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“你是中国人吗？”
“你爱中国吗？”
“你愿意中国好吗？”
每年5月4日，南开大学青年都会在主楼广场重温张伯苓老校长的“爱国三问”。
2019年1月17日，习近平总书记考察南开大学时重提“爱国者三问”时指出，“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。”
今年5月6日，本报刊发的《习总书记勉励我们“把小我融入大我”》一文中，记录了当时总书记与南开青年师生交流的情景。近日，南开大学召开了学习《习近平与大学生朋友们》座谈会暨“五四”总结表彰会，重温总书记嘱托，与青年共话成长。
南开大学化学学院2019级硕士栾静怡眼前时常浮现出三年前那令人心潮澎湃的一幕：数千名南开师生围绕在周恩来总理像的周围，举着“愿相会于中华腾飞世界时”“成才报国，南开有我”的标语，总书记微笑着向大家招手。更难忘的是，总书记那句“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”的殷切嘱托，那是党和国家对当代青年的期许和希望。栾静怡感慨，正是这句寄语，点亮了自己和许许多多南开青年的“奋斗坐标”。
“高校立身之本在于立德树人。”习近平在考察时强调，学校是立德树人的地方。周恩来政府管理学院青年教师吴晓林说，近年来，学校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把“师生四同”作为建构“小我与大我”“课堂之我与实践之我”相关联的平台。
每逢暑假，万千师生同行在祖国广阔的田野、在生产生活一线，把抽象的认知与活生生的实践关联，把思想符号与个人体验相接。吴晓林带着学生们带着“基层治理现代化”问题，调研了10多个县市区、30多个乡镇街道、60多个乡村社区，访民情、发问卷，师生写下了30多万字的调研报告。
在视察南开大学化学学院时，总书记强调，要加强基础研究，力争在原始创新和自主创新上出更多成果，勇攀世界科技高峰。
基础研究是创新的基石。化学学院教师谢微说，作为项目负责人，他承担了国家重点研发计划“氢能技术”重点专项，力争为推进我国能源结构调整、实现“双碳”目标贡献自己的力量。
栾静怡也表示，牢记总书记的嘱托，才能在充满荆棘的自主创新道路上行而不辍、劈波斩浪。
南开大学党委书记杨庆山表示，要把《习近平与大学生朋友们》作为广大青年师生学习立志修德、增强本领才干的生动教材，从中感悟思想的力量、真理的力量、人格的力量、实践的力量，以之引领青春航向，厚植爱党爱国爱社会主义的深沉情怀。
马克思主义学院2018级思想政治教育专业本科生杨林烨所在的支部，今年荣获“全国五四红旗团支部”称号。毕业后，杨林烨将赴新疆阿勒泰开展为期一年的支教服务，他渴望用青春为助力西部教育奉献力量。
和他一样，一批南开学子都铆足劲头，决心在青春的赛道上奋力跑出南开人的好成绩，“把小我融入大我”的理想抱负融汇在事业追求中。
中青报·中青网记者 胡春艳
