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上一篇仿佛就在“一瞬间”，我和小伙伴们的大部分学习生活都集体打包转移到了网络上，过上了“云生活”。
我们学校用的客户端，没有摄像头，我看不到老师和同学，他们也同样看不到我。没有人管我是不是在听课、记笔记、有没有与老师互动。一如既往，老师讲各种知识，留课后作业。不同的是，由我自主安排的时间却越来越多了：上课，按时完成作业，干自己想干的事……
刚刚开始时，我带着手机上课。但几天后当我回想自己学习的情形，却发现根本不记得上课听了什么——当然也不记得手机上看了什么。尤其是“急需动脑”的数学课，几天来三心二意的听课状态，直接导致了我面对数学作业“眼前发黑”，什么都不知道。
面对自己的状态，我明白了手机在上课时就是“祸害”。一咬牙，我决定把它放到离自己很远的地方，上课时坚决不碰。一开始，我总觉得缺了点什么，很不自在，目光总是不由自主地瞟过去。但是我不得不逼迫自己，转而将精力投入笔记，集中意念逼着自己听课。开始很痛苦。“但总要有个开始”，我暗暗劝自己。日复一日，手机不再是诱惑，我的听课状态也逐渐晴朗，找到了在学校时的状态。
我开始有意识地精细安排自己的生活了。选择一个安静明亮、温度适宜的房间，保持学习桌面整齐清洁，把学习设备放在中间……逐渐地，我摸索到了一个“超重量级”的“知识”——自律。
什么是自律呢？无非是上课时不去理会种种诱惑（零食、课外书、手机），专注听老师讲，“执着”地记笔记，按时、按质、按量完成作业，在没有人帮忙安排的情况下既要完成学习任务，保证一定体育运动，还要保持精神愉快。以前没有注意到，这其实是需要思考和规划的。每一天几点起床、几点睡觉、能从容地洗漱、吃早饭、赶上网络课，保持百分之百的精力。下课后既顺利完成作业，又不总“宅”在家，还不让妈妈啰啰嗦嗦挑毛病……它们看似生活琐事，却决定了我一天天的状态。
云生活不是“不知所云”。对于自律的学生，一切皆有可能啊！
徐蕴嘉 北京景山学校七年级（1）班
