“我的伙伴很特别”

    小浩是上海市长宁区天山中学初中8年级学生，去年9月，他参加了和新疆少先队员的书信结对活动，和他随机结对的是乌鲁木齐92中的一名女孩。元旦时，为了给新疆的小朋友设计贺卡，小浩全家总动员，一起搜集介绍新疆风土人情的素材，一起自制信封。

    过去，新疆在小浩眼中是神秘而遥远的地方，现在，他发现：“原来新疆的小伙伴和我一样，也有成长的烦恼，有自己喜欢的偶像，有对未来的愿景。”每封信的结尾，两名队员都会写下期待，期待对方的来信，期待以后可以见面。

    2014年，团中央在全国范围内发起“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动，40多万封书信在新疆与内地的孩子间架起一道无形的桥。

    第一封给陌生人的信

    当来自上海的60封信件抵达乌鲁木齐市92中的课堂时，一种奇妙的氛围开始发酵了。

    14岁的张雨昕屏住呼吸，这将是她人生中收到的第一封信，因为是随机派送，60封信件的背后是性格迥异的同龄人，她喜欢这种从天而降的惊喜，在内心祈祷“一定要是个女孩，这样共同话题更多”。

    张雨昕如愿了，为更好地给新朋友介绍新疆，她打了4遍草稿。

    给陌生人写信，对于很多孩子来说，都是第一次。介绍自己的学校，介绍自己的家乡就成了第一封信的共同话题。

    在广东东莞读书的陈汇荟家乡在四川，她在第一封信中写道：“我的家乡在四川省自贡市，我爱我的家乡。自贡市享有‘千年盐都’、‘恐龙之乡’、‘南国灯城’和‘美食之府’之称。自贡市是一个风景优美、物产丰富的地方。王井乌鱼仔、酥锅魁油茶都是我家乡的美食。我猜想，你看到了一定会‘口水飞流三千尺’的！除了可口的美食以外，自贡市还有亮丽的旅游景点：仙市古镇、农团尖山、双溪、荣县大佛、恐龙博物馆……看到这些名字，想必你的脑海里一定呈现出一幅幅画面!如果有机会，我希望你能到我的家乡来玩，我愿意做你的导游。”

    阿勒泰地区吉木乃县托普铁热克乡小学五年级二班的学生阿依达娜是个哈萨克族姑娘。她在给北京市三里屯小学的双胞胎姐妹张珺和张瑶的回信中写道：“希望你们有空来新疆玩，我们可以在绿油油的草地上做游戏，望着碧蓝的天空骑着马，赶着肥壮的羊群在草地上玩耍，我会教你们哈萨克族的传统舞蹈，在草原上载歌载舞，大家语言不同，但心是相同的，希望你们可以到吉木乃的神石城，那里有千姿百态的石头，更神奇的是那里有一块石头像一个小姑娘，长长的头发躺在地上……”

    等待回信的过程很难熬，乌鲁木齐92中的同学们每天都要到大队辅导员刁维琼老师的办公室走一遭，找信的人太多，初二（2）班的艾孜海尔就在门外的小窗立了个牌子，“信还没到”。

    艾孜海尔说，写信交友有一种神秘感，有人曾经认为这种交流方式比较老土，但参与的人都找到了乐趣。张雨昕认为，很多心里话当面说不出口，信里却能很容易地说出来，写信的感觉很踏实。

    新疆和田地区皮山县九年一贯制小学是县城唯一的一所汉语小学，维吾尔族学生占70%以上，学校陆续收到100多封从安徽合肥市曙光小学寄来的信件，德育主任陈焕新希望全校学生都能够参与进来，在周一学校升旗仪式结束后开展读信活动，让每个学生都能够感受到安徽小朋友的热情。

