三种身份诠释军医本色

    苏佳灿，临床医学博士，材料学博士后，副主任医师，副教授，韩国仁济大学客座教授，硕士研究生导师，第二军医大学附属长海医院创伤骨科副主任，党支部副书记，荣立二等功1次、三等功2次。曾获上海市十大杰出青年、总后勤部十佳院校教学标兵、总后勤部十大爱军精武标兵、感动长海十佳人物、全国高等医学院校教学比武竞赛一等奖、上海市高校青年教师教学比赛一等奖、上海市育才奖、上海市银蛇奖、上海市卫生系统优秀青年医学专家。第一完成人获2项全军教学成果一等奖，是第二军医大学最受学员喜爱教员、雨善课堂学生投票第一名。主持17项省部级以上课题1000余万元（含国家自然基金3项），发表论文100余篇，SCI 30余篇，授权国家专利22项，主编10部专著。曾获国家科技进步二等奖、上海市科技进步一等奖、军队医疗成果二等奖、军队科技进步二等奖等。担任中国医师协会全国医师定期考核骨科专家委员会秘书长、全军创伤委员会委员、上海市创伤学组委员等。

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    军人、医生和教师，是我从小的三个梦想，也是我人生的三个角色。

    20年前，当我以福建省高考理科状元的身份，面对人生最重要一次选择时，我毅然放弃了清华、北大，选择走进第二军医大学，做一名人民军医，只为穿上军装，穿上白大褂。

    20年过去，我已从一个懵懂少年，成长为一名在创伤骨科领域崭露头角的青年专家。20年里，我为上海这座城市留下了近1万例手术、10万人次门诊的服务成绩单，以及一个个至今仍历历在目的重大交通事故抢救经历。

    我博士毕业，留在了长海医院工作，初生牛犊不怕虎的我，做过很多高风险的工作，以至多年后，有人紧紧握着我的手，声音仍然有些哽咽。7年前，我晋升为长海医院最年轻的副教授，就在那时，举国震惊的汶川大地震发生了。我主动请缨，义无反顾地加入了医疗队，去了四川。20余天，我走遍了医疗队周围的每个村庄，每天只睡三四个小时，每天做的事除了手术、手术，还是手术，心里时刻想的除了救人、救人，还是救人。为期三周的抢救任务结束后，刚回到上海的我，还没来得及停歇，就被医院指派，担任抗震英雄刘冬的主治医师。

    刘冬是转送到上海伤势最重的一个伤员，而且是唯一的一名军人。为了救战友，他被倒塌的屋子掩埋，救出来时已是重度挤压伤，送至长海时已是危在旦夕。我亲自承担起了刘冬的一线救治任务，24小时吃住在值班室。100多个日夜，51次全院会诊，30多次手术，刘冬每一次从昏迷中醒来都让我兴奋不已。出院时，他的一句话让我落泪，“谢谢你一直陪伴我、鼓励我，我们是兄弟”！

    去年，我成为长海医院创伤骨科副主任。一天，我接诊了一位105岁的罗阿婆，她不慎摔倒，股骨粗隆间骨折。先后转诊了数家医院，均因手术风险太高而放弃手术。而我深知，对于高龄老人髋部骨折，放弃手术就等于放弃生的希望。我的奶奶也是因为同样的原因去世的，我绝不能让这样的悲剧重演。把压力留给自己，把健康还给患者。我坚决地动员家属进行手术。综合考虑患者病情和一般情况，我采取了目前国际上最流行的微创技术，手术只用了半个小时，而术后仅4个小时，阿婆便可下地行走。后来我才得知，我创造了长海医院又一个纪录：建院以来年龄最高的手术病人！看到阿婆顺利推出手术室，我有点后怕，风险这么高，万一有什么闪失我怎么跟一个大家庭交待？可当105岁的罗阿婆五代同堂一起来到门诊特意感谢我时，我顿时觉得所有的坚持和担当都是值得的。

    除了医生，我还有一个特殊的身份：军人。军人最重要的是奉献！军人的使命感和责任感让我们在许多时候必须选择奉献。记得2013年8月，我服从上级指派跟随总后专家服务团行走青藏线，为沿线哨所官兵送医送药。如今，许多场景依然历历在目，3000里青藏线沿途都留下了我的足迹。 “授人以鱼不如授人以渔”，比送医送药更重要的是留下好的理念和技术。我至今难以忘记在拉萨总院骨科为一名外伤骨折患者手术的场景，当时强烈的高原反应折磨着我：连续的腹泻、喷射样的呕吐、半夜头痛欲裂无法入睡。什么都吃不下，只能间断挂营养液；动作稍大就喘不过气，停下来吸吸氧，但是我知道，不管高原反应多么强烈，身上肩负的任务还是要保质保量地完成。到了手术关键步骤，每完成一步，都是如此的艰难。每过一会儿，强烈的胸闷和剧烈的头痛都会迫使我停下来吸吸氧，休息一会。平时一个小时的手术我整整用了三个小时才顺利完成。当我圆满完成手术示范和带教，走出手术室的时候，手术室响起了热烈的掌声。这不仅是对我手术技术的肯定，更是对我意志品质的褒奖。

    当朋友们在中央电视台新闻联播、在新闻直播间、在军事报道看到我在高原为患者手术、为高原官兵服务的身影的时候，不论是我的领导、长辈、朋友抑或是病患，都纷纷给我发短信、问候我、祝福我、祝贺我，而我在心里却深深地感受到，能够为青藏线上的官兵们服务是一件多么荣幸的事情！同时，能够在高原上，以自己的实际行动，为高原人民带去上海市，带去第二军医大学、带去长海医院的技术和作风，何尝不是一件让人欣慰的事情呢？

    除了医生和军人，我还有另外一个职业，也是我最喜欢的身份：老师。“一个好老师，可以带出一大批好医生!”我热爱教学、热爱讲台，对于教学，我有着自己的思考。我打破常规，创立了“起、承、转、合”的课堂教学法，成为第二军医大学学生心中“最喜爱的老师”，先后培养出近百名技术过硬、作风优良的合格军医。我也凭借着独树一帜的教学理念和教学方法，得到了全国、全军、上海市、学校的各类教学奖项，先后获得总后勤部院校教学比赛一等奖、全国高等院校教学比赛一等奖，上海市首届青年教师授课能力大赛一等奖，第二军医大学雨善讲堂最受欢迎的老师等荣誉，被评为总后十大院校教学标兵并荣立二等功！

    军人、医生、教师，我很幸运在人生的选择中能够同时拥有这三种特殊而光荣的身份，也想通过自己传递一份信念，一种力量：医生的使命在于救死扶伤，在于责任与担当，让无力者有力，让悲观者看到希望。

    (第二军医大学附属长海医院 苏佳灿)