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2011年，英国伦敦，中国第一次参加世界技能大赛，参加了6个项目，取得了1枚银牌和5个优胜奖。
2013年，德国莱比锡，中国第二次参加世界技能大赛，参加了22个项目，取得了1枚银牌3枚铜牌和13个优胜奖。
2015年，巴西圣保罗，中国第三次参加世界技能大赛，参加了29个项目，取得了5枚金牌6枚银牌4枚铜牌和11个优胜奖。
今年，阿联酋阿布扎比，中国第四次参加世界技能大赛，51个项目参加了47个，共取得了15枚金牌7枚银牌8枚铜牌和12个优胜奖。
中国位居金牌榜和奖牌榜榜首，且参加工业机械装调项目的19岁江苏常州技师学院学生宋彪从1260余名参赛选手中脱颖而出，以最高分斩获大赛唯一的“阿尔伯特大奖”。
同时，在此次世界技能组织大会上，中国上海顺利获得了2021年第46届世界技能大赛举办权。
第四次参赛，即获得如此优异成绩，令人惊讶。只获得1枚金牌的英国，其媒体惊呼：“不可思议。”一直雄冠欧洲榜首的瑞士，再次以11枚金牌遥遥领先各国居欧洲榜首，但被中国甩到第二位，瑞士《每日新闻报》由此评说：中国令西方工业相形见绌。
凯旋后的中国代表团成员已经回到各自的岗位，冠军们以及获奖选手受到“英雄”般欢迎，接受媒体“明星”般追捧。
“国家层面的表彰还没举行，奖金至少不会比上届少。”人社部职业能力建设司司长、第44届世界技能大赛中国代表团团长张立新在接受中国青年报·中青在线记者专访时透露，国家层面的总结大会正在抓紧筹备。
金牌榜首与我国经济地位和实力相吻合
“有惊喜，但并不意外。”张立新非常淡定地表示，从参赛项目总数来看，中国排名第三位，巴西第二位，俄罗斯因要举办下一届世界技能大赛，所以参加了全部项目。“以我国参赛规模和取得的成绩来看，均实现了历史性重大突破，这与我国是世界上第二大经济体的地位和实力相吻合”。
谈到15块金牌，张立新如数家珍，其中有3块金牌是过去得过金牌的项目，如焊接、数控铣、汽车喷漆，“这次算是卫冕”。
有5个项目曾经得过奖牌，如机电一体化、信息网络布线、时装技术、塑料模具工程、车身修理，“这些之前得过奖牌的项目都具备夺金的实力，这次拿到金牌在情理之中”。
“有7块金牌给我们带来了惊喜。”张立新说，其中砌筑、瓷砖贴面、工业控制等3个项目曾经得过优胜奖。工业机械装调、花艺、烘焙、原型制作等4个项目是我国第一次参加比赛，“在比赛前，我们并没有把这些项目列入夺金计划，这次一跃夺金是意外惊喜”。
当然，也有之前拿过金牌（奖牌），也是这次我们列入夺金计划的几个项目，由于种种原因最终没有拿到。“真可谓东方不亮西方亮，失之东隅，收之桑榆。”张立新笑笑说，特别是时装技术和花艺等项目主观分占主导，不像一些用专门工具测量数据来衡量的项目，因此特别考验选手的随机应变能力和艺术修养。
“在闭幕式颁奖大会上，主持人一遍遍念着‘China’，年轻小伙子挥舞着手中的国旗，异常激动。”张立新回忆起颁奖现场记忆犹新，特别是在制造与工程技术类项目上，中国连续拿到7块金牌，那一刻，一连串的“China”声响彻整个闭幕式现场。
当组委会宣布参加工业机械装调项目的我国选手宋彪以最高分获得“阿尔伯特大奖”的时候，中国代表团激动万分。
阿尔伯特大奖是颁奖中的压轴奖项，引人瞩目。“这个奖项的获得，让我们惊喜，这与我们总数第一的地位相吻合，如果没有得到，就会略有遗憾。”张立新说。
大赛是一个国家实力和形象的体现
冠军凯旋，欢喜之余，也招致了一定的质疑，比如：冠军的含金量，举国体制举办赛事，冠军多来自技工学校，等等。
对此，张立新认为，国家重视和举国体制不是一回事。
“别的国家也同样重视比赛的针对性训练”，张立新告诉记者，在针对性训练上，从时长上看，中国并不是最长的。2017年春节过后才举行完全国选拔赛，并开始有针对性的训练。而韩国基本上是4年一个周期，从现在就开始备战2021年大赛，俄罗斯代表队为了此次比赛，也是提前组团到阿布扎比进行集训。
德国、美国作为世界技能强国，此次榜单上金牌数为零，原因何在？对此，张立新的解释是，世界技能大赛是由各成员机构组织参赛，有的国家由政府部门组织，有的由半官方半民间机构组织，还有的纯粹由民间机构组织。
“各国技能组织能否把本国的职业技能训练组织好，能否把本国最好的选手选拔出来，每个国家的情况不一样，因此，不好对德国和美国获得的成绩作出评价。”张立新说。
“但是，世界技能大赛被誉为‘技能奥林匹克’，在参赛的过程中，我们深切体会到，凡是参赛的国家和地区，对荣誉感都看得很重。”张立新说，比如瑞士投入了大量的人力物力，从啦啦队到后勤保障，以及开幕式和闭幕式的队伍都特别强大，一定意义上说，这是一个国家实力和形象的体现。
“中国作为世界上第二大经济体，不能在世界技能大赛上无声无息。”张立新说，至于取得的成绩，一方面与国家的重视有关，同时，与近年来技工教育和职业培训的飞速发展有关。
