中国学生的数学怎么学得这么好

    “有人插进来听课是一件很讨厌的事情。不过，非常感谢学校与师生能让我们来旁听两节数学课。”这是今天下午，英国教育大臣尼克·吉布（Nick Gibb）在浙江省宁波市实验小学有关数学教学座谈会上做的开场白。

    在英国负责学校事务的尼克·吉布透露，此次他率领英国教育代表团访问上海、浙江宁波等地，主要目的是了解中国教师上数学课的教学方式。因为多次PISA（国际学生评估项目）测试成绩显示，来自中国上海等地的学生表现优异，超过了世界上很多国家和地区的学生。

    英国教育代表团首先来到宁波市实验小学104教室旁听。数学教师叶青教一年级学生对100以内数的认知。讲完如何数数、加减法等知识要点以后，叶青布置了一道思考题，即在“（）（）55（）（）”括号内填上恰当的数字。这些一年级的同学们分组讨论后，报出了如下答案：53、54、55、56、57；45、50、55、60、65；51、53、55、57、59；33、44、55、66、77；49、52、55、58、61等。

    第一节数学课结束后，尼克·吉布率英国教育代表团到该校五年级数学课堂，听《打电话中的数学问题》。数学教师乐静在课堂上给学生们说，老师用打电话的方式通知学生参加歌唱团比赛，如果每分钟通知1名学生，那么3分钟最多能通知多少名学生。

    通过真人现场演示和图表测算，同学们回答说“最多能通知到7名学生”。如果按照这种规律与方式继续通知的话，30分钟可以通知到多少人？即2 的30次方减去1，等于1073741823人。当乐静脱口说出这个答案时，现场旁听的贵宾们惊叹不已。

    为了加深同学们的理解和印象，乐静同大家还分享了一个印度古老的传说。一个人同国王下象棋。国王输了问对方要什么奖赏。这个人说：“您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3个小格给4粒，以后每一小格的麦粒都比前一小格加1倍，按这个方法把棋盘上的64格摆满。”国王一开始觉得这个要求太容易了，就开始命令给他麦粒。后来这个国王发现，即使把全印度的麦粒拿来都满足不了这个要求。

    尼克·吉布在接受中国青年报·中青在线记者采访时说，这两节课都上得非常好，老师们在有限的时间内，高效率地教会了学生们。其中，一年级的课是100以内的数，同学们很快掌握了不同的数数技能，甚至反过来数非常了不起；五年级的学生一节课学到了有关数的无限概念与2的N次方知识，同样是在很短的时间内掌握了比较难的知识点，且通俗易懂。

    “中英两国的教育体制都非常好，英国教育代表团到这里来了解了数学课上老师们的教学情况。” 尼克·吉布感叹，中国学生的数学怎么学得这么好！这次访问还发现，上海、宁波等地学生的数学学习能力要比英国同龄的孩子超前3年左右。

    本报宁波3月31日电

中国青年报·中青在线记者 李剑平 来源：中国青年报

2016年04月01日 06 版

版权声明：凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年报社合法拥有版权或有权使用的作品，未经本网授权不得使用。违者本网将依法追究法律责任。