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2023年12月15日 星期五
中青在线

山东华宇工学院

深化校企合作 构建专业内涵式发展“生态圈”

  来源:中国青年报  ( 2023年12月15日   05 版)

    推进校企合作、深化产教融合、产学研结合的“理实一体化”教学模式是高等教育,特别是应用型高等教育发展的必由之路。山东华宇工学院作为一所应用型本科高校,秉持“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念实施开放性办学,在人才培养的过程中注重引入企业资源,常态化推进校企产学研合作。

    学校信息管理与信息系统专业对接山东省“十强”产业和德州市“541”产业中的“新一代信息技术产业”,根植德州、面向山东、辐射全国,服务山东和京津冀协同发展示范区需要,培养具备信息系统分析、建设、管理能力,商务智能数据分析能力和管理信息系统实际应用能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等工作的高素质应用型人才。在人才培养过程中,认真落实“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念,与行业企业开展对接合作,共同开展产学研合作教育。

    优化专业设置 对接产业布局

    为了顺应信息化和工业化融合发展的趋势,2016年学校审时度势申报开设信息管理与信息系统专业,着力培养应用型信息管理人才。

    2018年1月,山东新旧动能转换综合试验区正式设立。伴随着新旧动能转换重大工程的推进,山东省规划“5+5”十强产业体系,德州市提出“541”产业体系,“新一代信息技术”位列其中。学校紧跟行业发展趋势,以专业化人才培养助推产业体系的建立与发展,充分发挥信息管理与信息系统专业优势,培养大批优秀毕业生,受到用人单位的广泛赞誉,为提升新一代信息技术产业发展效能提供重要人才支撑。

    创新人才培养模式 对接企业需求

    依据学校“三接九化”应用型人才培养模式,信息管理与信息系统专业在人才培养过程中对接企业需求,与企业密切合作,初步实现专业内涵式发展道路。

    校企合作共同制定(修订)人才培养方案。为确保培养的人才能适应行业发展、满足企业用人需求,信息管理与信息系统专业邀请企业技术管理人员共同组成专业建设指导委员会。委员会由7人组成,其中包含企业人员3名,畅通了校企之间的沟通渠道。人才培养方案制定(修订)团队深入企业进行广泛的人才需求调研,与企业一线管理人员、技术人员协力分析学生就业面向的主要工作岗位、职责、知识技能要求等,对信息管理与信息系统专业所覆盖岗位群的典型工作任务进行分析、提炼。专业教学团队汇同企业专家一起将企业工作任务转化为学习内容,让教育教学活动更多地与生产实践、社会服务、技术推广与技术开发紧密集合,推动校企协同发展。在制定(修订)人才培养方案过程中,来自企业的委员主要对人才培养目标中“技能目标”、专业方向等进行把握,确保人才培养方案的适用性。

    校企合作共同培养人才。为使学生在校学习期间接触行业企业,了解企业运营模式最新应用和技术最新发展,构建“双师资、双课堂”,信息管理与信息系统专业聘请4名企业管理、技术人员担任兼职教师,通过课堂授课和课外交流,向学生介绍行业发展新资讯、企业新动态以及工作新实践。兼职教师立足自身工作实际,以案例式教学带动课堂氛围,教学效果显著。学生在校期间即可获得产业发展趋势和企业发展脉络的有关资讯,缩短就业后与企业的磨合时间,能够快速并积极投入到推动企业发展的事业中。

    盘活企业资源 产教有机融合

    校企合作共同建设课程资源。在专业建设指导委员会企业委员的对接下,信息管理与信息系统专业不定期邀请不同岗位管理人员走进学校进行课程建设研讨,企业人员分享典型工作案例,丰富课程教学资源。建立有效运行机制, 通过校内实训、基地实习、就业实践三阶段梯次培养, 强化学生职业核心能力。实现教学内容与企业产品对接, 技能训练与企业岗位能力对接, 培养能够满足企业用人需求、零距离上岗的应用型人才。

    校企合作共同定制实习岗位。信息管理与信息系统专业人才就业领域较广,为帮助学生明确职业发展规律和路径,专业积极引入产学研合作企业人员对学生进行职业发展规划指导,让学生充分了解行业动态,根据自身特点选择合适的技术领域开展毕业实习,为实现高质量就业奠定基础。

    搭建创新平台 培养“双师双能型”师资

    校企合作共同研发项目是提高教师研发能力以及高校服务地方经济发展的重要途径。信息管理与信息系统专业鼓励教师参与企业真实项目研发,提升科研能力,通过积累案例或项目任务,不断丰富教学内容,达到科研反哺教学的目的。合作企业借助学校资源优势,节约人力资源成本,充分发挥校企合作优势,形成良性合作态势,汇聚研发创新动能,提升产品竞争力,促进产业提档升级。

    近年来,信息管理与信息系统专业招聘的教师学历高、理论知识丰富,但缺乏企业工作经验,实践操作能力不足,在一定程度上制约了应用型人才培养成效。为此,专业选派新入校教师到产学研合作企业进行为期半年实践,同时鼓励其他教师利用课余时间或者寒暑假到产学研合作企业进行不少于一个月的实践锻炼。多元举措为教师提高实践操作能力、了解行业发展动态、洞察企业实践革新提供了平台。

    在新发展格局下,信息管理与信息系统专业坚持落实“立德树人”根本任务,以深化产教融合、校企合作为行动抓手,致力于培养应用型人才,共促产学研合作企业良性健康发展,助力区域产业升级和经济发展。

    (信息来源:山东华宇工学院)

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来源:中国青年报

2023年12月15日 05 版

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