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上一篇2022年9月读者投票最喜欢读的5本好书：
《钢的城》（罗日新 著）
《修炼好文笔：人人都能妙笔生花》（叶开 著）
《东嘉故书谭》（方韶毅 著）
《儿童自然法则》（［法］塞利娜·阿尔瓦雷斯 著 蔡宏宁 译）
《洛神赋图：曹植的爱情》（田玉彬 著）
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2022年9月评委团成员
韩浩月 闫晗 张家鸿
栏目主持：沈杰群
《星星上的盐》
评委点评：
《星星上的盐》是鲍尔吉·原野的最新散文集，在令人赞叹的想象力之网上，点缀分布着作者无处不在的真诚、幽默、灵动。在写作态度上，作者有着令人肃然起敬的谦卑。他认为，作为一名写作者，即便用尽了全身的力气，写出的文章也比不上大自然一株青草更具感染力。“在天地大美面前，艺术家通常是悲哀的”，但有一种写法可以穿透这种悲哀，即用对世间万物持久而热忱的爱，来浸泡笔下的文字，从而让读者可以敏锐地感觉到，那一个个文字所携带的爱意温度。
《东嘉故书谭》
评委点评：
方韶毅新著《东嘉故书谭》是一本谈民国老版本的书，并且谈的都是有关温州的书。虽然有地域的限制，但并不影响这本书有全国性的意义，因为所谈不乏夏承焘、苏渊雷、朱维之、赵瑞蕻、赵超构、唐湜、黄宗江、缪天瑞等国内现代名家的著作，而且涉及刘廷芳、叶永蓁、莫洛等逐渐被学界重视的作家的作品。这本书以旧知新，以小见大，以一地之书，见一个时代的文脉风流。
《慰藉之书》
评委点评：
孤独、美、诚实、疼痛、勇气、拒绝、害羞……日常中最常用的词语，我们可能并不真正理解它们。英国当代著名诗人、哲学家大卫·惠特选择了52个词，挽救那些因过度使用而变得过于熟悉的词，提醒人们：它们珍贵却被遗忘的真义。他像一个耐心的矿工，小心翼翼地敲打那些看上去平凡无奇的词，直到它们迸发出火焰。他打开它们内部的秘密小径，带领我们下降到宝贵的精神矿脉。每一个词，都包含着种种可能。“美是对当下的收获，是世界转瞬即逝的刹那深印在我们内心。美是存在于外界的事物与内心深处的事物之间的对话。”“幸福并不需要一直高涨的情绪，也并不是完全没有负面情绪。”越简单的语言，越有返璞归真的穿透力。
《洛神赋图：曹植的爱情》
评委点评：
本书将名篇《洛神赋》与名画《洛神赋图》融会贯通，对文本与图像进行超细解读，完全打破理解障碍，使读者可以舒畅地阅读与观看。对文本与画卷中的千古谜题，比如，曹植爱的洛神究竟是谁？画中的怪鱼真的是摩羯吗？凌波微步究竟是什么意思？作者都给出了简明通透的答案。此外，书中呈现的《洛神赋图》有极高的清晰度，赏心悦目，本书可作为读懂《洛神赋》和《洛神赋图》的标配。
《钢的城》
评委点评：
这是一本写中国工业的书，也是一本写中国改革者的书，更是一本写中国工人的书。字里行间都带着中国钢铁工业发展的印记，带着钢铁改革者骨子里的担当和情义，更带着一代代钢铁人心中如钢花般璀璨的未来畅想。
《杨鹏解读》
评委点评：
“四书”“五经”是我国的国学经典，一度成为科举考试的教材。《大学》作为“四书”之一，至今已流传2000多年，深刻塑造了中国读书人的精神特征。“大学之道，在明明德”，究竟有什么含义？学者杨鹏对这部中华传统经典进行现代阐释，以经典的目光洞察当下：在纷繁复杂的当代生活中，我们该如何建立自己的人生秩序？怎样才能过有德性的生活？学习《大学》，是打磨出我们内在的天理之光、明德之光、生命之光的过程。杨鹏的解读凝练简洁有条理，也适合作为传统经典的入门之书。
《修炼好文笔：人人都能妙笔生花》
评委点评：
这是一本如何修炼好文笔，如何令自己妙笔生花的书。叶开如写作课堂上的老师，尽心尽力地把写作要义讲得通俗一些、通透一些、晓畅一些。读者像是课堂上倾心聆听的学生，从叶开老师娓娓道来的叙述中汲取一点点营养，而后渐渐树立起写作上的信心。不管在哪一课中，叶开在谈论如何写作的同时，皆展示了自己几十年来深厚的阅读积淀。换言之，若无阅读积淀，谈论如何写作必将流于空谈或浮夸。阅读是写作之源，阅读之收获，必将指向写作。
《五湖四海》
评委点评：
小说讲述一对50后年轻人，随着改革开放的大潮，相识相爱，成家立业，凭着勤劳和智慧，成为“富一代”的故事。从水上人家的二人世界发展到人丁兴旺、公司连锁，顺风顺水却也小有坎坷。他们有头脑，不惜力，善良包容，有意无意地踏准了时代的节拍，甚至在某些节点成为先行者。在这同时，他们也看到了大潮冲刷下的泥沙，经过了改革洪流中的湾汊；时间推移，他们的家庭不断扩大，每一位成员都与开放的世界有着各自不同的关联，成员之间的关系愈益微妙。但无论如何，张建设、修国妹两位主人公努力调整着自家“航船”的方向，驶向更广阔的远方。
《浪迹声涯：刘索拉与朋友们》
评委点评：
该书全面展示了刘索拉乐队从组建伊始，互相磨合到成长为世界顶尖乐队的过程。《浪迹声涯》中集合了刘索拉和好友不间断的对话，让读者直击刘索拉音乐创作、美学观念、东西方艺术文化碰撞等。
《儿童自然法则》
评委点评：
本书承袭蒙台梭利的教育理念，结合当代科学的最前沿研究成果，尤其是行为认知心理学、情感神经科学和社会神经科学以及语言学研究。基于多年的教育经验和试点班成果，向家长展示符合儿童天性与自然成长的法则，为教育工作者提供切实可行的教学法。
