把支教当成暑假作业坚持做十年

    从贵州省安顺市紫云县宗地乡到打郎村，只有一条修在半山腰的公路。因为担心坠入山谷，车子稍微倾斜一点，车上的人就会发出阵阵尖叫。

    在此前的30多个小时，这支16名大学生组成的安顺支教队，已经乘坐了多种交通工具，到达目的地打郎小学时，已经是他们出发第3天的黄昏。

    这条从华北平原到云贵高原，从郑州大学到打朗村554公里的支教路，郑州大学“思源之家”暑期支教安顺支队已经走了10个年头，每个夏天，他们都如约而至。10年间，累计已有165名支教队员，在500多个孩子中传递着支教的接力棒，完成他们眼里的“暑假作业”。

    孩子们惦记着“七月之约”

    7月11日，从郑州大学出发，支教队的16名成员先要坐20多个小时的火车。

    到了安顺，一家藏在犄角旮旯里的小旅店，是支教队连续多年的临时歇脚点。离开旅店的早上，保洁员阿姨收拾房间时，用浓重的方言迫不及待地问：“你们以前是不是来过？”在她眼里，这一群红帽子蓝白队服、拖着一堆笨重行李跟她讨价还价的人，一年又一年总会把二楼所有的空房占满。

    支教队一到打郎村，孩子们就会兴奋地叫起来，“快看！哥哥姐姐来了！”他们用草绳细心地把紫色的野花扎成束，小心翼翼又急切地涌上去把花送给哥哥姐姐。

    “每年到这时，我妹妹就都倒计时，看支教队还有几天来。” 打郎小学六年级学生张燕的哥哥说。

    在村里，早期支教队教过的一些孩子，已经上了初中，但因为有感情，他们愿意这时候和五六年级的孩子一起上课，他们说：“因为哥哥姐姐们会讲很多故事，这样我们才知道电脑、卫星这些好玩儿的东西。”

    当地校长和老师对安顺支教队暑期支教活动一直很支持，他们希望支教队能多开设一些兴趣课，多给孩子们讲讲大山外面的世界。

    “土豆在生命里留下独特记忆”

    8月的贵州山区正值雨季，一场大雨后，停电是常有的事，队员们只能自己生火做饭。

    一周里，支教队只有一次机会去宗地乡里赶场买菜，但16个人的食物消耗量很大，为了够吃，只能买便于保存的土豆。

    于是，他们炒土豆丝、炒土豆块、炖土豆块、凉拌土豆丝，但连土豆都吃完时，队员们就只好酱油拌饭、白糖拌饭。

    “土豆是陪伴我们20多天的好伙伴，每顿饭都会出现在我们的饭桌上，大家也变着法儿地做土豆，土豆已经在我的生命里留下了独特记忆。”支教队员李闯笑着说。

    此外，由于山区水源匮乏，支教队员们平日里的饮用水都源于水窖储集的雨水。

    每天早上起床，因为缺水，队员们都是用一根细水管，从水缸里引出，轮流使用。上课时，直到嗓子冒了烟，才舍得喝一口。

    晚饭后，队员们需要围在一起开会，讨论课程安排、孩子们的学习和家庭情况。夜深了，不少屋里的办公室还亮着灯，队员们在熬夜备课，一个个打着哈欠相互鼓励。

    除了上课，支教队还分成了3～5人的小组，利用课余时间开展家访。

    7月19日，是支教队的第一次家访。然而，天公不作美，支教队员们刚出门，便下起了暴雨。6个人踏着泥泞的小路，一步一滑，互相搀扶。“月光洒下来，积了水的路面会泛银光，要避开。”支教队队员、“思源之家”会长李晓豫颇有经验。

    打郎村的十余个小组，以寨子的形式分散在方圆十几公里的山坳里，到处都是高耸的山峰，未经“修饰”的山路是家访的主要路线。家访时，总会看到几个“笨手笨脚”的年轻人，跟着孩子们，在不能称之为“路”的山坡上爬上爬下。

    “他们的生活除了上学，还包括放牛、劈柴、做饭等，上学也需要走很远的山路，我们走了一次就觉得累得不行了，这些山路对我们来说是一次体验，对于他们来说却是每天实实在在的生活，甚至可能是一辈子的陪伴。”支教队员李建波在家访过程中深有感触。

    十年接力的“暑假作业”

    打郎村人大多为苗族，年轻人外出打工，留在村里的，只剩下老人和孩子。生活给孩子们的是破洞的拖鞋和满是伤疤的脚，他们过早地承担家庭重任，甚至不得不辍学外出打工。

    随着“思源之家”支教队的长期支教，家长们对孩子们学习的态度有所改善。在家访时，不少家长会主动询问孩子在学校的学习情况。

    两名曾参加过“思源之家”支教活动，现已进入大学读书的黄刚和陈明，是打郎村仅有的两名大学生。

    现在，黄刚在其就读的济南大学里也加入了公益组织，参加支教活动。他说：“2008年的‘七月之约’，我才上六年级，仍记得那是我第一次看见电脑。现在，我考上大学的梦想实现了，也想把这样的行动传递下去。”

    徐威震已经从郑州大学毕业3年，但他一直在关注着“思源之家”。“觉的那年夏天已经过去很多年了，庆幸的是大学的时候做了这么一件事。”徐威震说，他有两个心愿，一个是愿“思源之家”能帮助更多需要的人，一个则是“有一天无需支教，再无思源”。

    “去打郎村家访时，校外的任何地方见到学生，他们都用很标准的普通话说老师好。村寨的人说这是每年支教的大学生留下的好传统，这里的孩子变得礼貌而大方。”今年7月，郑州大学团委书记冀娟和“思源之家”的队员们一起到打郎村家访，提到“思源之家”的支教，冀娟说，“十年的坚守，一批年轻人走出了大山开创新生活，参与支教的学生也更懂得奋斗，感恩和奉献，都有很好的工作和生活。向这批青年致敬！也希望更多的青年勇于改变。”

    像这样的“七月之约”，至今已是第10个年头。当初教过的学生有的已经走出了大山，一起玩游戏的孩童也已长大成人，打郎村的孩子们也成为一代代“思源之家”队员们长久的眷念和牵挂。

    为期23天的支教结束时，打郎村的孩子们争相帮哥哥姐姐拉行李，一直跟着队员们。当大巴车渐行渐远时，孩子们仍在招手，队员们也忍不住擦拭眼角。

    “总有人问我，你们做这些有什么意义？曾经的我没法回答，现在我要说，意义就在于‘陪伴’。至于‘陪伴’又有着什么意义，我不得而知，或许，‘陪伴’本身就是意义。”支教队的一名队员在日记本里写道。

    李晓豫今年已是第二年到打郎村，去年她还是支教队中的普通一员，“以前的队长告诉我，要把支教当做一份‘暑假作业’，不完成怎么安心回学校上课？这份‘作业’，我们已经坚持了10年，还要继续坚持下去”。

    本报郑州8月30日电