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2019年11月07日 星期四
中青在线

书写特色化学生管理工作“得意之作”

——江苏农牧科技职业学院“三阶三化三融合”学生管理工作创新之路

  来源:中国青年报  ( 2019年11月07日   06 版)

    2019年7月,对于江苏农牧科技职业学院来说,无疑是一个交汇着欣喜与豪情的时刻,学校成功入选“全国职业院校学生管理50强”,这已经是学校收获的第7个全国50强。成绩的背后彰显出学校奋楫者、实践者、先行者的智慧与实力。

    一直以来,江苏农牧科技职业学院立足农牧行业特点,始终坚持社会主义办学方向,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,把加强学生管理工作摆在重要位置,学生管理工作理念清晰、目标明确、措施有力、特色鲜明,以实实在在的成绩和永不止步的奋斗精神,赢得了敬佩与关注。

    构建“三阶三化三融合”特色学生管理新模式

    为服务学生全面发展,学校创新形成了“三阶三化三融合”特色学生管理新模式,针对不同阶段的学生特点和心理需求,通过思政教育立体化、素质教育项目化、教育教学信息化,推动思想政治教育、人文素养教育、创新创业教育深度融合,分年级逐级而上,开展不同内容、不同层次的主题教育活动,实现管理水平和育人质量双提高。

    开拓“五大工程”特色学生管理新路径

    学校创新了与“三阶三化三融合”相互衔接的“五大工程”,学生综合素质明显提升。

    实施思想引领工程,以党建为引领、学生工作强基为基本遵循,着力构建“大思政”全员育人格局。实施学风建设工程,通过抓教风、服务、队伍、典型、活动、考风等“六抓”举措,提高学生学业成绩优秀率、素质教育优秀率、优质就业创业率等“三率”。实施文化工程,根植农牧特色文化,打造一批具有专业特色的“一院一品”项目,提升学生人文素养。实施“凤凰学子”培育工程,依托产教融合构筑的“两园一企一街”高水平育人基地,每年遴选涉农专业“凤凰学子”20名,并引导他们开展农业技术学习与服务。实施“志智双扶”工程,精准帮扶思想、学业等方面困难的学生,实现资助和育人有机结合,形成了以“农”企助“农”生的资助育人品牌。

    形成“三农情怀”培育工作新体系

    为凸显价值引领、聚焦服务三农,学校致力将“三农情怀”培育融入学生管理全过程,促进现代农牧业技术技能人才“爱农支农为农”,彰显了学生管理工作的特色。

    学校认真贯彻落实“用好课堂教学这个主渠道”要求,设计“三农”宣讲系列专题,探索思政课实践教学改革,改革成果成为全省示范点项目并辐射推广。

    学校加强与社区合作,创新开展党团主题教育活动,推动10个二级学院分别对接10个社区共创“服务乡村振兴、放飞青春梦想”等思政教育品牌特色项目,让学生在实际行动中充分感受新时代的乡村魅力。学校还重点打造“农字头”和“牧品牌”校园文化活动,处处体现农牧文化特色。

    学校完善学生职院服务管理办法,近年来超过60000人次志愿服务各类大型活动。组建“逐梦乡土助三农”等暑期社会实践团队,开展“三下乡”志愿服务活动,提高了学生服务“三农”、奉献“三农”的责任感。

    如今,承载着满满教育使命感和教育智慧的特色学生管理模式,让学校桃李满园竞芳菲。

    学校入选教育部首批“三全育人”试点单位,“江苏省大学生思想政治工作先进单位”,1名学生被团中央表彰为“践行社会主义核心价值观先进个人”,1名学生被团中央表彰为高职学生“践行工匠精神先进个人”。

    学生在职业院校技能大赛中,获省级以上奖项64项,其中一等奖12项。在“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛中获得一等奖1项、二等奖2项。120多名学生参与“苏北计划”、“三支一扶”,为服务“三农”贡献青春力量。“三农”典型层出不穷,毕业生中涌现出了全国劳动模范、全国人大代表、全国技术能手等一批先进人物。

    细览这一幅属于江苏农牧科技职业学院的特色化学生管理工作的“得意之作”,书写着“办人民满意教育”的赤子情怀跃然纸上,让我们对中国职业教育的未来更加充满信心、充满期待!

    (数据来源:江苏农牧科技职业学院)

来源:中国青年报

2019年11月07日 06 版

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