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上一篇站在人群中央，王奉涛忍不住告诉面前的残障青少年，“你们要相信，别人能做到的，你们也能。”5月9日，在河北省邢台市达活泉公园举办的青春助盲跑展示活动后，王奉涛对视障参与者说，他所在的“一根红绳”星火点亮希望志愿服务项目已经持续开展10年。
王奉涛在贵州师范学院任教，在那里他成立了贵州师范学院星跳花样跳绳队。
2013年，作为贵州省陶行知教育思想研究会专家团队，跳绳队去往黔西县（今黔西市）锦星镇锦星一小，为当地留守青少年开展公益教学。2014年，当地黔西县特殊教育学校校长主动邀请跳绳队到他们学校看一看。
王奉涛至今还记得第一次到学校的场景：在操场四周沿着墙边有一排围栏，没过多久就看到视障儿童排队站好，弱视学生在前列，全盲孩子在后面，每人把手搭在前人的肩膀上，扶着栏杆，走过来走过去。
“如果可以，请你们也教一教他们跳绳，让这些小孩动起来。”校长说出想法。王奉涛不忍拒绝，“就想‘要不试一下’，如果他们学会跳绳，今后可以更好地锻炼身体。”
“我已经很认真了，可还是教不会。”第一天试教结束，就有志愿者找到王奉涛反馈情况。
教学第一天，王奉涛也有那种“教了一天什么都没教会”的无力感。
为此，志愿者要手把手帮助视障孩子们摆动作、摇绳，提醒他们起跳。连续三天教学，孩子们才逐渐掌握基础的动作要求。
新学期伊始，志愿者发现不少学生手臂上都有“印子”，学校老师告诉他们，孩子们天天都在跳，有时绳子斜了就会抽打在身上。看到孩子们如此热爱跳绳，志愿者们下决心要教好他们。
于是，王奉涛从网上买来一个人体关节模型，让孩子们通过手摸的方式，理解动作是如何完成的。他还将绳子剪掉，只留下手柄，并在手柄位置系个铃铛，孩子们凭借声音来辨别位置的远近。在志愿者的实践过程中，大家逐渐总结出“触、听、摇、跳”4个教学步骤。
在持续的学习下，孩子们不仅学会了跳绳动作，跳绳速度也不断提高。
2018年，王奉涛牵头成立了贵州跳绳协会。在组织相关比赛时，他还建议将视障儿童也吸纳进来。每到比赛时，志愿者要提前和观众做好提示，尽量不发出声音影响他们。“比赛时现场会异常安静，等比赛结果出来时又会爆发热烈掌声，在这个过程中，视障儿童能不断收获到成长，逐渐变得自信起来。”王奉涛说。
在学会跳绳后，视障儿童王强（化名）展现出了跳绳天赋。在贵州省的比赛中，他获得过3分钟单摇第一名，30秒单摇第二名，在贵阳市的比赛中，两个赛项他都拿过第一。2021年，王强还获得参加全国残疾人运动会的机会。
近年来，在团贵州省委组织的志愿服务大赛的引领下，项目进一步完善。截至目前，项目团队已建立市级以上跳绳协会及俱乐部19家，累计教学帮扶视障青少年2.8万余名。在2019年和2021年“中华人民共和国残疾人运动会”中，团队帮扶视障青少年累计获得跳绳奖牌19枚。14名受助视障青少年通过单招进入理想大学。
中青报·中青网记者 杨宝光
