筑起坚不可摧的海上“钢铁长城”

　　黄海海域，北部战区海军某军港内，数艘战舰并排停靠，与不远处的刘公岛隔海相望。132年前，就是在这里爆发了举世震惊的甲午战争。

　　100多年后的今天，昔日的战场已一片宁静，早不再是当年的样子。军港内“战味儿”十足，北部战区海军某支队各舰官兵紧张地忙碌着，有的刚刚结束任务归港，有的正在抓紧做着出海前的准备。

　　这是如今支队的常态。驻守在甲午故地，这些年，支队官兵铭记历史，以史为鉴，将打仗作为衡量一线训练的唯一标准，紧抓实战化训练。刘公岛上，民族英雄邓世昌的雕像巍然矗立，望向远方。在他的前方，辽阔大海上，一艘艘新时代的人民海军战舰往返于此，筑起一道镇守祖国海疆的“钢铁护盾”。

　　“打仗需要什么就练什么”

　　00后新兵王朝阳来支队还不到半年，刚到这里参加的第一个活动就是参观中国甲午战争博物馆。在那之前，这个年轻人对那段历史只有一个大概的了解，“在历史书上学过”。

　　这是支队的惯例，每一批新兵到来后，组织的第一个活动都是参观刘公岛，上的第一堂课就在中国甲午战争博物馆内。老兵会带领新兵回顾历史，在东泓炮台前重温入伍誓词。望着斑驳的炮台和远处海面上北洋水师定远舰沉没的地方，王朝阳对身上的军装有了不一样的感觉。

　　“当年北洋水师为什么会失败？如果是今天，我们再上战场会怎样？”那天，他在心里悄悄问自己。

　　很快，王朝阳在支队找到了答案。他发现支队的码头上总是日夜忙碌，很少看到各舰都在的时候。有的舰艇刚刚返港，官兵们就展开复盘，“到处都是硝烟味儿”。

　　老兵袁泽亚见证了这些年支队的变化。最初，他的岗位在岸上的油库，那一年张家口舰入列，他也随之转岗来到舰上，成为一名舰艇兵。

　　“新到来的不只是一艘接一艘的新型舰艇，还有大家转变的思维观念。”袁泽亚说。他明显感觉到，这些年支队向战的导向越来越明显，战友们研究打仗问题越来越深入，“从上到下每个人都在思考仗要怎么打。”

　　“指挥棒向下发力”是近几年支队不变的铁律。一次跟训期间，一位支队领导发现编队协同训练指令层层中转问题，返航后便连夜召开了专题议战议训会。3天后，一份多战位协同手册下发所有主战舰艇。

　　不仅如此，支队还创新出复盘方法，每次训练或任务结束后，全舰官兵都会第一时间复盘，各部门根据出海情况形成总结报告。

　　袁泽亚有一个习惯，每当装备零件遇到故障，维修好后他都要排查整个装备。确认无误后，袁泽亚会带领班员形成故障分析报告，逐级上报。

　　在支队，一艘舰艇遇到故障，其他所有舰艇都要进行摸排检查。各舰上交的报告，支队会定期汇总编订成册，下发给各单位。官兵们照此共同分析研究，避免再出现同类型故障。

　　没有故障时，他们就抓紧研究作战课题。每条舰各部门都有自己的研究课题，有时支队还会特别指派，让官兵们“不仅能武，还能文”。

　　杨豪对此体会颇深。他是张家口舰的老兵，已深耕舰艇某专业多年。两年前，他接到支队任务，负责某项专业课题研究，需要对每次战备巡航期间的数据进行分析。

　　这是个大工程，课题需要大量数据，分析过程也极其繁琐复杂。而那段时间，正是张家口舰战备任务最重的时候，每个月的大部分时间都在海上。

　　每次出海，杨豪都会带领部门战友一边坚守战位，一边争分夺秒多采集数据。每次一返港就立即展开分析总结，杨豪笑着回忆，那段过程甚至“有些痛苦”。

　　但成果也是显著的。不到一年，他们便拿出了一份成熟的论文报告，适用性极高，为后续同型号舰艇提供了可靠参数。

　　“我们常说一句话，打仗需要什么就练什么。”杨豪说，“正因如此，我们的本领越练越硬，胜战的底气也越练越足。”

　　“我们随时可以上战场”

　　秦皇岛舰军士牛丽全已经在支队服役多年，这名老兵明显感觉到，如今的训练与实战接轨越来越紧密，“有时很难分清界限，大家时刻处在战备状态”。

　　让他感受最明显的是有一次支队备战上级比武竞赛，要求全员参加集训，参赛选手从各专业随机抽选。

　　牛丽全记得，当时支队训练装备还处在设备单一、训练条件相对落后的阶段，每个人心里都没有底，整个团队弥漫着一股紧张的气氛。被称为“主心骨”的老班长魏中建站了出来，给大家打气：“人就是块面，怎么揉怎么有，不能心疼自己。吃不了这份苦，就别干声呐兵！”

