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“我小时候特别喜欢读余光中的诗。”华侨大学学生王鑫宇将“乡愁诗人”余光中视为自己的偶像，“他经常从台湾到大陆来演讲，促进两岸交流，我觉得他很伟大。”
因为一篇关注内地高校香港学生国家认同的论文，王鑫宇带领的课题组在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖，他和来自港台地区的课题组成员也成了好朋友。
进入华侨大学后，王鑫宇注意到校园里有很多来自港澳台地区的学生，他也对海峡两岸暨港澳地区的交流产生了兴趣，尤其关注香港社会。
2016年3月，王鑫宇邀请数名来自内地和港澳台地区的同学组建课题组，以内地高校香港学生为研究对象，希望提出内地高校香港学生国家认同的重塑路径。
在阅读了近百篇相关文献后，他发现以往的研究“更偏重理论”，于是决定采用调查问卷和深入访谈相结合的方法开展课题研究，“希望在内地学生和香港学生间架起一座桥梁。”
作为队长，王鑫宇需要具备多方面的能力。在团队缺少数据分析方面的技能时，他自学了SEM模型、独立T检验、回归分析模型等各种分析方法。在队员们产生摩擦和畏难情绪时，他既要解决矛盾分歧，还要调动大家的情绪。
随着调研不断深入，这个多元化的团队磨合得越来越好，成员之间的关系日益融洽。“通过这次研究，我有两个收获：一是责任和担当意识；二是收获了友情，团队成员都成了很好的朋友。”王鑫宇说。
最终，课题组合力完成了两万余字的论文《内地高校香港学生国家认同的调查研究》。谈起这篇论文，王鑫宇经常提起调研时的一个细节。他们在问卷里请受访的学生写一些建议或者想说的话，很多受访者都写道：“希望内地和香港越来越好，祝祖国越来越好。”
