扎根城乡大地 创建设计之都

　　2023年，重庆成功入选联合国教科文组织“创意城市网络·设计之都”，标志着这座城市在设计创新与国际影响方面迈上新台阶。设计，正成为驱动产业升级、赋能城市治理、助推乡村振兴的关键力量。在此进程中，四川美术学院师生深入城乡一线，以设计回应现实，以创新助力发展，逐步形成了以“躬身创新型”为内核的设计拔尖人才培养模式，为“设计之都”建设注入高校智慧与青春力量。

　　回应时代之问 直面设计教育的“三重脱节”

　　在“中国制造”向“中国创造”转型的关键时期，直面时代之问，四川美术学院率先破局，提出以“价值塑造、课题重构、实践创新”为核心的“躬身创新型”育人理念。倡导师生主动“投身”产城乡真实场景，“亲身”参与一线实践探索，“躬身”构建融合发展范式，致力于培养既胸怀“国之大者”、又能精准破解现实难题的设计先锋力量。

　　“价值-内容-平台”三位一体 重构育人新生态

　　四川美术学院的设计教育改革，是一场系统性、深层次的教育范式革新。以实践路径与创新突破为支撑，构建起“价值-内容-平台”三位一体的育人新生态，为设计拔尖人才培养提供了多方位保障。

　　价值引领：以“躬身创新”重塑设计教育的坐标。学校突破“技术中心主义”设计教育藩篱，确立“国家需求-在地实践-自主知识建构”价值传导逻辑。通过“产教”实现“躬身”，“研教”引领“创新”，“产教+研教”创生“躬身创新型”设计教育新范式。明确“躬身实践-扎根城乡大地，设计为民-创作共情人民，钻研创新-自主知识建构”的拔尖人才培养目标。研究主题强化“思政+设计”，研究实践贴近“现实问题”，研究成果彰显“自主创新”，推动学生实现“价值观塑造、中国心熏陶、人民情养成、创新力锻炼”的成长蜕变。

　　内容重构：构建“产城乡融合设计”研究体系。立足长江经济带绿色发展示范、新时代西部大开发、内陆开放高地等领域，凝练工业设计、工程设计、时尚设计等研究主题，拓展“价值塑造+知识建构+研究进阶+过程评价”培塑内容，提炼“设计+产业”“设计+城市”“设计+乡村”三大方向。依托“硕博”贯通培养体系，构建起特色鲜明的“产城乡融合设计”研究体系，铸就育人“学术品质”，实现“研究服务国家，课题承担使命，成果惠及人民”。

　　平台重组：打造“产教+研教”协同育人链。以“任务导向”为核心，深度嵌入“大学科”交叉融合与“大工程”实践攻坚的产城乡建设场景，通过“实际问题萃取-学科课题凝练-产教研深度融合”路径，创设“产研一体化研究实践平台”。平台以“战略需求牵引、资源跨界重组、价值共生共创”为核心原则，构建起“一核三链五维”的链式课题裂变生成体系。强化课题孵化链、能力锻造链、成果转化链等链式反应裂变生成研究课题模式，以价值共创共享机制汇集多元主体，以“家国情怀+学科知识+科研能力+综合素养+创新精神”来评价育人的达成度。

　　实践彰显硬核实力 成果书写时代价值

　　历经十余年的探索与深耕，四川美术学院的“躬身创新型”设计拔尖人才培塑模式成效显著，在人才培养、服务发展、国际影响等多个维度交出了亮眼答卷。

　　育人成效卓著，人才扎根大地。在“躬身创新型”设计拔尖人才培养模式下，86%的毕业生主动扎根产城乡一线，其中众多毕业生已成长为长安汽车、赛力斯等行业龙头企业及基层乡镇的设计骨干力量，为实体经济发展与乡村振兴注入专业动力。师生团队深度参与《哪吒》系列动画、数字艺术作品《雾都记忆》、国风设计《山海有灵》等国民IP创作，将学术探索与文化传播深度融合；1名学生获教育部基层就业卓越奖学金，彰显了“扎根大地、服务社会”的人才培养底色。

　　服务贡献突出，赋能城市发展。学校的设计智慧深度融入重庆的发展。师生主研的长安深蓝系列汽车凭借设计创新突破，实现全球销量持续攀升；“重庆国际光影艺术节”在学校团队策划与设计与设计支持下，吸引35个国家的艺术家参与，成为具有国际影响力的城市文化IP；以设计赋能农产品品牌化升级，提升农产品附加值，助力乡村产业振兴。在政策转化层面，核心研究建议被《重庆市工业设计促进条例》采纳，推动设计创新成果有效转化为区域发展的政策红利，为重庆产业升级产业文化传播与乡村振兴注入持续设计动能。

　　国际影响广泛，范式获得认可。“产城乡融合设计”范式被誉为超大城市设计之都建设“国际范本”。学校主办百余场高端论坛，与全球超500所院校深度交流。师生参与改造的农家院坝成为“设计服务人民”的生动写照。

　　江水茫茫，缙云苍苍。八十五年来，四川美术学院始终秉承“工艺救国”的初心，践行“志于道、游于艺”的校训精神，坚守“大地为纸、人民为本”的创作立场。培塑“躬身创新型”设计拔尖人才的川美实践，既是对国家战略需求的精准响应、对地方高质量发展的强力支撑，更是设计学科在识变、应变、求变中实现的教育革新。这份扎根巴渝大地的实践，以“立足本土、对话国际”的创新探索，为中国高等艺术教育提供了可复制、可推广的样本。

　　（信息来源：四川美术学院）

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