　　老班长的挺身而出，调动了团队战友的积极性。连续好几个月，他们都全身心投入比武集训，不出海的时间几乎都“泡”在了模拟训练楼里。

　　那段时间，他们每天戴着耳机练习听音，听累了就看理论书“换换脑子”，看累了再接着听。为了让训练更加贴近实战，出海时他们专门将商船和渔船作为目标，掌握不同船只的特性，练就快速准确判别目标的能力。

　　识别潜艇声信号无异于“大海捞针”，为了把这根针捞到，整个声呐团队每天只睡5小时，除了休息时间，大家的耳机很少摘下来。

　　实操训练缺乏设备，当时的团队负责人就想方设法协调，带着成员早出晚归、插空训练。他们先后探索出多种判别有效方法，最终在那年比武中，团队一举夺冠。

　　战士荀祥志是牛丽全班里的兵，他还记得集训时他刚到支队，原本对比武不太关注，觉得“跟自己没什么关系”。但几周后，荀祥志被身边班长们的训练气氛感染了，“大家都在全力冲刺，我也不能落下”。

　　尽管当时刚接触专业，但荀祥志还是铆足了劲儿加练。很快，他的专业技术飞速提升，后来没被抽中参加比武，荀祥志还遗憾了好长时间。但现在，这个小伙子已经底气十足。“我知道我已经做好了准备，我随时可以上战场。”荀祥志认真地说。

　　“平时把功夫练扎实，关键时刻才能顶得上。”牛丽全说，这也是支队战友们的共识——时刻保持战备状态。近年来，随着国际形势日益变化，执行重大任务已成为支队的常态。在官兵们心中，“只要出海就是战斗，每一次启航都做好了随时上战场的准备”。

　　让科技赋能战斗力

　　近年来，随着使命任务不断拓展，支队将探索的目光投向了新质无人作战力量，充分发挥“科技+”对作战体系的支撑作用。

　　那年，支队掀起了一股探索有人与无人协同作战的热潮，相关专业官兵纷纷自发搜集资料，自学无人机作战方法。他们从人员部署、技术规范、战术使用原则等方面入手，组成专业力量展开集中攻关，很快推动支队形成了多项成果规范。

　　军官徐嘉鸿来到支队后，便一直在参与无人机的研究。他知道，“大家都想尽快形成战斗力”。因此，不少官兵结合任务实际所需，提出不少可行建议。

　　“这些新质力量，给战斗力提升带来了质的飞跃。”徐嘉鸿认真地说。

　　如今，在支队模拟训练中心，一场场紧张有序的离靠码头模拟训练接连不断展开。训练室里键盘声、口令声不绝于耳，官兵利用模拟训练系统切换不同场景，开展不同气象、海况下舰艇航海作业。

　　近年来，随着使命任务和实战化训练不断深入，支队舰艇兵力的大规模运用逐渐成为常态，如何降低训练风险、破解训练难题，提升海上训练效益成为该支队研究的焦点。支队党委树立起“海上查问题、岸港找方法”的思想，通过建设海上航行模拟训练室，把模拟器当作强化官兵技能的“磨刀石”，让舰艇官兵“足不出户”就能在充满“硝烟味”“实战味”的训练场景中展开实战化演练。

　　“以前我们是从理论直接到实战，缺少港岸训练环节，只有跟舰出海才能开展航行训练，训练课目受限于气象和海况。如今在模拟训练中心，这套系统补齐了这个短板，各种恶劣环境都可模拟，针对性训练可以随时开展。”一名操纵号手介绍说。

　　为进一步整合训练需求、提升训练效率，支队还不断加大部队训练“需求侧”与训练条件“供给侧”匹配力度，坚持以学促训、以训促战，积极探索“科技+”训练方法，采取虚实结合的组训方式，拓展实战化训练内容，通过借助模拟器材创新组训模式，让参训官兵熟悉基本流程、掌握动作要领、强化训练能力，缩短教学训练成果转化周期，加速形成作战运用能力，有效破解多个训练难题，用科技手段为战斗力赋能增效。

　　一次次科技创新持续赋能战斗力提升，王朝阳心中问题的答案也越来越清晰。这名年轻的新兵已数次随舰出海，让他印象最深的是，每一次舰艇进出港口，途经北洋水师定远舰沉没的地方都会拉响汽笛，“像在给先烈敬礼”。

　　每当此时，舰员们都格外庄严肃穆，王朝阳总感到肩上的担子又重了几分。“以前在这片土地上，前辈们曾遭遇失利，但历史的悲剧已经一去不复返了。”这名年轻人说，“我们这一代人已经接过接力棒，也一定会用行动证明，今天的祖国已经强大起来，今天的人民海军不惧怕任何强敌！”