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读完《习近平的七年知青岁月》，兰州大学2016级新闻专业的王舸屹被习近平青年时期抓住一切时间读书的情景深深打动了。其中很多细节让王舸屹印象深刻：“上山放羊，他揣着书，把羊放到山坡上，就开始看书。锄地休息时，就拿出《新华字典》记一个字的多种解释，一点一滴积累”……
今年8月，系列采访实录《习近平的七年知青岁月》由中共中央党校出版社出版，在全国发行。采访的29人中，既有同习近平一起插队的北京知青，又有当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士，用真实的历史细节再现了习近平知青时期的艰苦生活和成长历程。自出版以来，《习近平的七年知青岁月》引起各界青年强烈反响。
当代青年立志成才的鲜活教材
团中央宣传部的宋超贺是一名来自空军部队的挂职干部，在团中央直属机关举办的《习近平的七年知青岁月》读书座谈会上，他表示，“通过学习《习近平的七年知青岁月》，感受到了榜样的力量，找到了青春的答案，明确了奋斗的目标”。
“榜样的力量是无穷的，《习近平的七年知青岁月》给了我们青春答案，为青年学子树立了思想和人格上的榜样。”作为一名西北地区的大学生，王舸屹认为，“我们要像习近平青年时代那样，扎根祖国大地，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春书写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上”。
看了采访实录，兰州大学2014级广电班团支部的依尔马汉被习近平总书记“圈粉”了，“了解了习总书记的青春岁月是如何度过的，更从他身上学到青年应当具备的品质。”
军训间隙，天津农学院新生围坐一起，人手一本《习近平的七年知青岁月》，一边学习一边讨论。“他修过窑洞，建过大坝，为老汉拉过车，也为村民找过猪。真正是从群众中来，到群众中去！”一名大一新生在学习中分享道。
“习近平总书记的奋斗历程堪称当代青年的楷模。”翻阅《习近平的七年知青岁月》，南京大学青年教师张义修的感受是，实录用习总书记的亲身经历，给年轻人上了宝贵一课：想要健康成长、干事创业，必须能吃苦、敢担当。中国药科大学学生白依琳觉得，习近平用踏实奋进的青春岁月为当代青年立起一面镜子，每个人都可以对镜自省。
江苏师范大学团委书记商亮更是一口气读完了《习近平的七年知青岁月》，习近平在梁家河带领村民办沼气的故事让他动容。“今天我们要学习的，正是习近平这种敢闯敢干、不计个人得失、永远为人民群众服务的‘取火人’精神”。
青年成长进步的生动范本
为引导广大青年学生学思践悟习近平总书记青年时期的成长故事，以奋发向上、团结一心的精神状态迎接党的十九大胜利召开，团中央学校部、全国学联秘书处联合发出通知，要求各级团学组织开展“与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”全国大中学生《习近平的七年知青岁月》主题学习活动。
9月14日，天津医科大学团干部“学青年习近平 做青春筑梦人”主题团日活动中，曾经到甘肃参加团干部下基层挂职的药学院团委书记陈勇，2017年天津市十佳辅导员郭琳，新入职的护理学院团干部陈忱，青年医务工作者代表、总医院脑外科医生王毅和完成结对帮扶困难村两年的天津医科大学第二医院团委书记徐伟凯，结合自身工作经历分享了他们学习《习近平的七年知青岁月》的所思所感。
在天津医科大学副校长张彤看来，学其精神，关键在“悟”：一悟习总书记面对艰难困苦时不退缩不放弃、吃苦耐劳的人生态度；二悟习总书记坚定的理想信念，矢志不渝跟党走的决心；三悟习总书记一心为民、重情重义，在艰难困苦的环境下依旧带着老百姓干事创业的精神。
“总书记的成长经历告诉我们，人在青年时期适当经历一些挫折、苦难、磨炼是十分必要的，是健康成长的重要条件。”9月15日，内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三中学党委书记、校长孙志民为新生上了“开学第一课”。在这次“学习《习近平的七年知青岁月》做有理想、有品格、有担当的三中人”的专题报告中，孙志民勉励2017级新生要见贤思齐，不断修养历练，培养优秀品格，成为对国家、对社会、对人民有贡献的人。
