燕京学堂之争是一堂民主课

    北京大学里的一场拉锯战终于有了结果。那块象征着“北大精神”的静园草坪也开始恢复宁静。

    5月，在校方公布的“燕京学堂”的计划中，静园草坪连同周围6座国家文物保护单位的中式庭院，因被选为学堂校舍而面临改造，并由此引发激烈讨论。四起的反对声中，草坪“地下建设教学设施”的计划被宣布放弃，而7月24日，校方表示，静园一至六院不再作为燕京学堂宿舍。

    校方最新的决定让人们看到，并不是所有顶着“官方”名义的车轮都只可前进不能后退。有人说，这是“民意的胜利”。

    实际上，相比强势的高教机构，民意在当初只有娇小的身躯。起先，对散落在4000多亩校园各处的学生来说，能供他们发声的，唯有校园BBS和社交网络这些虚拟的平台。正值期末的5月里，为学校发展建言，还是为自己考试成绩努力，一道选择题就这样摆在学生面前。

    但就在网络这个曾经随处可见暴戾和无谓争吵的虚拟平台上，克制、温和、理性的声音慢慢汇聚。面对纷至沓来的媒体，北大的学生称，“此事不要抱着‘轰北大’的角度，要做理性平和有说服力有学理道理的分析报道”。

    很多网上发言积极的北大师生没有接受媒体的采访，大家的理由出奇地相似：北大的事，北大人自己能解决。媒体，请缓行。

    理性并没有仅仅停留在话语当中。面对校方项目的信息不公开，有学生停止了抱怨和无意义的调侃，转身拨通了申请信息公开的电话；

    在有关燕京学堂的宣讲会上听到“其实并没有多少人反对燕京学堂计划”的说法时，学生们没有报以嘲讽和嘘声，而是合力完成一份是否支持燕京学堂的调查问卷，并通宵修改，“避免有倾向性的问题”；

    学校召开沟通会前，师生们整理出几百页的相关资料，并发出维持会场秩序的号召……每一个行为都微不足道，但民意的力量正是通过这些理性的行为才得以汇聚。

    北大一位经常登录校园BBS的老师说，他曾经以为学生们只愿关心鸡毛蒜皮的小事，直到此时才发现，“北大的学生是有希望的”。

    当然，校方也表示出宽容、兼听的姿态。从不公布项目的傲慢，到反对声日渐强烈时频繁地召开沟通会，直至原定计划的最终更改。一个有效沟通机制的搭建，使得这场围绕着静园草坪的拉锯战，最终避免了损害公信力也丧失民心这样两败俱伤的结果。

    在言论最激烈的时刻，校方用足够的诚意，聆听了师生的意见。7月9日的沟通会上，北大校长、常务副校长、党委副书记、基建部负责人等校领导悉数到场。校长王恩哥“一切都是可商量的，但是一定要经过多方面的论证与研究”的表态，副校长“不会动静园的一草一木，只是对静园六院的内部进行修缮”的承诺，无论如何都是对于师生积极参与的一次暖心的回应。

    不可否认，理性的讨论中也有刺耳的杂音。有人网上谩骂持反对立场的本校教授为“跳梁小丑”，斥责学生“脑子里是粪水”，但这场骂战两天就息鼓了。师生、校方一致表示“反对任何人以任何方式对他人进行人身攻击”。

    简单地说，最尖锐的批评也可以温和地表达。骂人的请转身，理性之门洞开。

    最终，校方决定，被更改的不只是校舍的计划，学堂学生的学习年限，也从之前颇受争议的一年，改为了“拟为一到三年”。

    但是，一片欢呼声中仍能听到疑虑的声音。比如“中国学”如何定位？大学如何国际化？燕京学堂应不应该建？这些问题是否还有讨论的机会，尚无定论。

    在北大这块最适合“仰望星空”的草坪上，民主探讨的空气正在弥漫。一堂关于大学民主如何开展，师生如何参与的课，早已开始，却远未结束。

    几个月来，这也是北大最大的一堂民主课。这样的课程，北大曾在拆除三角地时缺失过。这样的大课，也在全国众多不经公示、大拆大建的高校缺失。

    北大师生的理性参与，以及校方的虚心倾听，让静园改造计划刹住了车轮。但如果两个条件不幸无法同时满足，静园的故事是否还会换个面目在北大或者其他校园里重演？

    静园的尘埃尚未落定。在北大暂时安静下来的校园里，建筑物的遮挡下，有一块“三·一八”烈士、燕京大学女生魏士毅的纪念碑，碑铭的结尾是：“民心向背关兴亡，愿后死者长毋忘。”