第一,要充分认识体育在现代高等教育中的地位,把体育纳入提高教育质量的核心事业。我们学校过去的主管校领导郑强就经常宣传这样的观点:男孩多看看文艺演出,女孩多看看体育比赛,心理素质就会健全得多。
第二,认识到高水平竞技体育与群众性体育互动互补,才能形成体育运动的正能量。现在有一些比赛成了学校部分高水平运动员间自娱自乐的项目,很少有普通学生参与。
第三,认识到学校体育要建立在学生兴趣的基础上。
最后讲三个难点:第一,全社会普遍重视意识仍然缺乏,群众体育的观念亟待转变。发达国家的高校招收体育特长生的自主权很大,体育教练的薪酬也比较高。但是在我们的高校中存在着体育教师岗位聘任待遇低、职称晋升困难等问题。第二,减少学校对学生参与体育活动的无限责任,让强体健魄运动不要与学校安全稳定产生矛盾。第三,要健全学校体育工作的强化机制和督导机制建设,使体育真正成为各级学校进行考核和竞争的核心内容。
浙江大学校长 杨卫