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周五下午放学时，北京的天天小朋友把原来放在幼儿园的拼音、数学等学习资料都背回了家。“老师说，以后不再上小课堂了。”天天对妈妈说。
小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔接课程，教拼音和算术。天天的妈妈李真感到很奇怪，因为她前两天刚去幼儿园开了家长会，老师讲的就是如何帮助孩子做好“幼小衔接”，而核心内容则是如何掌握拼音和100以内的不进位加减法。“怎么突然就停课了呢？！”
其实，就在李真参加家长会的那天，北京市下发了针对幼儿园“小学化”的禁令，并强调要在4月中旬之前检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容、提前“抢跑”的情况。一旦发现有幼儿园存在提前学习和强化训练小学内容，园长会被严肃问责，幼儿园也将被降级。
“禁令”仅仅发布一周，效果就已经显现出来了。
在天天把教材拿回家的时候，海淀区的悦悦小朋友也不用在幼儿园学拼音了。值得注意的是，这两家幼儿园都是民办园，而此前，禁止幼儿园“小学化”的规定只在公办园执行得比较好。
对教委的禁令和带来的效果，不少家长举双手赞同。
“那天开家长会的时候，听老师说怎么教孩子列竖式计算，我很反感。”李真说，让这么小的孩子学竖式有害无益。
周玲的儿子现在上中班，她也是政策的支持者：“学习的难度要与年龄相符，硬把小学才学的内容提前塞给孩子，他们也难以吸收。”
既然家长都赞成，那么“令行禁止”不就“天下太平”了？
记者了解到，北京市教委此番发出的“小学化”禁令，在正规的公办和民办幼儿园都执行得比较好，但一些教育培训机构的学前班还在正常上课。
记者在朝阳区青年路附近一家教育机构门口碰到了黄女士，她的儿子在这里上学前班。“我家老大现在上三年级，当时我就没让她提前学，结果一上小学，拼音啊加减法啊进度很快，孩子跟不上。有了老大的教训，我就把老二送到学前班来了”。
有这种想法的家长不在少数。“我没想过让孩子非要考第一，只是希望别刚一上学就挫伤自信。”悦悦妈妈说。还有的家长说，幼儿园不教拼音和算术了，家里就得教，父母更累了。
本报记者 樊未晨 实习生 张慧敏