张立新举例说，今年6月，在组织2017年中国国际技能大赛期间，我们曾组织30多个国家和地区的技能组织代表到苏州技师学院考察，他们看了之后，认为中国技工院校的软硬件达到了一流水平。
可以说，目前我国的很多技工院校拥有了较好的设备设施，掌握了先进的人才培养标准，并与企业的生产实践紧密对接，能够把企业最先进的生产技术转化到教学当中去，因此，在很多项目上达到了世界顶尖的技能水平。
我国离“技能强国”还有一定距离
“从比赛的结果看，我国无疑已经踏入世界技能竞技第一阵营。”张立新说，“但不能简单说，我国就是技能强国了。”
目前，我国技能人才的总量不高，在就业人口中，技能人才只占21%，这其中高技能人才占6%，从质量上看，顶尖的工业制造项目人才稀缺，尤其是生产一线严重缺乏高技能工人。
“目前，我国每年生产上千万辆汽车，但生产线上是否每个螺丝都拧得很到位了？汽车喷漆技术都能达到世赛冠军杨金龙、蒋应成这样的水平吗？仅一两个杨金龙、蒋应成解决不了问题。”张立新说。
今年的世界技能大赛，尽管我国在砌筑、瓷砖贴面两个项目拿到了金牌，但开设这两个专业的技工院校比较少，目前从事这个行业的80%是农民工。
在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛，最终是一位青年农民工代表我国参与砌筑项目。“我们可以在砌筑项目拿到冠军，但整个行业的水平其实并不高。”张立新说。
不可否认，我国“学而优则仕”的观念根深蒂固。以前，技术工人有一定地位和水平，八级工相当于副厂长的待遇；改革开放后，由于经济发展和产业结构层次问题，大量的劳动力处于产业的中低端，职业技能的水平就在产品的生产和过程中显得没有那么重要。20世纪80年代后，原有的学徒体系也受到影响，工人的社会和经济地位降低，还有体制及身份的障碍，工人的职业发展不畅，职业荣誉感不强。
“这些原因使得家长几乎没有人心甘情愿地把孩子送到技工院校。”张立新分析说，所以，技工院校的学生大多考不上大学，且来自农村和城市贫困家庭的居多。
但这种情况正在慢慢改变，世界技能大赛的冠军们因为参加比赛改变了人生，获得了非凡的成就，获得了各种奖励，也让社会对于技能人才的看法为之一变。“广东省机械技师学院的张志坤和张志斌是两个亲兄弟，先后在两届世界技能大赛上拿到了冠军，你说，还有什么比这个让他们的父母更感觉骄傲的？”张立新说。
争金夺银不是最终目的
这次带队去阿联酋阿布扎比参加比赛，张立新感触特别强烈，他说，这个国家，无论是老百姓，还是中小学生对于技能特别感兴趣，特别关注和投入，眼睛里都是真心喜欢。看移动机器人项目，很多孩子一待就是半天，站在那里一动不动。还有时装技术、美容、美发、烹饪等项目的赛场前也是人山人海，被围个水泄不通。
“这个石油国家已经意识到改变的重要性，他们虽然只得了3个优胜奖，但主办世界技能大赛的初衷，就是在国家层面考虑如何通过技能推动整个国家的经济转型。”张立新说。
而一对比，我们国内的各种技能大赛，也有很多孩子被学校“抓”来参观，但都是在那里看手机，不是发自内心的感兴趣，也无法投入情感。我们的孩子没有把拥有技能当成自己的人生追求，没把工匠精神当成人生追求的理想，学不学技能好像无所谓。
“所以，我国从加入世界技能组织，到参加世界技能大赛，到最后争金夺银，再到举办世界技能大赛。一步步向前迈进，一步一个脚印。”在张立新眼中，这些都是阶段性目标，最终的目的是通过此项工作实现技能人才大发展、推动职业技能事业大发展，达到改变观念、形成良好氛围的目的。
“参与世界技能大赛也要学习借鉴其他国家的经验，把世界技能大赛的标准转化为教学培训成果，更好地培养技能人才，与企业生产实现‘零距离’对接。”张立新说，世界技能大赛的标准是从企业生产实践中得来的，是众多高水平技术专家总结完善形成的一个技术标准，“这些标准可以指导教学和生产”。
据统计，中国参与此次世界技能大赛所获得的42枚奖牌，29枚来自技工院校，13枚来自企业和职业院校，这次取得的15枚金牌当中有11枚来自技工院校。
“这一方面反映了技工教育的成绩，同时可以看出，技工院校并没有独家垄断世界技能大赛奖牌。”张立新说，世界技能大赛从集训基地的确立到专家的人选到整个选手的选拔，都是面向全国公开选拔。
“我一直坚持淡化选手的来源和身份，以后更加需要强调的是集训基地在训练中发挥的作用。”张立新说，第44届世界技能大赛有90多个国家集训基地，这些都经过专家充分论证，严格根据相关标准确定的。今后，集训基地还要动态调整，有些基地投入设施和参与程度不够，我们还会增减。
“世界技能大赛虽然由人社部门主导，但不属于人社部门管理的学校也可以参与，应该用实力说话，谁拿冠军谁代表国家。”张立新说。
中国青年报·中青在线记者 梁国胜