9月29日，华北电力大学“学习会”举行“学习青年习近平，当好华电好‘后生’”主题读书活动分享会。“学习会”成员畅谈学习《习近平的七年知青岁月》的感悟。
在阅读时，孙诗琪将自己代入青年习近平所面临的情境，尝试设身处地地思考他当时所做出的选择。“有机会留在北京当一名工人，青年习近平却毅然选择插队；面对自称是父亲曾经卫士的求助，哪怕对方可能是骗子也解囊相助”。孙诗琪看到了一个有血有肉、生动真实的领导人，“那个时代让我们铭记，那段岁月值得我们深思，那伟岸却又朴素的身影更值得我们每个人去学习”。
黄东婷曾经以为“跳蚤关”“饮食关”有些夸张，读过实录，不仅改变了她之前的想法，还深刻感受到习近平当时面对的艰难情景，“担着‘黑帮子弟’的头衔，‘别人从零开始，他从负数开始’。即便如此，习近平依旧坚定理想信念，攻坚克难，为群众做实事，特别值得我们学习”。
“在梁家河的七年知青岁月，是习近平总书记治国理政思想的起始土壤，我们要从中要深刻理解青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品质和求真务实的良好作风”。分享会上，华北电力大学团委书记、“学习会”指导教师王集令说。
10月中旬，华北电力大学“学习会”还将组织学生骨干前往梁家河村实地参观，切身感受习近平知青岁月生活、学习、工作过的环境。
线上线下多种形式向榜样看齐
9月30日，“与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”——全国大中学生《习近平的七年知青岁月》主题学习交流会在团中央网络影视中心举行。活动通过团中央学校部新浪微博同步直播，10分钟时间，在线观看视频直播人数就已超过两万人，视频总播放次数达到14万次。
在交流会上，团中央书记处书记傅振邦向大家分享了三个方面的学习要领：第一，深学、深思、深研、体悟把握《习近平的七年知青岁月》的深刻内涵和精髓要旨。第二，充分汲取智慧力量，服务引导广大青年学生把握新时代的际遇和机缘。第三，各级团学组织要精心组织实施，坚持将《习近平的七年知青岁月》主题学习不断引向深入。
《习近平的七年知青岁月》受访人、最早对习近平进行采访报道并写出长篇通讯《取火记》的曹谷溪也来到交流会现场，讲述在修沼气池时，习近平不怕吃苦，既当指挥员又当技术员的故事。
习近平当知青期间的许多故事，延安大学团委书记李扬曾多次听梁家河村民和曹谷溪讲过。但是同样的故事，李扬每听一次都会有新的感触。
“青年学生现在最缺、最需要的就是可学习、能触摸的榜样，而习近平在梁家河的知青岁月为我们提供了很好的学习范本。”李扬说。
看完团中央学校部的直播，团广东省委、广东学联组织召开了“与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”广东大学生《习近平的七年知青岁月》学习讨论会，广东省级“青马工程”培训班全体学员通过线上线下的方式参与讨论。
“实录并没有记录多少惊天动地的大事，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节。他们从不同的视角，原汁原味再现习近平的七年知青岁月。”在广东财经大学研究生刘一粟看来，一个生动真实的故事，胜过一堆枯燥刻板的说教。广州番禺职业技术学院谢依忻印象最深刻的是习近平知青岁月的“三个最”：年龄最小，去的地方最苦，插队时间最长。
同济大学团委带领广大青年把学习贯彻落实《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》和《习近平的七年知青岁月》与学校群团改革、从严治团和迎接十九大工作紧密结合起来。除了向每个基层团组织和团员发放相关读本，同济大学团委还联合学工部发起“文以载道，思已成行”专题征文活动，鼓励同济学子以习近平总书记为榜样，从多角度思考自身发展与国家命运之间的关系，激发同济学子爱党爱国的热情，坚定大家为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗的决心。
