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上一篇今年10月，共青团中央的微博和微信发布了游戏《重返长征路》。据团中央宣传部相关负责人介绍，该游戏推出几周来，热度持续不减，目前在各个渠道的点击量已超过千万。
在游戏平台上，很多网友写下玩后感想。网友“春晓寒”说，“有些东西不能被遗忘，比如美好，比如苦难……有些精神值得学习。无论是在哪个年代，精神是不可磨灭的，只愿历史被铭记。”评论区中很多人点赞共青团，“团团干的漂亮！”“厉害了我的团！”
实际上，这款游戏的背后，是共青团中央探索新媒体改革的又一尝试。
不是“抗日神剧”，而是真实的历史
80后的李秋辰自己开了一家传媒公司，还运营着一个网站——观海网，这款游戏正是团中央与李秋辰的公司合作开发的。
“5月时，我和团中央宣传部网络舆论处的同志聊天，发现讲述长征的故事有很多，但是没有年轻人爱玩的一款游戏。”他告诉记者，在闲聊中他们碰出了这个创意，当时大家心头一热，决定打造一款青年喜欢的长征题材游戏。
他们找来二三十本关于长征的书，团队中三个年轻人拿着笔记本，没日没夜地看书，一些真实的故事被摘录出来。他们的思路很清晰，要做一款长征游戏，不能像拍“抗日神剧”那样不顾事实，先要把史实梳理清楚。
“长征比我们想象中复杂多了，并不是像教科书那样简单的几个节点。”让李秋辰印象最深的是，他们看到不同的书中都记录下这样一个场景，在翻越雪山时，一名年轻的战士牺牲了被埋在雪中，手臂却高高举起，手里攥着党证。读到这个场景时，团队中的90后落泪了。这些情节，后来都被展示在游戏中。
虽然看了一个多月的书，但团队成员与团中央的工作人员沟通后，决定以一个年轻“菜鸟”战士的视角来观察长征。紧接着，他们开始整理游戏的框架。
要想把这款冒险游戏做好，必须要设置各种各样的关卡。中国青年报·中青在线记者看到了其中一幅游戏导图，设置了“跟随红七军团北上”“跟随红六军团西征”“留在中央苏区做长征准备”“跟随红二十四师留守”四个选项，不同选择之后，角色的命运也不同。
游戏说明中，有这样一段话：这是一个关于长征的故事，也是一个追寻理想的故事。在这里考验正义，考验勇气，也考验智慧。也许你能走完长征，也许会牺牲在路上，就像千千万万个红军战士一样。在50种结局中，你会遇见怎样的自己？信念，决定命运。
一款打磨了5个月的文字冒险游戏
一位网友玩过《重返长征路》的游戏后，在团中央的官方微信上留言：“本以为对长征足够了解，玩了游戏才知道，原来我一无所知。突然好敬佩去世的爷爷，他是怎么走到延安的？”在这款游戏中，要想通关并不容易，有网友留言称之为“九死一生”。
据团中央宣传部相关处室负责人介绍，游戏一共设置了约50种游戏结果，但大部分都是牺牲，这也是根据真实的长征历史而设置的。
除了情节设置要真实，动画效果如何保证是摆在制作方面前的难题。“人物形象是写实还是要萌一点，我们设计了4套人物形象，提供给一些年轻人选择，最后选用了一套接近于写实的版本。”李秋辰介绍。
85后的朱朱负责游戏画面的制作，她介绍：“在创作的过程中放手让年轻人来干，大家都是学习的过程，包括红军的服装配饰、身处的环境等，我们遇到问题随时查资料，也是在不断加深对长征的了解。”
整个游戏一共使用了300多幅画，之后，他们按照剧本设计把图文开发到橙光游戏平台中，从最初的设想到最后上线，一共花了5个月。直到游戏公布的前一天，团队还在修改图画的内容。
“市场上一幅画估计就要上千元，我们所给他们的报酬远远要低于市场价，很多年轻人都是凭热爱和信念在做这个事情。”团中央宣传部一位同志说。
团属媒体的作品不是“自娱自乐”
在香港中文大学读书的90后硕士研究生郭思达发现，类似《重返长征路》的新媒体产品，非常适合青年口味，“既能让我们了解历史，又能够不让历史那么枯燥。”
团中央宣传部网络舆论处的同志介绍：“青年需求的发展变化倒逼团中央进行新媒体改革，探索制作青年乐于接受的新媒体产品。”
在他看来，互联网时代信息爆炸，要求我们建设广泛有效的传播路径，让各类文化产品能够直达青年。“可以说，内容与形式同等重要，渠道和产品同样重要”。
今年，团中央一共生产了近百个文化产品，包括青年网络公开课、青春25小时等一系列适合年轻人的新媒体产品，并依托各级共青团组织建设了7.2万个微博、2.1万个微信公众账号，同时整合团属网站、手机端及报刊杂志、图书等各类媒体资源，在重点产品推广传播中形成“大合唱”。
“仅青年网络公开课中的一集，我们就获得了7700万的点击量，“七一”期间的‘天安门快闪’获得了2300万的点击量。”团中央宣传部的同志介绍。这些优秀产品的诞生，很多都是来自青年。
李秋辰说出自己的体会：“现实生活中很多年轻人其实非常爱国，而团组织给了我们凝聚和表达这种情感的平台。”
目前，共青团宣传思想工作已经确立“产品化战略”，借助音视频、图文、动漫、游戏、H5、表情包等各类创新手段，生产形象生动、贴近青年、富有传播力和感染力的新媒体文化产品，使青年经常、快速、直接地形成印象并受到触动。同时注重聚焦青年思想实际，帮助青年破解模糊认识，树立正确观念。
