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2016年08月16日 星期二
中青在线

全国职业院校挑战杯决赛在福州举办

中国青年报·中青在线记者 陈璐  来源:中国青年报  ( 2016年08月16日   09 版)

    获奖项目与福州新区签约仪式。

    参赛者展示项目——个性交通卡。陈嘉明/摄

    参赛者展示民族彩钻制作过程。蒋嘉欣/摄

    8月11日~14日,由共青团中央、教育部、人社部、中国科协、全国学联、福建省人民政府共同主办,共青团福建省委、福建省教育厅、福建省人社厅、福建省科协、福建省学联、福州市人民政府、福建师范大学共同承办的2016年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛在福建省福州市举办。

    本届竞赛以“匠心筑梦 创绘青春”为主题。自今年3月启动以来,有2800多所中高职学校的近万件作品报名参加了省级比赛,直接参赛学生达1.5万名,参与学校、参与人数、作品质量等都有较大提高;本次抵达福州参赛的领队、指导教师和学生总数达到了1600余人,赴展馆参观近3000人次。今年,海峡对岸,台湾技职院校的优秀作品也参与了作品展览,共推两岸职教交流发展。

    3天来,来自全国近300所职业学校的1200余名参赛选手,通过展示问辩和现场答辩,展示了他们新颖独特的作品创意、喷薄欲出的创新热忱和满满的创业激情。经过36名专家评委认真、公正、专业的评审,评审委员会最终集体讨论通过了获得特等奖、一等奖和二等奖的作品。

    决赛期间,大赛主办方还开展了作品展览、全国高职共青团工作研讨会、两岸职业学校校长论坛、两岸优秀职校学生创新创业分享汇、创新创业教育与青年发展人才研讨会等活动。

    在大赛评审委员会第二次全体会议上,大赛组委会副主任、团中央学校部副部长李骥称,本届竞赛的赛事本身呈现出了“宽、广、实、严”的特点,即作品专业涉及面更宽,参与面更广,作品更重实用、接地气,评审更加严谨。他指出,很多省份的作品显示出了很强烈的职业学校办学特色,与当地经济社会生产发展和人民生活密切相关,契合度较高,彰显了职业学校“挑战杯”与其他同类赛事的区别,凸显了赛事的价值。

    大赛评委会主任、中国科学院院士武向平称:大赛不仅是一场比赛,还是一个展示技能、促进交流的平台,让职业院校的学生有一个展示自我、展示技术的机会。他感受到创新是机遇也是挑战,创效要有新思维、新理念,对创业有一个正确的认识。“创业创新不是某些人、某些群体的专利,精英人士可以创业创新,草根阶层同样可以创业创新,高等院校的研究生和大学生可以创新创业,职业院校的专业技术人才和学生也可以创新创业”。

    武向平勉励年轻人,要敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。人类社会已经开始步入工业4.0时代,《中国制造2025》是中国面对新一轮的全球竞争和工业革命采取的国家战略,把制造业当作立国之本和强国之根,关注信息技术和制造业的深入融合。职业院校的青年学子则是实现我国先进制造业的主力军。

    闭幕式上,李骥向获奖学生表示了祝贺,他称,每个人出生在不同的时代,意味着人生有了不同的时代坐标,意味着人生有着不同的历史使命。这一代学生的使命与国家相关,即在2050年实现中国梦,让中国走向繁荣富强。在这个过程中,不仅取决于那些上重点大学的学生,更加取决于职业院校的学生。“一个国家的实力建设不是说出来的,应该是干出来的,它更加取决于我们实实在在的劳动付出。国家一系列重大的战略需要的是大批的高素质的劳动者技能技术型人才,这才是大国崛起的基础和根基”。

    闭幕式还举办了福州新区推介及项目人才签约仪式,福州市新区办宣传督查组组长李道赠向大家介绍福州新区的基本情况。为了帮助本次优秀参赛项目能够落地实施,福州市经济和信息化委员会组织本地骨干企业和孵化基地深入了解本次参赛的作品及项目,甄选了其中符合福州市产业发展规划,具有良好产业化前景的优质项目20多项,以签订项目合作意向书的形式来帮助签约项目孵化成长,同时将对本次签约的创新技术项目在技术、政策、资金等方面给予全方位的指导,实现产学研的联动,共同推动大众创业、万众创新。

    “挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛是“挑战杯”竞赛在职业学校中的拓展,大赛每两年举办一次,旨在促进职业学校青年创新人才成长,引领广大学生树立创业梦想,为深化素质教育、推动经济社会发展等方面发挥积极的作用。

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