在西浦 学习和生活都是一种享受

    从牛津结束面试后，闫京禄的心情落入了低谷，甚至有点懊悔——刚从北爱尔兰旅游回来的她在这次牛津大学的硕士面试中，仅仅花了两天时间做准备。

    “当初应该推掉这次旅行”，“有好几道题没有答好”，这让她好几个晚上在失眠和纠结中度过。

    然而，几天之后，闫京禄突然接到了来自牛津的电话，她被录取了。当时躺在床上的闫京禄一下子蹦了起来，喜悦的泪水也随之流了出来。

    西交利物浦大学的大部分毕业生都拥有过国际知名大学的面试经历，并且大多数的毕业生都会到这些高校继续深造。从2010年至2012年三届毕业生的情况看，多数毕业生都选择了留学深造。

    进入2013年毕业季，像往年一样，又有一份统计表在火热地传播，这份表格是同学们自发创建的，上面填写着他们的去向——基本上都是欧美著名大学，其中不乏剑桥、牛津等世界级名校。

    没有继续深造的学生，则在就业市场上展现了实力，他们收获了一个个在外界看起来沉甸甸的入职通知。

    一年又一年，一群群闪耀着青春光芒的年轻人汇聚到东吴大地独墅湖边的西交利物浦大学，在这所迅速崛起的大学里挥写着属于他们激情燃烧的岁月。

    在西浦学会了成长

    时间回到高考结束后填报志愿的那天。因为是网上填报，闫京禄把家里的两台电脑搬到了一起，一家人坐在电脑跟前屏气凝神，用闫京禄的话说，“当时就跟要打仗一样，没人敢大声说话。”

    成长于呼和浩特的闫京禄在高考中考出了超过当地一本线50分的好成绩，本来想填报一所北京的重点大学，但表姐劝她尝试一下西方的教育模式，她最终冒险填报了西交利物浦大学，成了那一年西浦在呼和浩特招收的8名学生之一。

    然而，现在回过头来看，当初的冒险却收获了巨大的成功。闫京禄入校后选择的是“2+2”，也就是两年在西浦，两年到英国利物浦大学学习。 

    在西浦的两年，成就了她的人生路。她说，在西浦，没有老师命令式的安排和指挥，可以肆意地寻找着属于自己的天空，“虽然会很忙，但却特别充实，而且在潜移默化中能力得到了提高，人也在不断成熟。”

    “每次回国，我都争取回去看一次西浦，这是我开始真正长大的地方。” 闫京禄深有感触地说。

    “冒险”来到一所新大学，是西浦许多学子的共同经历。谢天来自陕西，高中时，成绩非常优秀，但高考时发挥失常，成绩超过一本线没多少，这个略显尴尬的分数，让他觉得选择一本院校有点冒险，而去念二本又心有不甘，于是就“冒险”选择了西浦。

    初入西浦，他就遭遇了尴尬：由于是全英语授课，课表和教室门牌也是英语标注，匆匆赶去上第一节课的谢天，竟然因为英语不好跑错了教室，等找到自己的班级，已经迟到了。

    让他没想到的是，老师当场给了自己一个“下马威”——没让他进门，让他站在外面等了好几分钟才允许进门上课。“从那时开始我就意识到，西浦的自由是指它会在学术上给我们很大的空间，但这自由不等于课堂上的随意，课堂教学有自己的规范。”谢天说。

    谢天没有气馁，反而更主动地融入这所大学。从此以后，他常常找外籍教师聊天或者通过外文电影来培养语感，课程中准备的英文演讲以及英文作业，也很好地锻炼了他的英语能力。他还主动结识了一位来自利物浦大学的交换生，经常一起出去玩儿，在交流的过程中提高英语水平。

    他的大学生活，随着不断融入，变得丰富多彩起来。后来，他不仅成为了西交利物浦大学赛扶团队第二任公关总监，数学社策宣组组长，城市规划与设计系学生联合会首届主席，还在毕业时拿到了期待已久的雷丁大学房地产专业的录取通知书。

