对于父母是否会干预学习的问题,86.21%的高考状元选择几乎不会,13.79%选择偶尔会。而平时与父母沟通顺畅的高考状元超过50%。父母的教育方式偏向于鼓励赞美的达到了93.1%,严厉鞭策的仅占6.9%。这是“澎湃新闻”今年对高考状元调查后得出的数字。
从这些调查中仍可总结出一些共性:保持持续的学习兴趣,并且能够自主学习,是考出高分的关键因素,而不是很多家长所推崇的挑好学校、上培训班。
目前,许多高考状元的炒作是出于商业目的,甚至出现“敕封”高考“状元”、给“状元”赠送房产的闹剧,这对教育本身无任何益处。反之,在数据基础上,对高分考生进行科学合理分析,对于学校教学、家庭教育方式的改进意义重大。