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上一篇高三那年，我突然喜欢上了读散文。
可能冥冥中有一扇门被打开了，让我分外清晰地看见了雾中花与水中月，触摸到了语言织出的锦缎与丝绸，于是审美带来的乐趣让我如醉翁般，在水墨淋漓的山水之间，发出了属于自己的阵阵长啸。
那时宿舍熄灯后，我就把小桌子撑起来，从枕头底下掏出余秋雨的文集和常备的黑笔与直尺，开始读书。恰如木心写的《从前慢》一样，那时读书是很慢的，因为要对每一个动词、术语、概括性的名词反复品味，标记出意味深长的句子，时不时还要回过头再重读一遍。待到一篇读罢，要在印象里抚摸一遍，寻找凸出来的记忆点，细细琢磨，这样才能消化、吸收得更充分。
偶尔，宿舍楼里有巡查老师经过，都是年级的任课老师，因为我常去语文组的办公室，所以和很多老师都混了面熟。他们看到宿舍亮灯，会推门进来，提醒我们早点休息，我就会逮着机会，问一些书里的写作技巧。
当然，主要的阅读时间还是在课上。高三以后，上课都是在讲题，已经没有新知识了，所以在我的“长板”课上，我就会把散文集拿出来读。虽然这得到了班主任的许可，但每次任课老师经过我身边的时候，侧过头瞥我一眼，我还是会有些坐立不安。但后来习惯了，就变得稳如泰山了，等我的大脑完全被书里幻生的情境占领后，更是听不清老师的板书和讲课声，只有刺耳的下课铃才能把我唤醒。
不过，书总有读完的一天。而接二连三地买书开销过大，我想到个点子。高三时，学校给我们布置的战术就是题海，它会把诸多试卷和习题集复印后发下来，我们便不用额外花钱去买。那我也可以把书打印下来读！正巧，同桌告诉我，一公里外有家打印店，一分钱打印一张。我住校，不能出校门，每次都会提前把要打印的书告诉走读的同桌，让他回去下载，然后打印带给我。
那时候我知道的名家很少，所以我会在考试时，格外留意现代文的阅读理解，遇到写得甚合我意的，便把作者名和来源记下来。诸如王开岭和陈世旭先生的文章，就是在做阅读理解时一眼相中的。
我把打印纸用透明抽杆夹夹好，把它叫作“夹子书”。因为是单面打印，所以在背面可以写笔记、读文章时的灵感还有写作文的草稿，于是每本夹子书都具有很高的身价，成了考前必背的宝典，早晚读时我也会拿出来一页页地温习。
在高考结束的那天，我把我买的所有书和“夹子书”都送给了老师，他的儿子正要上高二。如今，五年过去了，不知道那些书到了谁的手里，上面的圈圈画画被多少人看过，有没有新的增补。我希望它们都能被人珍惜、善待，甚至一届届地在母校流传下去。这样，我的青春就始终在母校里葳蕤地生长，如紫藤，和母校预约着每一年的花开花落、成长收获。
仇士鹏（23岁）河海大学水文水资源学院硕士生
