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上一篇经历过焦虑和“无效努力”，才能逐渐认识自我，放下对他人成功模式的盲目模仿。
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假期在家整理东西的时候，我曾在一个保存着中学时代试卷的箱子里翻出了一张纸。这张被小心留下的A4纸上，只有正中间写着几行字。不用仔细看我就回忆起来了——那是我距离高考还有100天时，在班会课上写下的。老师给的主题是“梦想”，对于那时的我们来说，自然就是写想去的大学。可我并没有在那张纸上写下任何一所大学的名字，反而留下了一些模棱两可的、宽慰自己即使没有实现也“不要紧”的话：“去就去了，没去也没关系。一切都已经决定好，都会是可得到的最好的结果……”
现在看来，那几行字实在让人捉摸不透，但我却非常清楚当时的心境。那是一段想要大声喊出对未来的期待，却又不敢说的时光，生怕写下来就“不灵了”。或者担心让别人知道了，却又没考上而尴尬。
这种小心翼翼几近“迷信”的心态，在高三的我和班里同学身上都很常见，甚至于模考时用什么样的中性笔、坐第几排的座位，都可能成为我们判断能不能考好的依据。
班里有的同学每天早上5时到校自习，漆黑一片中叫醒门卫打开学校大门；有的同学每次模考失利都会在班主任办公室里哭一场，来给自己继续学习下去增加动力；有的同学会定好每日“最少提问次数”，如果哪个课间没去老师办公室提问，就会疯狂焦虑。
我们在18次模考中养成了一些如今看起来很奇怪的习惯，但在那样的环境下却是非常正常，甚至被互相模仿的。
语文老师在考试后张贴优秀作文，下次考试就总会涌现一些与那些作文如出一辙的试卷；地理老师夸奖了一个细致的笔记，过几天几乎全班同学的笔记本上都会出现花花绿绿的地图……备考期的跟风无可厚非，可就像同一个作文素材并不能适用于所有题目，画出精美的地图也难以应对变幻多端的考试题，我们都很少思考，什么才是属于自己真正有效的方法。
我们被这场竞赛裹挟，甚至找不到自己。哪怕收获了满意的成绩，也会为青春里把自己打磨成千篇一律的样子而感到惋惜。
幸运的是，上大学后我及时发现了这种迷失自我的风险。用高中的惯性度过了第一学期之后，我感觉非常疲倦，难以感受到一丝一毫大学生活的乐趣。
就是那个时候，我决定改变。即使是忙碌的考试周，也要读一些文学作品来滋润干巴巴的心灵；面对着学业方面各种花样翻新的选择，会静下来问到底是不是自己真正想要的；肯定自己的独特之处，在庞杂的实习、考试、社团、赚钱信息中，保持一些理想主义，种下一点公益的种子。
在离开了高三那种潮水般奔涌向前的日子之后，我终于能够在很多事情上自己做决定。我常常想，若在高三时就意识到保持自己的重要性，是否会有所改变？我给出了否定的答案。
有些事情只有在高考后才能明白，才能做到。高三没有精力和时间沉下心来思考存在的价值，人生更多的可能性，即使想到了也不敢轻易尝试。除了遵循前辈留下的经验和老师肯定过的方法，谁又敢拿前途打赌呢？
但能在高考后明白，也为时不晚。经历了太多焦虑和“无效努力”，才能逐渐认识自我，放下对他人成功模式的盲目模仿。
在这个高中生解放、大学生的考试周即将开始的六月，我正忙里偷闲，手捧那本早该翻开，却到现在才读的莫言的小说《丰乳肥臀》。写论文的间隙，能惊叹于文学大家天马行空的想象，跟他飞出现实世界回到百年以前，实在是一件足以令人回味很久的乐事。
王俞欢
