这一次，我们不教语数外

    你以为助教只和语文数学相关？你以为助教的学校就一定是低屋矮房？没错，曾经我也和你一样，带着这样的想象出发。但是，我的助教之行却走向了另一个方向，没有带孩子们背诵难念的课文，也不教他们书法绘画。这一次，我们用自己的实际行动和亲身经历，带给当地小学生不一样的思路，不一样的视角，倾听他们埋藏心底的梦想。

    龙里县第三小学六年级一、二两班，是此次助教我的管辖班级。150双眼睛，150张期待的面孔，150个等待倾听的梦想。在《我相信》激情澎湃的音乐下，第一堂梦想课就此开讲。在我眼中，随着年龄、时间的变化，梦想的形态或许会改变，但是梦想的光芒却永远不能消失。为了将这个理念传递给孩子们，结合自身经历，教案中的梦想发生了由小学到大学的4次进阶。小学时，仰望星空；中学时，期望物理能考满分；高中时希望拥有一台天文望远镜；大学时，报考天文方向。这样的梦想在不断转变，不变的是对星空一直以来的探索与渴望。

    在助教过程中，一个名叫韦天贵的小男孩引起了我的注意。虽然已经13岁了，但由于家庭条件贫困，天贵从没离开过龙里县。懂事的他虽然在父母面前不说，却在我们的梦想课堂上忍不住写下了他对贵阳的向往。当我看到这样梦想时，心一下被刺痛了。从龙里县到贵阳，短短30分钟的车程对孩子来说，却是难以企及的梦想。贵阳于他而言，是一个崭新但难以触到的世界。

    七天助教结束后，带着感恩和挂念的心，我们暂别了孩子，但是韦天贵想去一趟贵阳的梦想，以及他说出梦想时怯怯的语气与渴望的眼神一直浮现在我的脑海。

    12月6日，利用周末时间，我再一次来到了贵阳火车站。但与每一次来到火车站的心情不同，当看到韦天贵下火车的刹那，我甚至比他还要欣喜还要兴奋。

    贵州大学、省博物馆、图书馆、少年宫、黔灵山公园……这一次，天贵将他的脚步尽情地留在贵阳的土地上，第一次离开家，第一参观大学校园，第一次来到动物园，第一次了解到那么多小朋友不同的生活方式，从天贵的眼睛里，我仿佛看到了一个全新的世界。

    这次的助教，让我成长了许多，在帮助孩子们发现梦想寻找梦想的同时，我也看到了自己梦想的可贵。无论走的多远，不要忘记最初的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.……