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上一篇郑州大学化工学院与河南省易地扶贫搬迁社区——三门峡市卢氏县兴贤里社区有着良好的校地结对帮扶传统。在持续巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接中，他们在兴贤里社区开展多年文明实践志愿服务，越来越多的青年志愿者加入志愿服务项目，使得相关志愿项目能够长久延续。
在那里，来自郑州大学化工学院的青年志愿者们与地方政府对话，分析行业发展现状；走访企业调研，立足专业和科研优势，为企业现行技术改革和后期发展提供意见和方案。在居民构成复杂多元的社区，他们为企业职工子女提供学习辅导，助力乡村教育发展，并通过一对一线上“云守护”，让志愿服务常态化。
志愿者们发挥当代大学生青春力量，在实践中成长成才。他们在卢氏县的志愿服务模式先后在焦作、新郑、濮阳、中牟等多地复制，为项目的持续发展提供有力借鉴。
以党建为引领，推动志愿服务常态化
为了更好地推进新时代文明实践工作，郑州大学化工学院文明实践团坚持“党建+志愿服务”的工作机制，统筹协调、整合各方资源，打造党建引领、价值带动、文化赋能的志愿服务新模式，将文明实践深植于乡村振兴工作中。
比如，化学工程与工艺系教工党支部与秋实社区党支部开展支部共建，一方面邀请秋实社区党支部党员走进郑州大学国家级人才实验室，领略高等学府的文化魅力；另一方面在省教学名师工作室、在一场场学术科普讲座中，教师和卢氏县当地的青年志愿者们分析志愿项目的有关问题，并提出合理的解决方案，以此在未来的志愿服务中，通过文化宣讲、活动实践引导、激励更多的青少年厚植爱国主义精神，成才报国。
在卢氏县，化学工程与工艺系教工党支部成员们学习土坯房精神，重走当年红二十五军途经卢氏县的行军路线，到达豫陕交界的铁索关，一起体验红二十五军在卢氏县所走的“长征路”，并开展以主题墙绘、法律宣讲、普法教育、爱心支教、送文化下乡为主题的文明实践工作，活动受到社区群众热烈欢迎和积极参与。
郑州大学化工学院在卢氏县开展的文明实践志愿服务实现了“两个课堂”的贯通融合，在家庭、学校、社会协同共育中，推进大中小学思想政治教育一体化建设。
以专业为基础，提升服务乡村振兴的高度
自2018年起，郑州大学化工学院多名教职工投身卢氏县脱贫攻坚、乡村振兴等相关工作中，开展各类特色项目百余项。
项目以化工学科专业知识为基础，积极为当地提供专业技术相关的建议，同时统筹专家人才资源前往实地调研。青年志愿者们走访了焦作、新郑、濮阳、三门峡、中牟等地的十余家企业，涉及能源、新材料、精细化工等行业。在南乐县、中牟县、卢氏县等地与地方政府展开对话，重点了解农业相关的农产品加工、化肥农药生产、可降解塑料生产、农业废弃物综合利用等领域的企业，对企业在生产过程中面临的实际技术问题展开讨论，依据自身所学专业与研究方向，给出专业性意见，为企业现行技术改革和后期发展提供参考。这些不仅切实解决了困扰当地的问题，也激发了社区居民参与其中的热情。
以梯队建设为抓手，增强服务他人服务社会的贡献力度
加强志愿者队伍建设对于提升服务能力有着重要意义。针对不同领域的不同需求，郑州大学化工学院文明实践志愿项目团队创新性地组建了导师引领下的博士研究生、硕士研究生和本科生志愿服务梯队。各梯队既有明确分工，又相互融合，共同推进各项服务工作。
本科生深入一线，进行基础调研，并同硕士研究生一起分析和梳理遇到的各种困难和问题；博士研究生则带队解决实际问题，通过反馈机制形成良性循环，不断推动乡村振兴工作的发展。
以复杂多元的社区居民为主体，聚焦解决社会实际问题的精度
河南省卢氏县曾经是国家级贫困县，而兴贤里社区安置了来自全县除城关镇外的18个乡镇、268个行政村、935个居民组的2757户，是全国7个万人易地扶贫搬迁社区之一。
在调查走访的基础上，文明实践志愿者发现，受地区发展的限制，小微企业尤其是乡村企业，其职工大多来自社区居民，而他们大部分时间忙于工作，疏忽了对孩子的关心教育。
面对以上问题，大学生志愿者在社区实地走访后，创新性的开展“云守护”志愿活动，形成了大学生志愿者与缺少陪伴的青少年学子一对一“线上守护”，从情感陪伴、学习辅导、梦想树立、目标引导、心理开导等各个方面，实现对其全方位的陪伴守护，在三年的时间里。200余名志愿者参与该活动，直接间接帮助的学生超过1200人。除此以外，志愿服务队还开展了包括特色墙绘美化社区环境，捐赠爱心图书，安全知识科普等在内的各项志愿特色服务，受到了当地群众的一致好评。
以探索双向发展新模式为导向，维系双向奔赴同向发力的发展温度
郑州大学化工学院文明实践志愿服务项目坚持互利共赢的合作理念，在向服务对象提供切实有效帮扶的同时，也在不断促进志愿者的自我发展。
在走进生产一线的过程中，企业解决了实际生产问题，促进当地经济发展，而志愿者们也将学校所学转化为实际生产力，真正做到了“把论文写在祖国大地上”，在服务乡村振兴中治学问，解民生。
（信息来源：郑州大学化工学院）
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