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加强新时代青年学研究，立足点是中国。要从中国青年的实际出发，解析中国的青年问题，探索中国青年的成长规律，揭示中国青年发展的原理学说。
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中国特色社会主义新时代，以习近平同志为核心的党中央，多次发出加强青年学研究的倡导和要求。加强青年学研究，已成为共青团落实群团工作学科建设不可动摇的方向，促进我国青年一代全面成长必不可缺的理论引导。
今天青年学研究迎来了前所未有的机遇，以下是笔者对加强新时代青年学研究的一点浅见。
端正学科发展方向，厚植学科建设的学术根基
新时代加强青年学研究，要从新时代哲学社会科学发展战略的高度明确研究的方向，端正研究的导向。习近平总书记关于新时代哲学社会科学发展战略的论述，要义有三：第一，培根铸魂；第二，植根人民；第三，立足中国。青年学研究必须自觉地在这个发展战略的指引下，明方向，正导向。
基础理论是一门学科得以形成和发展的学术根基。20世纪80年代青年学的诞生，源于此前在青年期、青年身心发展、青年时代特征、青年社会化、代际关系、青年发展需求、青年特殊行为等一系列基础理论的研究成果，有自己的学术根基。今天，青年学研究仍须进一步厚植基础理论的学术根基。
加强基础理论研究，当然要有开阔的学术视野，放眼国内外社会科学的新发展，广纳一切有利于丰富青年学的新知识和新成果，鼓励理论创新。
近年来许多年轻学者推出的新成果，如世代理论，青年优先发展理论，青年价值观演变理论，青年研究的范式转换研究、新青年群体研究、青年发展理论创新研究、民间青年组织研究、青年网络流行文化研究等等，都有助于青年学理论根基的增厚。
然而，如果不重视基础理论研究，只是在形式上“结构重组”，只能是已有章节的变换组合，如同玩积木般无增量的再拼再搭，则意义不大。新时代青年学的丰富和发展，要求我们在基础理论研究上加大投入，攻关目前未知或知之不深的学术领域，推出新学说。
建设学术共同体，壮大发展青年学的合力
加强青年学研究，立足点是中国。要从中国青年的实际出发，解析中国的青年问题，探索中国青年的成长规律，揭示中国青年发展的原理学说。
学术交锋与争鸣，是科学发展的动力，要提倡以学术为重的勇于直言。青年学研究，要善于找出发展中的问题，攻关克难，不断丰富与完善。学术争鸣要有积极的思维，无论何种批评中的“破”，目的都应是为了更好地“立”。学术交锋的精准在于依据事实有的放矢。
一门学科的深入发展，最宝贵的是研究力量的凝聚，最忌讳的是力量的分散。青年学初创期的诸多成果，都得益于学界同仁的互相支持与合作；新时代青年学研究的加强，更有赖于学术合力的进一步增强。
建设学术共同体，需要注意防止和克服消蚀合力的界别歧视和学科歧视。不同界别，不同学科的研究者，都有各自的特长和优势。尽管各个界别在研究青年的领域中，难免会有各自的一些局限，但我们看重的是各界各学科的学术优势，在取众之长中达到优势互补。有某一学科背景的学者，钟情运用本学科理论知识研究青年，可以理解，应当鼓励；但不应该把青年研究视为本学科的独家领地。我们要十分珍惜“优势互补”的合作，在多界别、多学科研究者的互尊与互助中，壮大发展青年学的合力。
黄志坚（中央团校教授）
