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4月7日中午，中国人民大学附属中学分校（以下简称“人大附中分校”）的排球场上人声鼎沸，这是该校本年度“团结杯”排球联赛的最后一场比赛。在过去1个月的时间里，人大附中分校初一年级几乎全体学生都参与到这项比赛或是与比赛配套的相关活动中。赛场上，学生的排球技术可能仍显稚嫩，但场上、场下，每个学生都全身心地投入到比赛之中。在学生与排球运动亲密接触的同时，对女排精神也有了感同身受。
中青报·中青网记者近日在现场观摩了这项比赛。热烈的气氛、胶着的比分，很容易感染现场的每一个人。而且，这项赛事不仅参赛、助威的是学生，连裁判也是学生，甚至还有负责“鹰眼”（视频录制）的学生。
这天的比赛，初一九班终于在一场势均力敌的较量之后险胜对手，顺利晋级。只见初一九班的学生尽情释放着获胜的喜悦。看似是一项小小的学校比赛，却也让学生们沉浸其中。
“主要还是因为双方实力接近，这场胜利来之不易。”初一九班学生王涵墨说，“感觉自己与同学们这么多天来的努力训练没有白费。”
“在场上救球摔倒的时候真的很疼”，初一九班另一名学生王晟安认为自己的这次参赛经历让他对女排精神有了更深的理解，“她们一场比赛下来，不知道要摔多少次。但为了国家荣誉，她们一次次勇敢地救球，不放弃任何一个球”。
看着学生们为胜利尽情欢呼，同时又收获满满，初一九班班主任樊洁也是激动不已。她认为这场比赛对孩子们的意义远不止是一场胜利，“我们班上所有的孩子都是从零基础开始学排球的，他们今天闯过了半决赛，对于他们来说就是一个从0到1的过程。这个过程，一切都基于他们的努力。他们也以亲身经历体会到了什么叫天道酬勤，什么叫种瓜得瓜、种豆得豆”。
相似的经历也留在了初一二班学生曲清楚的记忆里，“那是我们班对一个很强的班的一场比赛，他们当时已连赢几场，而我们是连输两场。那场比赛打得非常激烈，我们各赢一局之后打到了第三局也是决胜局，然后比分到了14平，最后是我们赢下了制胜的一分，终于拿下了那场比赛。我当时都激动地哭了。”曲清楚说，那场比赛会一直激励着自己，让自己更有信心去面对学习和生活中的困难。
这样一项校园排球联赛给学生带来的影响将是长期的。初二六班是学校2022年“团结杯”排球联赛的冠军班级，班主任苏璞介绍，虽然比赛已经过去1年时间，但是学生们还是会时常回忆起那次比赛。整个班级通过那次比赛产生的积极变化也在一直持续着，包括凝聚力的提升以及学生们通过努力去为班级争得荣誉的意识。苏璞认为，在那次比赛过程中，学生们对团结有了更深的理解，全班最后拿到的成绩来自每个学生的付出，冠军是大家齐心协力取得的成果。这项比赛以“团结杯”命名，女排精神的一个组成要素也是团结拼搏，那次比赛让学生们在实践中感受到团结。
人大附中分校校长徐利表示，学校在众多的体育项目中选择排球去打造为一项重要的校园活动也是有的放矢，“因为女排精神是中国共产党人的精神谱系中特别重要的一个组成部分。如果我们只是简单地告诉学生女排精神很重要，那么对孩子们来讲只是一个很平面的概念。”怎样才能让学生真正去体会、理解女排精神，这需要排球课程和学校排球活动的整体设计。
“人大附中分校是北京市海淀区排名前列的一所名校，学校追求的不只是学生们优异的学习成绩，还有过硬的综合素质。”人大附中分校体育教师李世光介绍，从2020年开始，学校创办了面向初一年级全体学生的排球联赛（初二为篮球联赛）。比赛通过相应的赛制，如规定上场的学生必须是3名男生加3名女生且每局比赛都必须全部换人，以达到让更多学生参与比赛的目的。同时，通过设立与比赛配套的相关活动，如组织海报设计大赛、啦啦队比赛等活动，以及鼓励学生拍摄比赛、担任裁判等安排，使得初一年级的全体学生基本上都能成为比赛的一分子。
这项排球比赛还与其他学科进行了有机交融。李世光介绍，比如在比赛期间，语文课会安排与比赛相关的主题作文，让学生们把自己的参赛感受写出来。数学课会让学生利用数据统计、概率原理等，去做比赛的预测分析。思政教育会把女排精神诞生的时代背景讲述给学生。这其中，对于学生们来说非常熟悉的女排精神，也是他们在亲身参与排球比赛的过程中有了更深的理解。
当学生们参加比赛时，初一年级组组长王瑾也在细致地观察着学生们的变化，“让人非常欣喜的一点，就是学生在整个比赛过程中取得的进步和变化完全超出我们的预期，他们也从自己的身上看到了很多的可能性和潜力。我想，学生们会更加直观地了解到，只要去拼，只要去全情投入，就会有不一样的结果。”王瑾特别提到今年参赛的一个班级，那个班级的孩子个头都不高，从队员的身体条件来说，他们的队伍肯定是所有参赛队伍里靠后的，大家都以为这个班会在小组垫底，但最终的结果出人意料。王瑾说，“如果是一支大家都不看好甚至是自我判断都不乐观的队伍，那么他们参加这个比赛的意义是什么？肯定不是这个班的孩子从一开始就决定放弃吧。事实证明，这个班级的孩子确实没有放弃。他们首先开始设法在其他方面提高自己的分数，因为我们这个排球联赛还有啦啦队的加分，所以他们的啦啦队组织得特别好，他们想通过啦啦队的加分弥补他们在比赛中可能存在的劣势。而更加让人意想不到的是，正是因为他们的这种努力，他们在比赛中的表现也非常出色，他们最终不仅不是小组垫底而且还拿到了小组第一。”
“不到最后一刻绝不放弃”的女排精神以前是停留在文字和口头上，但经过这次比赛的洗礼，王瑾相信，孩子们已经真正理解这句话的含义，并将会在未来的人生中不断因此受益。
女排精神的背后是强烈的爱国主义，徐利认为，学校的“团结杯”排球联赛已经成为对学生进行女排精神教育的最好平台，“我们的大思政课其实解决的就是孩子的理想信念问题，解决的是他为什么而奋斗拼搏的问题。”徐利说，通过体育能够让他们有触摸感地去感受到参与这项运动，去感受这样的一种付出、这样的一种流汗，甚至是其中有欢笑也有泪水，都是为了什么。“我们想教给孩子的，其实就是奋斗、拼搏的背后，我们的追求正是对这个国家的热爱。”
本报北京4月10日电
中青报·中青网记者 慈鑫
