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子曰：“觚不觚，觚哉，觚哉！”这句话的本意是“觚不像觚了，这还是觚吗？这还是觚吗？”
但我却觉得，这样的想法虽然中规中矩，却未免有些墨守成规了。
别着急反驳我，听我慢慢道来——
王老师是我们的政治老师，二三十岁的样子。她经常戴着一副又宽又厚的黑框眼镜来给我们上课，那宽厚的眼睛几乎盖住了她的半张脸，甚至在眼镜反光的情况下我们只能看到一个倒三角型的下巴。王老师还特别爱笑，在她笑的时候，她的苹果肌总是会显得格外的突出且圆润——真不愧“苹果肌”之名。我经常想，如此年轻，如此不像老师的老师怎么会是老师呢？
每当我们上政治课的时候，甚至是她刚一走进教室，班里好像莫名间多出了一种欢愉的气氛，使人也不自觉地开心起来。听她讲课，好像除了不得不在书上做的活动以外，根本不需要政治书的参与，只要课时允许，她总是先讲一个知识点之后就开始了好像无穷无尽的回忆和幻想，并且用十分激动的语气叙述着自己刚刚的想法。通常在她叙述的时候，那超大黑框眼镜好像也十分激动似的在她脸上一抖一抖的，仿佛在附和她的叙述一般。有时候她自己一人回忆还不够，还要大家一起回忆，并且当有同学站起来回答时，不论他（她）回答得好不好，她总是身体微微前探，认真地听着同学们说的每一个字，听到兴起时，还会不住地点头。这时候，那黑框眼镜又是一抖一抖的了。
而在这总能“扯”出天际的老师的带领下，在我们一个班加起来能扯出银河系的同学们的跟随下，我们每节课“扯”的时间竟然有惊人的20多分钟！
下课后，我心里未免有些担心：对于“侃大山”如此热衷的老师一点也不像一个合格的老师啊，老天保佑考试的时候能记得住这些知识点吧……
说也奇怪，无论老师扯得多么远，我们每节课结束的时候却好像刚好把政治书上的知识点全部讲完，好像是老师将时间延长了一般，你说奇不奇怪！更奇怪的是，虽然老师并没有认真讲知识点的应用以及给我们大量的刷题，但我们却死死地记住了这些知识点。
测验时，我一旦忘记了些许，便会不由自主地想到老师脸上那抖来抖去的黑框眼镜，以及那怎么扯也扯不完的话题，便开始与那看似风马牛不相及的题目联系在一起。刹那间，福至心灵、文思泉涌，老师在课堂上讲述的一切又仿佛重新进入眼帘，老师的教导萦绕在耳畔，于是，我提起笔，在卷子上飞快地写了起来……
对此，我对我们的政治老师是由衷地感激和敬佩的。原来，王老师并不是在跟我们胡乱地“侃大山”，而是以“侃大山”的形式为我们加强记忆、巩固知识点，使我们在想起这个话题的时候也想起与这些相关的知识点。
在此，我可以自豪地说：“不像觚的觚一样能盛酒，不像老师的老师，一样是好老师！”
张振东 北京市第十八中学初二（8）班
