坚持科技引领 推进产教融合

    无锡科技职业学院作为一所“高新区办学，办在高新区”的高职院校，坚持高职教育与高新技术产业互动发展的办学宗旨，率先推出“人才共推互聘”、“科研助理团队”、“产学研用联盟”、“科技创新驿站”、“产业教授工作室”等一系列创新举措，逐步走出了一条“科技引领、产教融合”的特色发展之路，创新了现代高职教育办学模式。

    无锡科技职业学院办学10年来，依托无锡高新区优越办学资源，实现了由“零起点”办学，到“双万人”（万人学历教育、万人技能培训）办学规模，再到“两高”（高新技术产业与高端服务业）人才培养基地的“三级跳”，先后向社会输送各类高端技能型人才25000多人，为新区企业员工提供再教育培训80000多人次，为无锡新区经济转型升级提供了有力的人才支撑和科技支持，已成为无锡新区人才培养的重要基地、科技创新的的重要平台、文化建设的主要阵地。

    学校先后被工信部、人保部授予“信息专业技术人才知识更新工程培训基地”、“全国计算机专业人才培训基地”、“江苏省软件与服务外包人才培养创新实验基地”、“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省安全文明校园”、“江苏省创意教育示范基地”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号。2011年，学校被江苏省教育厅、财政厅确定为省示范性高职院校培育建设单位。2012年，通过教育部高职院校新一轮人才培养工作评估。

    坚持与时俱进，确立“协同创新”的发展理念

    学校始终把办学放在无锡高新区产业转型的大背景下去研究。初建阶段，按照“办成一所学校”的理念，围绕新区产业结构做好专业设置、教学设计、课程安排等内容，按照“订单式培养、外企化管理、模块法教学、零距离实践”的培养思路，实现了办学规模的扩张。在无锡新区转型发展的进程中，按照“办好一所学校”的理念，提出了“转型发展、创新发展、提升发展”的总体要求，坚持高素质人才培养和高端人才培训“两轮驱动”的发展战略，大力推行“工作导向”、“任务驱动”式课程改革，推进校企合作和工学结合，实现了内涵建设的提升。在无锡新区建设“创新型国际化科技新城”的实践中，按照“办优一所学校”的理念，提出了“科技引领、创新驱动、内涵提升、人才强校”发展战略，以“协同创新”为导向，推进学校与高新区的融合发展，大力开展科技协同创新，走出了一条“科技引领、产教融合”的发展路径。

    深化教学改革，构建“技术人才”的教学体系 

    2008年来，随着区域产业结构的转型升级，学校坚持“三新”（新产业、新技术、新职业）导向，建立了对接产业发展需求的专业动态调整机制，专业结构经历了由传统制造类到服务外包类，再到新兴能源、高新技术类专业的两度优化，着力打造了具有鲜明区域特色的现代服务类、新能源技术类、精密机械类、文化创意类、软件技术类和物联网技术类六大专业群。以与华东师范大学合作开展“基于工作过程”课程改革为契机，加强质量工程建设，提升学校内涵建设水平。积极开展以任务为驱动、以项目为导向、以产品为载体的专业课程体系建设，搭建了实施项目化教学、量身定制培养人才的教改平台，探索“项目化教学”、“小班化教学”、“分组式研发”等教学内容和方法的改革，着力构建“技术人才”的教学体系。通过近三年的持续发展，学校拥有中央财政支持的重点建设专业两个、省财政支持的重点建设专业群3个、省级特色专业1个、市级重点（示范）专业6个；中央财政支持的实训基地1个、省财政支持的实训基地3个；省级精品课程两门、省级精品教材两部、市级精品课程12门；省级教学成果奖一项、省级教改研究课题11项，发表学术论文917篇，其中核心期刊66篇；获得全国职业院校技能比赛二等奖4项、三等奖1项，省高职院校技能大赛二等奖1项、三等奖1项。

    发挥区域优势，优化“科技引领”的培养模式

    2010年9月以来，学校以与科技园区、科技型企业合作为重点，以“政产学研联盟”为依托，以科技创新体制机制工程、科技引领人才培养工程、科技创新平台工程、产学研合作升级工程、科技成果转化促进工程等“五大工程”为抓手，全面推进“政产学研”合作。

    以人才合作为纽带，开展“共推互聘”工作，聘请20名“530”企业海归博士、行业精英、企业技术专家担任学校兼职教授，开设“产业教授工作室”，做好专业建设、课程改革，带领科技助理团队开展科技项目等工作。向30多家科技型企业派出了由300多名教师、1000名学生组织的40个科研助理团队。校企技术人员紧密合作，瞄准物联网、软件技术等重点领域，围绕企业重点技术需求，开展多项技术攻关和科技研发；学校教师和企业技术人员共同组成教学团队，进行产品可教学化探索，把科技项目引入教学过程，实施项目化教学，形成专业核心课程体系，实践了“科技引领、项目导向”的人才培养模式。学校教师先后成功研发新产品、新装置、新工艺、新软件近120项，获国家授权专利43项，获省级已立项课题8项、市级立项课题两项，《园校互动、工学交替，培养高职高端技能人才的探索与实践》获省级教学成果二等奖，软件与服务外包人才培养创新实验基地获省级人才培养模式创新实验基地。学校被新区管委会命名为“产学研合作创新基地”和“530人才科技学院驿站”。

