校园暴力与青少年投资不足

    读了“思想者”7月27日刊登的整版关于校园暴力的学者分析，很受启发。但我认为，对于近期校园暴力频发，有些人将这些恶性事件归结于家庭的强势，有些人提出了加快未成年犯罪立法以加大惩戒力度，我以为，没有抓住问题的本质。

    首先，家庭情感投资不足。父母是孩子的第一任老师，肩负着子女的人格塑造和早期的人力资本投资。随着大批农民工进城，出现了很多的留守儿童，他们大多跟随爷爷奶奶生活，有些家庭的生活比较拮据；有些家庭经济条件不差，但缺少父母的情感关怀。还有些父母虽然在身边，但忙于工作和个人生活，疏于管理，很少陪伴孩子玩耍、与孩子交流，存在着很大的代际隔阂。有些父母也重视子女的成长与发展，但缺乏基本的技能技巧，不重视子女的价值观和是非观教育，对孩子的一些不好行为比较粗暴，甚至责骂、鞭打，给孩子留下一定的心理阴影。这样，不管是主观，还是客观，由于父母的关注、物质投入和时间投入不足，这些青少年的情感需求没能得到满足，产生了一定的心理障碍和性格障碍，从而成为不太健康的人。在日常生活中，如果他们遇到一些不顺心的事，不知道或不愿意与父母沟通，得不到父母的指导；同时，由于不成熟，在一些特殊的情境刺激下，很可能做出一些冲动和极端行为，引发悲剧。

    其次，学校教育投资不足。学校教育、尤其在义务教育阶段，会影响青少年的人生观和基本的学习能力，进而影响到未来的职业发展。基于升学压力的应试教育，上课内容一般直接与中考、高考相关；而价值观教育、生命安全教育、情商性格教育、法律意识教育，这些关系到青少年成长和发展的重要内容往往被忽略。尤其是广大中西部地区的农村，当地财力不足，教育投入较少，教育条件较差，教育质量较低；加上应试教育因素，基本上采用“灌输式”教学，上学缺乏吸引力，在一定程度上导致尚未成年的青少年厌学。同时，有些老师会将有限的教育资源偏向于学习好的学生，如学习差的学生只能分在慢班。尤其当一些孩子犯错误时，可能受到体罚，当自尊心受到伤害，他们更可能破罐子破摔，变成彻底的“差生”。同命相连的“差生”很可能在学习以外的领域寻找存在感和成就感，很可能导致校园暴力事件。

    再次，社会关爱投资不足。在家庭情感投资和学校教育投资不足的情况下，社会关爱可能成为最后的一道防线。北京太阳村是一个收容犯罪人员未成年子女的NGO组织，开展心理辅导、权益保护、职业培训和生产劳动，既减少了犯罪的概率，又提高了他们的知识和劳动技能，关键是增强了他们的归属感，形成积极的价值观和人生态度。然而在现实中，政府机构或非政府组织在青少年关爱、援助方面的投资十分有限，那些来自父母不在身边、离异或有暴力倾向的家庭的青少年，缺乏家庭温暖，如果再辍学，很可能成为无所事事的“小混混”。

    可见，校园暴力反映了我国经济社会转型及其对未成年人带来的负面影响。因而，要从根本上防止校园暴力事件，必须加大社会对青少年的人力资本投资，培养健康快乐、朝气蓬勃的时代新人。对于家庭来说，父母必须要加大对子女的情感投资，让孩子感受到实实在在的真爱。对于学校来说，一方面，要争取更多的教育投入，另一方面，提高教师的素养。对于社会来说，一方面，政府要加大投入，另一方面，倡导非政府机构的大力发展。