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我和我的祖国，一刻也不能分割
无论我走到哪里，都流出一首赞歌
孩子，在全国上下隆重纪念新中国成立70周年之际，这首脍炙人口的歌唱响了华夏大地，也唱进了每个中华儿女的心中，我听着你偶尔也哼唱几句，你今天与家人一同坐在电视机前，收看国庆70周年阅兵，当“升国旗，唱国歌”环节时，你说“该站起来”！我感觉到了在你这个13岁孩子的心中也有了“家国情怀”。
孩子，有人说：“爱情和死亡，是人类永恒的主题。”其实，应该加上爱国，它也应是人类永恒的主题。有多少人表达过了对祖国的热爱，你肯定学过了岳飞的“精忠报国”，周恩来的“为中华之崛起而读书”，袁隆平的梦想是“让中国人吃饱饭”。这些都是伟人爱国的表现。
其实，我每次听到“起来/不愿做奴隶的人们/把我们的血肉/筑成我们新的长城”这首国歌——《义勇军进行曲》时，我的眼里常常饱含泪水。特别是当一个海外游子在海外看到五星红旗时，更是觉得心里踏实，自豪感油然而生——这个场景，我有次去美国出差时感觉非常强烈。
所以，孩子，家国之恋，是人类最朴素的感情。小到故乡，大到祖国，因为承载了我们成长的时间和物理空间，而变成每个人精神世界的一部分。今后，你可以去感受那些爱国的文字，也可以尽情地去歌颂你的祖国。
只是，今天，我要与你说的是，一个人应该怎样去爱国？
爱国不仅是一种情感，更是一种能力。缺乏基本的常识，“爱国”反而会“害国”。生活中这样的事情不少，打着爱国的名义行破坏之实。比如有人因为钓鱼岛事件，抵制日本货甚至打砸日产汽车。这说明爱国要理性，不要盲目，不要人云亦云。
国家，是一个涵盖了历史、地理、政治等学科知识，内涵外延都非常复杂的词语。爱国，最直接的表达方式，无疑是爱这个国家的人。
对一个学生而言，爱这个国家的人，无疑会爱他身边的人，你的家人、同学、老师、朋友。然而，我们身边太多由于三观不合，就互相谩骂或大打出手的事。我们不是心平气和地交流和说服，而是大骂、人身攻击，甚至伤害别人。
生活中，太多这样的案例，校园欺凌时有发生；孩子与父母互相伤害时见报端；父母抢了孩子的手机，孩子拿刀奔向父母或者一跃楼下，酿成人间悲剧。
孩子，如果不具备爱一个个鲜活的同胞包括自己的能力，又怎么可能去爱自己的祖国呢？所以，爱国就是爱他人，包括爱自己。
当然，爱国意味着贡献。美国第35任总统肯尼迪曾说：“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。 ”你怎样，国家就怎样。这是大爱，是需要自己的努力和付出，甚至牺牲。
中国科学家屠呦呦，屡败屡战经过了191次实验发现了青蒿提取物，由此拯救了成千上万人的生命，最终成为中国首位自然科学领域的诺奖得主。这背后，是她多年的汗水和付出。
两弹元勋邓稼先隐姓埋名28年，致力于中国核武器事业，成为中国核武器事业的开拓者和奠基人，他将自己的智慧、个人幸福以及生命，毫无保留地献给了中国的国防事业。1986年他患癌症住院，还心系祖国核武器事业。他说：“选择了核武器，就意味着选择了牺牲和付出。可是，我对自己的选择，终生无悔。”他的爱国，就是意味着奋斗和牺牲。
孩子，你作为新时代的少年，不一定讲牺牲，但一定要讲奋斗，没有奋斗，何谈爱国？
孩子，努力吧，做一个新时代的爱国好少年。让父母一直为你骄傲！
（此文摘自作者十一国庆阅兵当天，给孩子写的一封信。）
梁国胜