    曾经犹豫过是否要通过“2+2”转入到英国利物浦大学学习，但是经过比较和权衡，谢天最终选择了4年本科都在西交利物浦大学完成。“是西交利物浦成就了我。”谢天深有感慨地说，“在这里，我们培养了独立自主的学习能力、学会了团队合作，我们接受的不是被动的填鸭式教育，而是全方位地锻炼自己。我一直感激学校尊重个性化、差异化的理念，教会自己谦逊但不自卑，负责并且自信。”现在的谢天即将毕业，正在苏州工业园区的一家设计公司实习。

    这里不光是学习的地方

    同前两届学生相比，选择4年都在西交利物浦大学完成学业的学生越来越多，孙梦冰就是其中一位。翻开孙梦冰大学四年的简历，不得不用“显赫”两字形容：学习上，连续四年获得西交利物浦大学全额一等奖学金，连续两年获得国家励志奖学金，还获得美国大学生数学建模竞赛二等奖。

    毕业时，她又陷入了“幸福的烦恼”，因为她同时获得了哥伦比亚大学、芝加哥大学、华盛顿大学和印地安纳大学伯明顿分校的硕士录取通知书，丝毫不逊色于选择了“2+2”在英国利物浦大学完成后两年学习的同学。

    在苏州的大学四年，“忙碌”是孙梦冰的关键词。“整个大一基本上都属于滞后睡眠的状态，早上6点起床学习英语或数学，9点到下午5点上课，晚上处理工作的事。一般忙到凌晨一两点睡觉，经常是早上出门前室友还在酣睡，晚上睡觉前室友也已入梦，最忙的时候都见不上室友一面。”

    但她的忙，不只是“死读书”，因为她不光是校学生会外联部部长，还加入赛扶团队和光点创业团队。学习之外，她还要兼顾着外联、赛扶和创业团队的事，也通常是弄完了一个策划再做一个财务报表，找完了资料再去商量另一个项目。

    除此之外，孙梦冰还曾以优异表现获得了在汇丰银行中国总部和花旗银行中国总部的实习机会，她还参加过俄罗斯青联署举办的国际青年论坛活动，以及德州天主教大学的学术交流活动，她是西交利物浦青年志愿者协会成员……

    “只要积极主动，在西浦有的是机会。”孙梦冰说，西浦影响她的不仅是一种自主精神，更是一种行事风格。这里让她懂得要以更开放的姿态去面对世界，去做自己想做的，有付出就会有回报。西浦提供的是一个真正的国际舞台，学生很自然地能够参与国际学生活动，在活动中自信的展示自己。

    跟孙梦冰比，唐逸舒“玩得更high”：她在学校拥有属于自己的乐队。

    唐逸舒从小就喜欢拉手风琴，在一次学校晚会上。她结识了来自台湾的留学生朱志宏，对音乐的共同爱好让他们产生了组建乐队的想法。

    接下来，他们真的付诸行动，寻找队员，策划表演。一支在校内小有名气的乐队就这样风风火火地组建起来，学校的很多演出都有他们活跃的身影。

    “动手去做”这4个字被唐逸舒奉为信条。为了体验“一个人在旅途”的感觉，她曾经带着行李，坐30个小时的火车，只身前往四川。她也热衷于各种挑战，比如，喜爱冰淇淋的她有一天得知，冰淇淋店的店员能够免费试吃季节新品，便毫不犹豫地拉着好友“入伙”，在冰淇淋店当店员。

    但令人惊奇的是，虽然玩得很high，各种奖学金荣誉证却没有缺过她的名字。“我喜欢这里，西浦不会死管着学生，只要学业上不出问题，我们就会有大把的时间充实自己。”唐逸舒说。

    在西浦，唐逸舒选择了“4+x”模式，也就是在苏州读完4年本科。忙碌的学习生活，让时间看起来过得很快。现在临近毕业，她没有继续攻读研究生，而是选择了马上开始职业发展。唐逸舒分享了自己在IBM中国公司的面试。“或许是因为学校里那种西方化教学气氛的原因，”唐逸舒说，“在小组讨论的时候，我和一位海归完全主导了当时的讨论。虽然说我们的英语表达占有很大优势，但我觉得当时的面试官更看中的是我们的思维方式——而这恰恰是我对我们西浦教学特点感受最深的地方。”

    她最终被IBM录取了。“在西浦，学习和生活都是一种享受。”唐逸舒微笑着说。