    2013年，为推进“科技引领、创新驱动、内涵提升、人才强校”发展战略的实施，按照“需求导向、全面开放、深度融合”的原则，学校与相关园区、企业联合建立了协同创新建设领导小组，并在中德机电学院、软件与服务外包学院（物联网学院）、国际商学院成立了先进制造技术、传感信息、网络营销三个协同创新中心，有两家科研院所、30多家科技型企业、40多位企业专家，参与到协同创新中心，推进科技协同创新。

    强化研发合作，推动“产教融合”的深度拓展  

    学校发挥“高新区办学、办在高新区”的优势，把高新区220平方公里作为学校的教学与实训基地。学校以推进校企技术合作为抓手，不断创新校企合作模式，建立园校企紧密合作机制，通过订单培养、合办专业、建立实训基地、教学工厂，到共建二级学院，再到科技项目联合攻关等方式，开展多领域、多层次、多形式的校企合作，实现合作内涵的新跨越。

    加强专业与园区企业的对接，把专业建在相关产业园区。园校企三方在专业规划、课程体系、课程开发、师资队伍、实践教学、人才培养质量评价等方面展开广泛合作。如软件专业与IBM合作，物联网应用技术专业与国家传感信息园合作，动漫专业与动漫创意产业园合作，微电子专业与集成电路产业园合作。几个重点建设专业通过和相关行业企业的科研合作，构建了各具特色的人才培养模式。如，软件技术专业形成了校企合作“嵌入式”人才培养模式；光电子专业形成了基于“校企共同体”的人才培养模式；机电一体化专业形成了“做学交替、本土双元”的人才培养模式。通过园校企紧密合作，建设了87个实验实训室、218家校外实训基地，引进尚德太阳能、阿斯利康，顺丰快递、电信呼叫中心4个“教学工场”。

    2010年以来，学院针对无锡新区大力实施“530”招才引智计划，大批科技企业入驻园区而中低端技术人才严重匮乏的实际，学院发挥自己的“特长”，为企业提供“增值服务”，不仅为企业提供后备的人才储备，而且帮助企业开展相关课题的研究。目前，学院与高新区的无锡软件园、中国传感网国际创新园、江苏国际技术转移中心、无锡国家集成电路产业园、中国无锡留学人员创业园、中国吴文化博览园等六大园区9大专业园区，建成集产业、教学、科研于一体的“产学研用合作联盟”，瞄准产业建专业、围绕专业联产业，教学链对接产业链、专业链对接岗位链，初步形成了园区、企业、学院之间“资源共用互惠、人才共推互聘、专业共建互赢、文化共融互通、成果共享互利”的“无锡模式”。 

    扩大服务功能，促进“贡献份额”逐年提升

    10年来，学校在开展高素质技能型人才培养的同时，积极开展会计、统计、建筑、环保等技能培训和各类考工考证25000人次，为新区企业员工提供再教育培训80000多人次，为无锡新区转型发展提供了有力的人才支撑。

    2008年，学校主动服务新区产业转型升级，在新区管委会的全力支持下，打破地域局限、冲破层次瓶颈，与IBM合作创新开发了“本科后”软件与服务外包高端人才培训项目，从国内100多所本科院校的IT专业招收学员，进行6～10个月的系统培训。迄今为止，共举办了18期，培训学员近5000人，80%都被新区知名服务外包企业录用，有力地支撑了新区软件及服务外包产业的迅速崛起，开创了高职院校实施本科院校毕业生软件外包技能实训的先河。

    2011年，依托学校教学资源成立了无锡新区社区培训学院，为各园区、社区提供学历教育、非学历教育和职业技能考证，构建了多层次、多功能、多专业、多规格的终身教育体系。社区培训学院先后被评为省社区教育实验区、省级示范社区学院。2013年，被教育部评为国家级社区教育实验区。目前拥有国家级社区教育特色课程3门、省级优秀乡土教材11部，社区教育研究课题9项。 

    学校与各产业园区、科技企业共同努力，整合学校和园区资源，集聚各方的技术和人才优势，构建了“软件与服务外包”、“光伏新能源”、“物联网”、“生产型企业”4个公共技术服务平台，向新区的中小企业提供技术创新、产品开发、信息咨询、人才培训等服务。

    集成区域资源，形成“持续发展”的强劲合力

    高新区众多的产业园区为学院推进区校企深度融合提供了广阔空间。实现了二级学院对接新区专业园区的办学格局，建立起了每一个二级学院对接一个以上专业园区，每一个专业对接一个以上行业领军企业，每一名专业教师对接一名以上企业技术骨干。通过“共推互聘”，打开与园区、企业的人才“旋转门”。通过完善“政府津贴激励”机制。实施“兼职教师政府津贴”，激发企业中、高级人才参与职业教育的积极性，同时促进学院“双师结构”师资队伍的优化；以多种形式的“人才驿站”为载体，建立高层次人才“柔性引进”制度，广泛吸引海内外高级人才来学院兼职、挂职或短期工作，加快人才资源市场化配置进程。实行了“理事会”架构的管理机制。学院组建了发展咨询委员会，对重大决策提出咨询和建议，并在“政产学研理事会”统筹下，构建了规划指导、专业建设、科技合作、人才协作、就业指导和后勤保障委员会“六会”互动的组织架构，与新区的7大产业园区、数十家科技企业建立产学研用合作关系。探索了职教集团化办学路径。2011年，由政府主导、行业指导、企业参与的无锡市服务外包职教集团在学校成立，共有7个功能园区、11所院校、36家核心企业参与，学校充分利用各成员在基础设施、技术队伍、专业领域上的相通性和互补性，积极开展联合办学，服务地方经济转型发展。

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