    “妈妈告诉我，朋友越多越快乐！”四年级学生、维吾尔族女孩纳吉瓦·木塔力甫说，我为认识一个安徽的新朋友而兴奋。

    “一个孩子一封信，但背后牵动了很多人的心，我也很想持续观察他们，通过几年的沉淀，到底能成多少对好朋友？”阿勒泰市红墩镇寄宿制学校大队辅导员李彩云说。

    在“较劲”中成长

    几年前，河北省石家庄市一些学校就开始与对口联系的库尔勒地区的学校开展书信交流活动。

    齐家仪现在是石家庄市二十三中初一学生。在石家庄市庄园小学读四年级时，她参加了与新疆小朋友书信手拉手活动。

    齐家仪已经记不清新疆小伙伴的名字了，只记得当时是库尔勒二小四一班的同学，但是一个活泼可爱、多才多艺、能歌善舞的新疆女孩形象时常浮现在她的脑海。

    齐家仪的小学老师回忆，齐家仪本来是个内向的女孩，与新疆小伙伴通信，对齐家仪的改变非常大。

    “我特别想在某方面超越这个优秀的小伙伴。”齐家仪给小伙伴写信，问如何让自己变得自信。新疆的小朋友说，她能歌善舞，会好几种乐器，学校有重大活动，都让她参加，她就变得有信心了。于是，齐家仪主动要求去学舞蹈、练古筝、学声乐。

    “古筝就是开始通信那年11月12日学的，现在已经通过古筝8级考试。”除了古筝，齐家仪又学了拉丁舞、学声乐。

    后来，有重大活动的时候，齐家仪主动跟老师自荐，当主持。“这封信激励了我，我的学习成绩也提高了。”小学毕业时，齐家仪被直接推荐到石家庄23中。

    石家庄市雷锋小学的大队辅导员杜娟娟说，有的孩子发现新疆的小伙伴字写得非常漂亮，为了给对方小朋友回信，很多孩子开始练字。孩子们之间也会特别珍惜对方寄来的礼物。雷锋小学五四中队的李佳龙，与新疆库尔勒四小的刘晓妍联系，通信频率很高。李佳龙的班主任老师说，和新疆的小伙伴通信后，李佳龙对班级各种活动都很积极。刘晓妍给李佳龙寄来一个书签，李佳龙特别珍惜，还塑封起来。

    除了信件交流，老师与老师、学生与学生之间的交流方式也越来越丰富。

    去年，石家庄市运河桃园联合小学六一班与库尔勒第一小学约定9月底视频交流。那天早上7点，孩子们进班后，非常兴奋，“想给人家一个印象特别深刻的见面。”该校大队辅导员周博回忆，中队长领着孩子们排练舞蹈《小苹果》，觉得很整齐了，计划到操场上跟新疆的小朋友打招呼。

    因为时差的原因，一直等到北京时间上午11点，视频才连通。视频开始后，“一开始那几秒是静止的状态，后来大家就开始七嘴八舌地交流起来。”周博对当时的场面记忆犹新。

    一堂生动的国情教育课

    “我的伙伴很特别！”张雨昕说，当朋友们都将目光聚焦在上海的繁华时，天山中学的徐佳悦却在信里写道，“或许没有来过上海的人都认为上海只有高楼大厦，的确上海是现代化的城市，可我想说的是，上海有它的另一面。”

    徐佳悦介绍了曾经千万上海市民特有的居住形式——弄堂，“记得我奶奶说过，以前家人亲戚之间住得都很近，每天的空闲时间就可以去串门，晚上吃了晚饭，邻居们纷纷拿出椅子，在弄堂里乘凉、聊天，那时人与人之间没有防备，没有顾虑，是最真诚的样子……”

    这让张雨昕想起了自己的童年，上小学时，她和父母住在一幢早期建设的小楼里，对面住着一位维吾尔族大妈，原本并不认识，后来父母上班时经常把她放在大妈家里玩，她的维吾尔日常用语就是那时学会的。

    今年元旦，天山中学少先队员为新疆队员设计了精致的手绘元旦贺卡，有队员写道：“过去可能有人不了解新疆，但是我们希望通过这个活动，让更多人知道新疆的美丽，新疆的友好。”

    皮山县九年一贯制学校四年级小学生纳吉瓦·穆塔力甫年仅10岁，她从班主任陈焕新老师的介绍中得知，安徽是皮山县的对口支援地区，学校的新教学楼、崭新的桌椅都是安徽省援建的，但安徽地域面积很大，他们现在享受到的宽敞明亮的校舍环境，可能当地一些县城的孩子都没有享受过。

    “有时，我会思考很多，心里特别感动！”纳吉瓦·穆塔力甫说。

    团新疆维吾尔自治区委书记阿依努尔·买合赛提说，书信手拉手不仅加深了小朋友之间的友谊，增进了民族团结，增强了新疆少数民族小朋友学汉语的热情，更重要的是了解国情，让新疆和内地省市的小朋友知道，中华民族是个大家庭。