上一版
缩小
全文复制
上一篇“中国式现代化给予了我们真正的青春。”干练的短发、洪亮的声音，周荣方拿着3页刚刚写下的带着涂改痕迹的心得感悟走上舞台，用极具感染力的讲述，让台下的百余名大学生沉浸其中。
4月19日，“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”2024年主题读书季启动。北京主会场和河南省安阳分会场7位青年代表远程联动，分享他们在学习、阅读以及实践中对中国式现代化的点滴感悟。作为点评嘉宾，郑州大学马克思主义学院教授周荣方在每一位青年发言时，都会翻阅相应书本，并在纸上快速写下笔记。
在8分钟的发言环节，周荣方用7个“青春有什么”贯穿始终，现场演绎了一堂“有血有肉”的青春思政课。
全国学联主席、清华大学水利水电工程系2023级博士研究生徐辉结合所学的专业知识，谈起了他对中国式现代化的感知，周荣方将此总结为“青春有思考”。
北京大学考古文博学院2020级博士研究生李嘉妍，对做中华文脉的忠实守望者的坚定信念，是为“青春有坚守”。
安徽师范大学工商管理专业2021级硕士研究生王吉慧，在四川省凉山彝族自治州普格县支教的经历，让周荣方感受到了“青春有深耕”，孩子们一次英语考试及格是共同富裕一小步的生动体现。
北京航空航天大学控制工程专业2023级硕士研究生吕子良，分享了向科技创新最前沿发起冲锋的成就感，意为“青春有探索”。
中国文字博物馆团委副书记荣慧对《甲骨文的故事》一书的剖析，尽显中国文字在一横一竖一撇一捺间流传数千年的底气，周荣方称之为“青春有传承”。
安阳师范学院甲骨文传承研究创新团队青年教师韩胜伟对《夏商社会生活史》一书的阅读体会，展现了“青春有跨越”的现实含义。
“95后”姑娘李媛是“红旗渠四代”，她分享的《山腰上的中国：红旗渠》让大家感受到红旗渠精神的时代意蕴，渠水长流、青春接力，这是“青春有呼应”的真实感悟。
从阅读到实践，周荣方看到的不仅是“我要为中国式现代化做些什么”，更是“中国式现代化给予我们如此丰富的青春”。她不禁发问：“当我们与中国式现代化相遇时，该如何更为具体地理解青春、砥砺前行？”
坐在台下的安阳工学院应用物理专业2021级学生苟春辉，陷入思考。活动结束后，他向记者谈到，在周荣方生动的剖析中，更加理解了各位青年代表发言内容的深刻含义。他开始理解，中国式现代化就在每一个具体生活学习场景中，在每个人所经历的当下。未来，也将加强书籍阅读，筑牢信仰之基，补足精神之钙，践行“青春年少好读书”。
不少人了解周荣方，是从一堂思政直播课开始的。2021年4月，她在直播中，饱含深情地给学生讲述了焦裕禄书记魂归兰考的故事，以此告诉学生“什么是幸福”。说到动情之处，她声音哽咽，流着眼泪继续讲课。学生们一时间被带入那段历史中，也纷纷红了眼眶，视频全网点击量突破34亿。
“其实火的不是我，是背后为人民服务的炽热情怀。”周荣方说，2014年，她第一次来到兰考县，偶遇一位老农，每每提起焦裕禄的故事，依然“老焦”长，“老焦”短，令她触动。
是什么力量，让一位去世了半个多世纪的县委书记，依然有这么大的影响力？带着这样的思考，周荣方翻阅了大量的书籍，并实地走访调研，最终才成就了这节“出圈”的思政课。
从2007年站上讲台至今，已有17年。台下的学生从80后、90后，变成如今的00后。周荣方深知她面对的不仅仅是学生，更是国家的未来。思政课的本质是传真理，而这多来自书籍。因此，她始终在思考如何读更多的书，走更多的路，把真正的新时代火热的奋斗、火热的实践告诉学生。
“思政课传递的不仅是理论知识，更是贴近学生实际生活的一门‘实用’课程，关系到价值观的养成。”周荣方坦言，阅读也许不会带来立竿见影的效果，但只要坚持下去，就会形成属于自己的知识价值体系，她呼吁广大青年在书中汲取力量并付诸实践，从而坚定理想信念、保持思想活力、获得智慧启发，为中国式现代化挺膺担当。
中青报·中青网见习记者 王姗姗 记者 陈凤莉
