厚植张謇百年职教精神 深耕一站式学生社区育人阵地

　　一站式学生社区是思政工作的“最后一公里”，也是文化育人的“神经末梢”。为全面贯彻立德树人根本任务，纵深推进“时代新人铸魂工程”落地见效，江苏工程职业技术学院紧扣新时代思政教育改革战略部署，厚植张謇先生百年职教底蕴，锚定“忠实不欺，力求精进”的精神内核，聚力打造“謇风润校”特色文化品牌，从空间铸魂、活动聚力、平台提质、心理培育四大维度协同发力，构筑全时空、立体化、浸润式的一站式学生社区育人新生态，为同行院校破解办学难题、打造特色名片、提升育人质效提供了可复制、可推广的鲜活实践经验。

　　空间铸魂造实景 寸寸社区皆课堂

　　一方社区承载百年底蕴，一处空间浸润职教初心。学校深挖张謇实业兴国的历史底蕴，以其创办的大生、广生、泽生、阜生等企业命名六大学生社区，打造独具特色的“职教源流”文化地图，让学生在校园日常中感受百年职教脉络。

　　社区内布局16处张謇文化静态景观载体，涵盖“张謇・职教源流”主题文化墙、謇言謇语长廊、主题社区立牌等景观。其中，长达7.5米的原创“一个人一座城”主题墙绘，融合张謇生平事迹与南通城市发展记忆，将抽象的故事记忆转化为鲜活的视觉符号，让社区每一处空间都成为文化育人的“无声课堂”。校地携手共建张謇文化主题景观“最美回家路”，串联起南通纺织教育发展历程，聚力打造实景化校史研学与爱国主义教育平台。

　　活动聚力践初心 场场实践传精神

　　学校以各社区功能型党支部为核心引领，常态化开展张謇文化传承主题实践活动。定期举办“传承张謇职教精神，践行时代青年担当”主题宣讲，组织入党积极分子围绕张謇精神的时代内涵、当代价值等主题交流心得体会，厚植青春担当。

　　依托党员先锋工作站，创新推出“AR校史+纳斯卡巨画”美育活动，让学生在沉浸式场景中回望校史，共绘张謇精神巨幅画作。“张謇职教思想进社区”专题活动已成为社区文化品牌。组织实景化校史学习活动，将党课实践与张謇文化传承深度融合，为传统理论学习注入鲜活实践动力，引导青年学生在实践中体悟“忠实不欺，力求精进”的职教理念，让先贤精神内化于心、外化于行。

　　平台提质建体系 层层载体续薪火

　　为推动张謇精神长效传承，学校精心构建“张謇学分银行”激励体系，鼓励学生主动参与文化传承活动。组织编写《一个人和一座城：张謇与南通》文化读本，成立专项“张謇文化研究社”，带领学生探寻先贤张謇的生平足迹，深挖其实业救国、职教兴邦的思想精髓。

　　聚力打造“青春微讲堂”学习品牌，聚焦“厚植情怀、涵养学风、赋能青春”核心目标，构建学习型一站式学生社区。定期邀请专家进社区，开展张謇文化专题讲座。面向青马班学员，深度解码江海文化与张謇精神。多层次、全覆盖文化传承平台的搭建，让张謇精神融入学生日常学习生活，持续感召青年学生赓续家国情怀、勇担时代重任。

　　心育浸润筑防线 面面阵地护成长

　　学校以一站式学生社区为主阵地，积极推进“謇心阳光”心理育人特色品牌建设，推动心理中心教师、学院心理辅导员、专业导师、朋辈心理骨干等育人力量常态化下沉社区，全方位守护学生心理健康。

　　由心理中心牵头，建立社区心理服务常态化机制，组织专职教师定期驻点值班；各二级学院心理辅导员结合专业特色，靶向设计心理活动；千余名心理委员、朋辈辅导员轮值驻守社区，实现由“学生跑中心”到“老师进社区”的深刻转变。将心理健康教育融入德智体美劳全过程，开展“守护小身体，编织小美好”特色活动、打造“润心相愈”心理集市、组织社区种植、劳作体验等，让社区成为可体验、可参与、可浸润的“心灵健身房”。

　　学校着力将一站式社区打造成中华优秀传统文化与心理健康教育融合的创新活动区，将中草药画、竹编风铃、螺钿书签等传统手工技艺作为情绪表达载体，依托心理微剧场、舞台情景剧、“心光书语”征文等活动，让学生在创作中照见自我。同时，以党建为引领，构建“党组织引领—党员示范—社团协同—学生参与”的良好生态。建设标准化心理辅导站，配备沙盘、放松椅等专业设施，打造“星阅小筑”书吧、非遗手工坊、党团活动室等多元空间，并依托线上平台实现心理预约、活动报名、资源推送“一键直达”，线上线下同频共振，夯实学生社区心理育人硬件基础。

　　新征程催人奋进，新使命重任在肩。江苏工程职业技术学院将始终深耕一站式学生社区建设，持续深挖张謇先生百年职教精神的时代价值，不断优化空间文化场景、丰富实践主题活动、完善文化传承平台、升级心理育人体系，以文化铸魂涵养青年家国担当，以心育浸润守护青年成长之路，在加快建设教育强国、赋能区域经济高质量发展的道路上，持续输出职教智慧、贡献职教力量。

　　（许晓月  刘宇  杨婷）

　　（信息来源：江苏工程职业技术学院）

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