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● 全国高等院校空乘专业毕业就业工作先进单位
● 河北省大学生创业教育示范校
● 河北省高校大学生创业孵化示范园
● 谢姗杉、赵悦——河北省创业典型
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河北外国语职业学院是河北省首家独立建制的国办外语高等院校，地处避暑胜地北戴河、南戴河交界处，占地528亩，建筑面积20万平方米，有在校生8000人、留学生130多人、教职工523人。学院开办英、法、德、俄、日、韩、阿拉伯、西班牙等8个语种，开设外语类、教育类、经贸类、旅游类、传媒类等专业（方向）55个，其中中央财政支持建设专业两个。有国家级精品课两门，均入选国家级精品资源共享课项目。分别在玻利维亚和美国开办孔子学院，是中国首家拥有两所孔院的专科院校。
身为文科类职业院校，与职业技术天然的隔膜令学院如何凸显职业性面临着困难和困惑。扬长避短，突出特色，构建优势，成为学院领导思考学院定位和人才培养定位的出发点。“以人才培养为根本，以教学科研为中心，坚持为对外开放和经济发展服务，培养具有较强外语实践能力和较高职业素质的复合型、应用型人才”，科学的定位，为学院破解职业教育难题找到了突破口。
围绕人才培养目标，学院致力于探索一条以创新创业能力培养为先导、以专业能力培养为主体、以综合素质培养为基础、以外语能力培养为支撑的具有学院特色的人才培养之路。在这一人才培养观的指导下，学院在教学改革、教育管理方面不断调整升级，教师教研水平不断提高，学生职业能力显著提升，毕业生成为相关行业的抢手货。
在人才培养实践中，创新创业教育被纳入到人才培养的全过程中，并通过构建完善的组织制度体系、课程体系、实践平台体系和文化环境体系，形成了一整套行之有效的培养机制，有效缝合了文科学生与职业技术之间的天然缝隙，提高了学生面向社会、适应社会的承受能力，增强了职业素养，夯实了求职择业的基础，开拓了就业渠道。学院创业就业工作成绩显著，先后被评为河北省高校毕业生就业工作先进单位、河北省大学生创业教育示范校、全国高等院校空乘专业毕业就业工作先进单位。
一、强化创新创业理念，建构创新创业机制
2010年5月，教育部出台《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，指出：“大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”学院领导深刻领会“意见”精神，提出了在职业能力、外语能力培养基础上，奋力推进创新创业能力培养，积极建构“创客”人才培养体系，以破解创业之困、就业之难。
早在2009年，学院就成立了大学生创业中心，专门负责指导和管理大学生创业实践。主管院长亲任大学生创业工作领导小组组长，由校外行业企业专家、校内专业骨干教师、大学生创业代表组成学院创业指导委员会。为了进一步规范管理大学生创新创业工作，保障创新创业工作可持续发展，营造出有利于创新创业型人才培养的校内环境，学院先后印发了《河北外国语职业学院准就业制度》《河北外国语职业学院大学生创业中心整体规划及实施方案》《河北外国语职业学院大学生创业中心管理办法》《河北外国语职业学院大学生创业基金管理办法》等12个管理文件。
二、加强创新创业教育，传授创新创业知识
学院全员开设“创新创业”课程，并纳入到日常教学管理体系之中。开课之初，相关部门深入学生进行调研，发现由于学生大部分是独生子女，从小受到的磨练少，不愿、不敢、也不会创业；对毕业后面临的就业问题，更多的是想得到父母、亲戚、学校的帮助，严重缺乏创业意识、创业精神和创业能力。根据当年调查统计，学生缺乏创业意识的占62.9％，不知道如何创业的占91％。学院领导深刻认识到，为使学生提高创业就业自信心，摆脱创业就业困惑，提高就业品质，开展创新创业教育势在必行。学院将“创新创业”设置为各专业必修课程，并成立创新创业教研室，组织了高水平教学团队（其中有教授5人，副教授7人），编撰了校本教材。
