅如此，你还要耗费能量去调节自己。
所以，即使身处困境，你最需要的其实只是“自我悦纳”。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。
杨眉
