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“《亮剑》中李云龙率部伏击并全歼日军军官战地观战团的情节让人印象深刻。这个故事的原型就是1943年10月发生在洪洞县的韩略村伏击战……”1月2日晚8点30分，伴随着悠扬的旋律，山西省临汾广播电视台《临汾战史面对面》节目准时开播。引经据典的介绍、生动鲜活的故事、丰富翔实的史料，让观众们不知不觉沉浸到当年炮火纷飞的战斗场景中。
“党的二十大报告提出，加强军史学习教育，繁荣发展强军文化，强化战斗精神培育。”临汾是一方革命热土，战争年代，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、彭德怀等老一辈革命家都曾在这里留下战斗的足迹。
在推动学习贯彻党的二十大精神走深走实中，山西省临汾军分区党委深入组织挖掘驻地红色资源，广泛开展“学军史 讲战例”活动，以“一份文献资料，一份兵要地志，一份战场态势图，一份指挥员小传，一批民兵支前故事，一次革命精神研讨，一份研究成果，一次战例宣讲”等“八个一”为抓手，引导广大官兵和民兵走进战场遗址，研析经典战例，传承赓续红色血脉，强化战斗精神培育，增强敢打必胜信心。
“当年，敌我双方装备差距悬殊，八路军凭借老旧装备战胜了日军，靠的是高超的指挥艺术，靠的是‘狭路相逢勇者胜’的血性胆气……”不久前，晋西革命纪念馆午城战役陈列室内，隰县人武部政委要照华凝视着在当年战斗中被击毁的敌军汽车残骸照片，与身边的官兵交流说。
几个月来，为了核实历史细节，他和军史战例挖掘专班的同志广泛查阅相关文献材料，5次深入现地走访考察。要照华深有感触地说，“军史战例中蕴含着人民军队的制胜密码、红色基因，通过回顾发生在晋南大地的经典战例，让广大官兵和民兵感悟光荣传统、汲取强军力量，激发荣誉感和责任感，坚定斗争意志，增强斗争本领，为强军事业贡献力量。”
结合“七一”“八一”“临汾解放纪念日”等重要时间节点，临汾军分区还邀请曹冬华等英模代表与官兵、专武干部、民兵一起过组织生活，宣讲光荣传统，共话奋斗精神，营造起“学习英模、宣传英模、争当英模”的浓厚氛围。
据介绍，“学军史 讲战例”活动开展以来，临汾军分区所属17个县（市、区）人武部收集大小战例近百个，收集的旧书籍、老照片、文件资料、实物2000余件，尘封的军史从档案、书籍和场馆中走向荧屏，走向网络，走进大众。他们依托电视以及各类新媒体平台推出军事访谈节目《临汾战史面对面》，深受广大观众喜爱，观看量超400万人次，新媒体平台点赞量、转发量喜人。
临汾军分区政委刘海洋介绍，2020年以来，他们先后开展“挖掘红色资源、弘扬革命传统、激励奋斗精神”主题实践活动，举办“寻找民兵英模、致敬奋斗者”电视演讲比赛等，吸纳了全市党史、宣传系统和党史军史爱好者积极参与，军地联动效应明显。
他们立足军营、面向社会，与群众性国防教育活动相互贯通、同频共振，广大军民在重温红色历史中汲取精神养分，理想信念更加坚定。市县党史部门还将战史学习研究成果纳入党校教育，成为领导干部国防教育的生动教材。此外，他们还推动战史战例宣讲进校园，成为中小学“开学第一课”。
浮山县人武部精心制作《“天下第一旅”的覆灭》精华版微视频，推送至县融媒体平台循环播放，广泛宣传英模的先进事迹，使先进典型家喻户晓、广泛传播，视频点击量超过10万次，有效营造了崇军尚武的浓厚氛围。
近日，霍州市为全市7所中小学4600余师生上专题军史教育课，进一步强化了师生国防观念和爱军拥军意识。他们还贯通历史与现实，组织民兵开展“重走人民领袖视察路、感悟乡村振兴新成就”活动，到红色教育基地冯南垣现地见学，不断强化官兵的政治自觉，强固军魂意识。
讲战例的课堂延伸到训练场、比武场，激发了广大官兵的练兵热情。霍州市师庄乡武装部长杨花花说：“从红色军史中汲取到不竭的奋进力量，战备训练劲头更足了，争做精武模范的信心更坚定了。”她认真备战全省专武干部比武考核，最终从全省195名参赛选手中脱颖而出，取得轻武器操作使用和方案解析两个课目第一。
临汾军分区结合新年度开训动员，组织市、县、乡三级方案预案解析，军分区领导、人武部主官和乡镇（街道）武装部长，结合地图、沙盘，围绕敌情、我情、战场环境，深度解析兵员动员、征召补充、物资前送、掩护机动和维护稳定等方案预案，进一步搞清任务、搞准需求、搞实路径，实现了国防动员任务、行动、力量、指挥和保障在末端落地落实。
广大官兵和民兵在重温红色历史中汲取精神养分，理想信念更加坚定，战备训练动力十足，全市崇军尚武热潮涌动：军分区被军委国防动员部表彰为“军事训练先进单位”；圆满完成全省民兵新质力量建设试点任务，特种装备维修、防化救援等新质民兵分队在全省国防动员实兵演练中表现优异；全市大学毕业生征集比例创历史新高。
日前，从汾河两岸到太行深处，临汾军分区组织的一场民兵实兵拉动考核正在各县（区）接续举行，参演人员士气高昂。大家信心满满地表示，一定要把军史中蕴含的精神力量融入国防后备力量建设实践，聚焦主责主业，提升支援保障能力，朝着应战应急目标勇毅前行。
郭冬旭 骆新新