“创新创业”课程以“在培养学生创新思维能力、提高学生创造力的基础上，最终实现学生综合素质的全面提高，使学生成为具有独立意识、自主学习能力、自主创业能力、富有开拓创新精神、合作精神的新一代中高级应用型人才”为目标，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和创业就业观，使学生能够系统了解就业形势、就业政策，掌握一定的创业方法和途径，改变传统的就业观念，树立自主创业意识，增进适应社会的能力和素质。
创新创业课程内容自成体系，授课形式不拘一格，案例时尚经典，教学设计针对性强，极大调动了学生的学习自觉性。学生在就业观念、求职方法、职业素养、创业自信心等方面得到全面提升的同时，也极大激发了他们的创业热情，学生独立经营、自主经营的创业实体遍地开花。“创业创新”课程于2008年被评为省级精品课。在创新创业课程基础上，教学团队进一步开发了“高职大学生职业生涯与创业就业指导”课程。2013年，该课程获评省级示范课，并入选了河北省精品课教学资源库。此外，学院还开设以创新创业为主要内容的院级公选课，目前累计开课83门。公选课的开设，进一步拓宽了学生的知识面，优化学生的知识结构，提升学生的综合素质。
专业课教学也渐次被打造成为学生创新创业能力提升的舞台。在经贸、旅游等大类专业教学中，班级企业化教学模式正成为课堂教学的主流，通过模拟中小企业竞争、集团分公司竞争，不断激发学生的创新意识、团队意识、竞争意识。教学中，教师根据课程目标要求，精心设计工作流程，布置工作任务，让学生在模拟情境中，学习和掌握各个工作环节所需的知识与技能。学生业绩列为课程考核的重要部分，强化了学生模拟实训的主动性，真正实现了做中学、学中做。经贸、旅游等大类专业的学生成为学院自主创业的主导力量。
三、搭建创新创业平台，锻造创新创业能力
大学生创业中心是学生最重要的创新创业实践平台。学院高度重视创业中心建设，高标准配属中心工作人员，并把大学生创业工作列入党政工作要点，定期召开大学生创业工作会议。目前，创业中心使用面积达到2000平方米，电脑及配套的办公设备200套，设备总值200多万元，可同时容纳非生产加工型项目30余个。学院每年用于大学生创业中心专项经费40余万元，同时设立大学生创业基金，每年有6万～12万元的稳定资金来源注入专项账户，现已累计金额近20万元。为促进创业中心良性循环，学院确立了“以项目养项目”的中心发展思路，通过整合校内外资源，组织开展各类培训活动，实现盈利，并将盈利全部用于中心建设及项目扶持。仅2014年，中心就实现盈利22.4万元。
创业中心担负着全院学生创业指导、培训和孵化任务。“师导生创，以创促就，培养学生创业创新能力，提高学生创业就业质量。”秉承创业中心指导思想，中心组建了一支跨专业、校企合作、专兼职配合，既有深厚专业知识，又有丰富实践经验的师资队伍。现有校内外创业导师40多名，其中高级职称19人，外聘行业企业专家15人，涉及律师、经济师、注册会计师、工程师、电子商务师等多个领域。中心定期组织导师团队对入驻中心的创业学生开展项目培训，解读创业政策，针对创业项目实施咨询与服务，让创业学生树立信心，增长见识，真正实现理论与实际相结合。创业中心鼓励与所学专业相关项目优先入驻场地，通过创业基金给予创业学生以一定的资金扶持，并协助学生办理校内各类证照。中心还特殊关照家庭困难学生，出台相关优惠政策，设立专项创业基金，帮助他们走上自主创业之路。
