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2013年09月30日 星期一
中青在线

对话

李汉秋:教师不能以礼物轻重衡量学生的敬意

本报记者 文静 实习生 杜梦薇 《 中国青年报 》( 2013年09月30日   08 版)

    人物档案

    李汉秋,第七、八、九、十届全国政协委员,著名人文科学学者,首倡清明、端午、中秋放假,首倡以孔子诞辰日为中华教师节。

    对话背景

    9月5日,国务院法制办公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法4部法律的相关条款进行修订。意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节。

    中国青年报:你是什么时候提出以孔子诞辰日作为教师节的?

    李汉秋:从2004年开始,我就以政协提案的方式几次呼吁以孔子诞辰日为中华教师节。有关部门答应在修改教师法时负责转达此建议。2012年9月,教育部又答复:同意我们的意见,修改教师法已列入立法规划,只待全国人大常委会作决定。

    中国青年报:以孔子诞辰日作为教师节有什么历史渊源和文化内涵?

    李汉秋:孔子是中国第一位教育家,是中国教师的鼻祖,被后世公认为“万世师表”,以孔子为教师节的形象代表源远流长。

    据专家考察,我国尊祀孔子的制度化与公元同其始,即从公元1年开始。唐太宗贞观四年下诏州县皆立孔庙,标志着全国性的祭祀孔子。唐以后,从中央到地方各级官方学校旁均立孔庙逐渐成为定制。宋徽宗时,孔子已成为学校中“释奠”礼的中心。到清雍正五年,已定孔诞为全民性的节日。1939年民国政府相沿确定以农历八月二十七日孔子诞辰为教师节(换算为阳历是9月28日),至今在台湾、香港地区以及马来西亚、美国的加州等都以孔诞为教师节。

    新中国成立后,1951年时决定以“五一”国际劳动节为教师节。后来,受到文化大革命中的“批林批孔”、“左”的思潮影响等,我们对自己的传统文化抱着一种偏激的态度。这些因素的干扰,使得中国以孔子为文化符号的传统被中断了、被割裂了。1985年,又决定以9月10日为教师节。

    传统节日世代相传,我们已无权择日。而重新设定的节日是由我们自己择日的,就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。9月10日为教师节,未考虑这日子本身有无特定的文化内涵,对于弘扬中华师道文化和培育民族精神有无特定的底蕴。而孔子博大的教育思想和卓越的教育实践,是中华民族教育精神的集中体现,有其深刻的文化内涵。

    中国青年报:很多人认为现在的“教师节”非常功利,甚至有人讽刺说,“教师节变成送礼节”,学生家长都要向老师送礼,送多了送不起,送少了心里又不安,怕老师对自己的孩子不好。你怎么看这种现象?

    李汉秋:现在的教师节,多是学生为老师庆祝节日,侧重于培养学生的尊师。这种尊师被金钱社会、物质利益扭曲异化后,就会出现“教师节变成送礼节”的现象。

    其实,尊师只是教师节的一个方面,另一层更为重要的内涵是教师的师德。教师节首先是教师自己的节日,通过节日可以使教师强化为人师表的职业意识,提高自身的职业素养,增强对所从事职业的敬意。

    “学为人师、行为世范”是中国人一直提倡的教育思想。以孔子诞辰日为教师节,就是宣扬教师要为人师表、立德育人,提倡老师以“万世师表”孔子的优良传统来提高自己的师德水平,来抵制学校和教育中所存在的不良之风、不正之风。

    如果老师以“万世师表”的精神提高自己的师德水平,自然就会有免疫力和抵抗力不去接受学生的送礼,更不会以送礼的轻重厚薄作为学生尊师的标准。

    学生向老师送礼物是为了表达对老师的敬意,情感意义大于实用意义,精神元素重于物质元素,文化价值重于经济价值。做一个小礼物、写一封信或者写一个贺卡就可以了。绝对不能以金钱的多寡、物质的厚薄作为标准。我们要保护文化的纯洁性,不能都被铜臭污染了。

    此外,9月28日这个日子也恰当其时,新学年开始时的繁忙已经过去,可以有时间筹办教师节。

    中国青年报:老师除了要提高自己的师德水平外,还缺乏什么?

    李汉秋:现在的老师普遍比较缺乏“立德育人”的教育理念。在升学率的压力下,老师一般都忙于传授知识,忙于提高分数和升学率,可以说,老师注重教书不注重育人。

    其实,老师首先要教学生做人,把立德放在前面,要避免那种完全是为了升学的教育。这个不光是教师的责任,更是整个教育机制的问题,教师在这里面要推动这种机制的改善,负起这个责任来。

    此外,孔子两千五百多年前提出的极其宝贵、丰富的教育思想,至今还具有积极意义。包括:有教无类、因材施教、启发诱导、举一反三、温故知新、学思并重、教学相长、循序渐进、言传身教,以及礼、乐、射、御、书、数六艺教育。而“学而不思则罔,思而不学则殆”、“学而不厌,诲人不倦”、“敏而好学,不耻下问”、“学而时习之”、“发愤忘食,乐以忘忧”、“后生可畏”、“当仁不让于师”等经典名句同样具有长久的魅力。

    中国青年报:以孔子诞辰日作为教师节后,我们应该怎样庆祝教师节?

    李汉秋:我们把一些错误的价值观念扭转过来后,就会沿着正确的思路考虑怎样向老师表达自己的敬意,这要在实践过程中不断创造。好的经验、好的创造应由国家倡导、媒体推广,以形成全社会尊师爱生的风气。

    比如,媒体开展的“寻找最美乡村教师”就是很好的例子。把中国人尊敬师长、老师诲人不倦、爱护学生的形象通过“最美的乡村教师”表现出来。以后在每年的教师节,可以表彰一批爱生、有师德的教师模范,将中华民族优秀的教育文化传承下去。

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