本报讯(实习生 冯超 中国青年报·中青在线记者 诸葛亚寒)“学生说:‘老师,我们都走了,你却还留在这里。’我说:‘是啊,所谓老师,就是在时光里,把一批又一批孩子,一段一段往前送一点,目送你们远去,目送你们去迎接更灿烂的明天。’”特岗教师杨瑞的这段话,让台下不少师生都感动落泪。
9月9日,“播种未来与希望”教育部乡村特岗教师巡回报告团走进北京师范大学。杨瑞和另外4名乡村特岗教师围绕教师节“甘守三心讲台,争做四有老师”的主题,分享了自己的乡村从教经历,给台下来自首都师范大学和北京师范大学的200余名免费师范生代表讲了一堂生动的课。
2013年从长春师范大学毕业的杨瑞参加了乡村特岗计划,被分配到吉林省农安县洼中高农场中学任教。入校那年,“整个学校只有一个班,整个班只有7个学生”的情形让她“傻了眼”。但杨瑞没有放弃,为了不让这7个学生“流失”,她每个月坚持家访,给孩子们免费补习两年,举办运动会……执教3年,7个学生如今已顺利毕业,学校又迎来了另外24个学生。杨瑞说:“这是一种莫大的充实,一种莫大的满足。”
5名报告团成员中,除杨瑞外,还有反哺新疆乡村教育,先后为100多名孩子做心理辅导的新疆维吾尔自治区阿克苏地区柯坪县二中特岗教师克地也木·木合旦;在教师世家出生,和妻子为挽回失学儿童连续7年坚持家访,“以校为家,爱生如子”的山西省临县林家镇初级中学特岗教师张杰;深处艰苦环境却要给孩子营造“春天百花园”的湖北省随州市高新区淅河镇金屯小学特岗教师谢薇,以及在大山深处教书育人,坚信太阳定能普照大山最深处的云南省贡山县捧当乡小学特岗教师桑磊。
今年是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施10周年。10年来,“特岗计划”共招聘教师近60万人,分赴中西部地区1000多个县,改变了全国累计3万多所偏远乡村学校教育状况,被誉为乡村教师队伍“换血的一代”。