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2012年暑期开班的湖北省宜昌市远安县茅坪场镇“阳光家园”，47个来自全镇各村的留守儿童在志愿者老师的带领下，体验有趣的化学实验、手工课以及奇妙的思维游戏，学习绘画、舞蹈和音乐，欣赏《冰河世纪》等电影大片。
2012年暑假开始，团宜昌市委在全市推广“阳光家园”关爱留守农村儿童行动。目前，122个“阳光家园”在13个县市区陆续开办，覆盖留守儿童2914人，756名志愿者参与其中。各地“阳光家园”以课业辅导、素质拓展、兴趣培养、心理咨询、法律自护知识宣传为主要内容，有效填补了留守儿童假期离校和放学回家期间缺乏看管的监护空白期，为他们提供了安全快乐的课余生活。
从偷偷唱歌到大方表演
“这世界乍看之下有点灰，你微笑的脸有些疲惫。抬起头天空就要亮起来，不要放弃你的希望和期待……”刘双凤是茅坪场镇小学5年级学生，以前只敢偷偷唱歌的她，表演起手语歌《手牵手》，落落大方、有板有眼。父母远在北京打工，刘双凤已经在“阳光家园”连续度过了三个暑假。在这里，她不仅学到了知识，更多的是收获了快乐：“要是一个学期都是‘阳光家园’就好了。”
简曼丽是当地的大学生村官，也是第一个阳光家园的创始人。2008年，简曼丽来到茅坪场村，“一腔热血，总想干点实事”。一段时间后，她发现当地很多中小学生碰到不会做的作业，爷爷、奶奶没办法辅导，经常跑来问她。每到假期和课余时间，孩子们的娱乐就是跑去河里钓鱼，既单调又存在安全隐患。在城里长大的简曼丽想起为农村的孩子办一个“假期兴趣班”。在几位返乡大学生志愿者的帮助下，2010年7月，第一期茅坪场村“阳光家园”暑期留守儿童培训班开班了。
“阳光家园”培训班除了给留守儿童提供学业辅导外，更注重提供心理辅导，改变留守孩子不良的性格。全国“关爱农民工子女志愿服务行动”优秀志愿者郎坤，带着“郎坤志愿服务队”来到当阳市育溪镇光明村开展“阳光家园”。在感恩课堂上，志愿者鼓舞同学们向自己的母亲表达心中的爱意。在大家的鼓舞，一个大个子的腼腆男孩也勇敢说出了“妈妈，我爱你”。
在宜昌市伍家岗区共联村阳光家园培训班里，孩子们在老师的带领下学习用笔描绘心中的梦想。杜宇航画的是航天飞机：“我的理想是当一名宇航员，就像我的名字一样。有一天我要带着爸爸妈妈开着宇宙飞船登上太空，看星星，看月亮，还能在天空建一个大房子，到时候把全班的小朋友都请去做客。”
5000元给留守儿童一个假期乐园
远安县委常委、组织部长肖鹏飞说：“远安将‘阳光家园’作为民生工程在抓，是县委县政府的一项中心工作。开办了‘阳光家园’的地方，村镇干部换届选举都进行得更顺利一些，干部得票更高一些。”
从一开始的一枝独秀到去年在7个中心乡镇开办再到今年在全县推广、全市推进，“阳光家园”假期留守儿童培训班逐渐探索出了一个成本低、效果好，得民心、顺民意的关爱农村留守儿童的模式。
据介绍，“阳光家园”项目以政府为主导、由村级组织具体负责、以村会议室和村“农家书屋”为主要阵地、由青年干部和志愿者为主体对留守儿童开展涵盖假期作业辅导、功课补习、兴趣培养、素质拓展和心理咨询等内容的培训。
“阳光家园”属于纯公益性项目，依靠村级组织自主招生、自主管理，不向村民收取任何费用，资金主要来源于县、乡两级财政拨款和社会捐助。经测算，以50个农村留守儿童为期1个月的培训班为例，教学及文体用品费用为2000元，志愿者食宿及交通费用为2000元，其他零星支出1000元，每天投入在每个孩子身上的费用为3元，费用总计不超过5000元。
在“阳光家园”建设过程中，宜昌各级团组织主动争取各高校团委支持，将关爱留守儿童工作纳入高校大学生暑期社会实践的重点范畴，吸纳清华大学、华中师范大学等20余所高校的暑期社会实践队。
对于“阳光家园”的开办，留守儿童的家长和监护人、“阳光家园”所在地的村民都投入了极大的热情。不少地区的“阳光家园”开班期间，当地村民自发无偿地为志愿者送米送油，甚至提供食宿。一些爱心企业也主动联系当地团组织，为“阳光家园”捐款捐物。有的企业家还与留守儿童结对子，对留守儿童提供长期的帮助。
中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室专门编发一期“预防青少年违法犯罪工作简报”，对“阳光家园”关爱留守儿童模式给予高度评价：“‘一是为留守儿童试点工作‘做什么’和‘怎么做’，提供了新的工作思路；二是针对留守儿童心灵缺乏关爱和学业缺少辅导等主要问题，进行了有效尝试；三是投入资源少，符合劳务输出地区尤其是中西部广大农村地区的实际情况；四是整合资源力度大，保障机制健全，充分发挥了共青团的组织动员优势，对于更好推动留守儿童服务管理和预防犯罪试点工作具有一定的参考价值。”
打造关爱留守儿童的系统工程
2012年3月，宜昌市农村留守儿童服务管理和预防犯罪试点工作领导小组办公室下发文件，全面推进农村留守儿童“阳光家园”项目建设，并进一步进行规范。其中包括有一个活动场地；有一支以大学生村官、机关及企事业单位青年干部、“希望工程”受助准大学生等当地志愿者为主、高校志愿者为辅的志愿者队伍；以及一笔专项资金、一条亲情热线、一套管理制度、具体的日常工作计划和暑期集中关爱方案等。
截至目前，宜昌市义务教育阶段学生总数25万余人，其中留守儿童3万余人。从2004年起，宜昌市为义务教育阶段的每一个留守儿童建立专项档案。2011年，覆盖全市所有留守儿童的“宜昌市农村留守儿童信息管理系统”建成，形成了对全市留守儿童的动态跟踪管理。在全面摸底的基础上，为提高服务管理的针对性，团宜昌市委还对留守儿童进行细致分类，在工作机制的建立和活动项目的设计上区别管理。
近两年，宜昌市被确定为全国社会管理创新综合试点城市，并成功创建全国文明城市。宜昌将留守儿童服务管理融入其中，使留守儿童服务管理由单项工作变为系统工程，达到了资源配置的最大化。
团宜昌市委书记苏海涛表示，以“阳光家园”项目建设为重点的留守儿童服务管理，是团组织服务基层群众，尤其是服务农村青年群众的一种有效手段，它在一定程度上帮助党政领导缓解了农村社会管理方面的种种问题，对和谐社会建设做出了一定贡献。宜昌市还将进一步开拓思路、创新载体、整合资源，努力探索具有普遍性的工作模式和推进措施，创造出富有宜昌特色、全国知名的留守儿童公益服务品牌。