严格的准入制度，良性的运转模式，人性化的服务举措，优良的创业环境，专业的创业指导，吸引了大批有志于创业的学生入驻创业中心。中心现有创业实体20多个，其中60%入驻项目与所学专业相关。2014年，创业中心又进一步开发了互联网平台创业模式，免费上网，鼓励创业学生争做小电商，并在优惠政策方面予以倾斜。现在，中心每年接纳创业学生近300名，微（电）商、注册公司100多个，产生创业品牌10多个，不仅极大方便了师生生活，更培养了一批创业典型和创新创业带动力量。从中心走出的小企业家、小业主，现累计已达210名，中心成了名副其实的学生创业孵化器。2015年，创业中心被评为河北省首批大学生创业孵化示范园，并奖励创业教育发展专项资金10万元。
四、营造创新创业氛围，推动创新创业潮流
课堂教学理论的引导，创业成功案例的刺激，吸引更多学生投身创业尝试。学院审时度势，顺势而上，正面引导，营造出良好的创新创业校园环境。
在学院大力支持下，学生社团改变原有的依靠学院拨款、社员会费等筹集社团经费来源的方式，走上创业自强之路。他们依靠社团优势和技术力量，以企业经营为壳，积极开展相关项目服务。目前，已有书画社、吉他社、舞蹈社、大秦外联社、通事翻译社、健身俱乐部、文印社、旅行社、艺家社等10多个社团步入良性经营轨道。学院还整饬跳蚤市场，规范市场服务，吸引一大批学生个体商户开展商品买卖。
为了鼓励更多学生树立创新创业意识，增进创新创业观念，提高创新创业能力，学院每年都聘请行业专家、创业典型、优秀毕业生来院作讲座，与学生分享创业历史和工作经验，激励学生走创新创业之路。学院还在全院范围积极开展创业计划大赛、职业规划大赛和企业管理沙盘大赛等，以赛代练，以赛推教，以赛促学。近3年来，学院在省级以上大学生创业技能、职业技能、管理技能大赛中获奖56次，其中国家级10多次，包括：2013年全国职业院校模拟创业技能竞赛全国总决赛团体一等奖，第三届“视友杯”中国高校电视奖二等奖；2014年第七届全国职业院校创业技能大赛“企业经营沙盘模拟竞赛”全国总决赛一等奖，“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛三等奖；2015年第四届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛一等奖，“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛特等奖。
2015年全国两会，习近平总书记提出了“创新是引领发展的第一动力”的论断，更对青年一代寄予厚望，提出“当代青年按照党中央的要求为中国梦奋斗，就要把理想追求化为创业创新创优的实际行动”。李克强总理发出了“大众创业，万众创新”的号召。党中央高度重视大学生创新创业，认为创新创业不仅能够创造财富，更能够实现精神追求和自身价值。学院党委认真贯彻落实中央领导指示精神，始终把学生创新创业能力的培养置于学院人才培养工作的优先地位，作为学生成人成才教育的中心内容。
“以创促就，以创带就”。近年来，高职学生面临越来越严峻的就业挑战。尤其是文科类学生，如何改变观念，在日趋激烈的就业竞争中站稳脚跟，甚至打赢与技术类高职学生之间的就业战，一直是学院生存发展面临的重要课题。学院通过大力开展创新创业教育，使学生在做人、做事方面素质和能力凸显，既为学院赢得了就业市场，也给学生的未来插上了五彩翅膀。一大批学生未出校门便挖到了人生的第一桶金，为未来的事业打下了坚实的基础；一大批学生受到大型企业的青睐，先人一步获得了令人羡慕的职业；一大批学生不再被动就业，而是主动求职，找到了自己心仪的工作岗位。学院也渐渐拥有了一批拿得出手、叫得响亮的毕业生。于大飞：秦皇岛飞标地产董事长；杨岭：秦皇岛现代写作学校校长，资产千万；张冬：秦皇岛海星艺校校长；张多广：浙江协大投资控股有限公司尼日利亚分公司销售经理；秦伟芳：FMC猎头公司猎头顾问助理；谢姗杉、赵悦：河北省创业典型……
（张玉强 林晓新 刘洪敏）
